(26)改革開放以來,民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn),你對此有何看法?
答:①隨著體制的改革,民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說是件好事。
一是 辦教育是全民的事,不能由政府一家獨辦,民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對教育的重視,又可以解決辦教育經(jīng)費(fèi)高的問題。
二是 民辦學(xué)校的興起勢必帶來各種教育模式和管理方法,能形成各級各類學(xué)校間的競爭,提高整體的教育素質(zhì)。
、诋(dāng)然,辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設(shè)施,開辦者要對受教育者負(fù)責(zé),而其開辦的本身是以贏利為目的的,所以,在支持、扶值民辦學(xué)校的同時,政府對其要嚴(yán)格審批,加強(qiáng)指導(dǎo),加強(qiáng)監(jiān)督。
(27)你對人們追求時尚有何看法?
答:時尚的產(chǎn)生是社會發(fā)展的必然,那么追求時尚也應(yīng)該是一種必然,F(xiàn)代人生活條件好了,視野也寬了,追求時尚也就成了正,F(xiàn)象。但時尚有好壞之分,所以在追隨的過程中要有分辨能力,不能盲目。
作為年輕人應(yīng)該追求一些對自身提高或?qū)ぷ、事業(yè)有幫助的時尚,比如學(xué)英語,學(xué)計算機(jī)等等。同時,追求時尚不能脫離客觀現(xiàn)實,更不能脫離自身所處的環(huán)境(包括身份)及經(jīng)濟(jì)條件的現(xiàn)實。
(28)當(dāng)今社會圍觀者對落水者冷漠,醫(yī)生對患者冷漠,問該如何開展尊重生命的教育,應(yīng)從哪幾方面著手?
答:①從人權(quán)角度
、谧ゾ裎拿魅胧郑瑺I造人們之間相互關(guān)心,相互幫助的氛圍
、奂訌(qiáng)社會公德和職業(yè)道德教育
、芗訌(qiáng)法制教育
(29)有些地方對外來人口設(shè)立打工者居住區(qū),你認(rèn)為這有利有弊?
答:有利有弊,利:便于統(tǒng)一管理,統(tǒng)一服務(wù),政府統(tǒng)建廉租房,可降低外來打工者的生活成本,設(shè)立統(tǒng)一辦證點,方便打工者,應(yīng)設(shè)立醫(yī)療點,方便打工者就醫(yī),免受黑醫(yī)點之害。不利:易因居住區(qū)集中被當(dāng)?shù)厝酸暋?/P>
(30)用人單位要求高學(xué)歷你怎么看?
答:①一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實一點。在高和低之間選擇,當(dāng)然擇優(yōu)擇高,與其以后花錢去培養(yǎng)和培訓(xùn)低學(xué)歷者,不如一步到位。
、诋(dāng)然,誰都知道高學(xué)歷不等于高能力,但能力的考核不是一時能完成的,所以只有以學(xué)歷這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量能力。而且有些企業(yè)在企業(yè)驗收及升級時對職員的素質(zhì)有一定的要求,所以單位也需要招收高學(xué)歷。
、燮鋵嵱萌藛挝粦(yīng)結(jié)合本單位的實際與需要,不能盲目,不能一概而論,要充分發(fā)揮人才資源,否則對人才、對社會都是一種浪費(fèi)。
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