首頁 - 網校 - 面授 - 團購 - 書城 - 視線 - 模擬考場 - 考友錄 - 論壇 - 導航 -
首頁考試吧論壇Exam8視線考試商城網絡課程模擬考試考友錄實用文檔求職招聘論文下載
2013中考
法律碩士
2013高考
MBA考試
2013考研
MPA考試
在職研
中科院
考研培訓 自學考試 成人高考
四 六 級
GRE考試
攻碩英語
零起點日語
職稱英語
口譯筆譯
申碩英語
零起點韓語
商務英語
日語等級
GMAT考試
公共英語
職稱日語
新概念英語
專四專八
博思考試
零起點英語
托?荚
托業(yè)考試
零起點法語
雅思考試
成人英語三級
零起點德語
等級考試
華為認證
水平考試
Java認證
職稱計算機 微軟認證 思科認證 Oracle認證 Linux認證
公 務 員
導游考試
物 流 師
出版資格
單 證 員
報 關 員
外 銷 員
價格鑒證
網絡編輯
駕 駛 員
報檢員
法律顧問
管理咨詢
企業(yè)培訓
社會工作者
銀行從業(yè)
教師資格
營養(yǎng)師
保險從業(yè)
普 通 話
證券從業(yè)
跟 單 員
秘書資格
電子商務
期貨考試
國際商務
心理咨詢
營 銷 師
司法考試
國際貨運代理人
人力資源管理師
廣告師職業(yè)水平
衛(wèi)生資格 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 執(zhí)業(yè)藥師 執(zhí)業(yè)護士
會計從業(yè)資格
基金從業(yè)資格
統(tǒng)計從業(yè)資格
經濟師
精算師
統(tǒng)計師
會計職稱
法律顧問
ACCA考試
注冊會計師
資產評估師
審計師考試
高級會計師
注冊稅務師
國際內審師
理財規(guī)劃師
美國注冊會計師
一級建造師
安全工程師
設備監(jiān)理師
公路監(jiān)理師
公路造價師
二級建造師
招標師考試
物業(yè)管理師
電氣工程師
建筑師考試
造價工程師
注冊測繪師
質量工程師
巖土工程師
暖通工程師
造價員考試
注冊計量師
環(huán)保工程師
化工工程師
給排水工程師
咨詢工程師
結構工程師
城市規(guī)劃師
材料員考試
監(jiān)理工程師
房地產估價
土地估價師
安全評價師
房地產經紀人
投資項目管理師
環(huán)境影響評價師
土地登記代理人
繽紛校園 實用文檔 英語學習 作文大全 求職招聘 論文下載 訪談|游戲
您現在的位置: 考試吧 > 公務員考試 > 公共基礎知識 > 復習指導 > 軍轉干 > 國家 > 正文

軍轉干考試:公共基礎知識微觀經濟之商品與貨幣

  1.商品的二因素

  使用價值和價值是商品的兩個因素,商品是這兩個因素的矛盾統(tǒng)一體。統(tǒng)一的是,商品的使用價值是價值的物質承擔者,沒有使用價值的物品就沒有價值。對立的是,使用價值和價值又是相互排斥的,表現在商品的生產者和購買者不能同時擁有商品的使用價值和價值。這種矛盾只有通過商品交換才能解決。

  交換價值:表現為一種使用價值同另一種使用價值相交換的量的關系和比例。交換的數量比例,由凝結在不同商品中的一般人類勞動的量決定,這個勞動量決定于社會必要勞動時間。社會必要勞動時間是在現有的社會正常的生產條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間。

  2.商品中的勞動二重性

  商品具有二因素是因為生產商品的勞動具有二重性,既是具體勞動又是抽象勞動。

  抽象勞動和具體勞動的關系:二者是矛盾統(tǒng)一體。統(tǒng)一是指商品生產者在進行具體勞動的同時,也付出了抽象勞動,它們是同一勞動的兩個方面。矛盾是指具體勞動反映的是人與自然的關系,抽象勞動反映的是社會生產關系,是與社會經濟發(fā)展的一定歷史階段相聯系的。

  商品二因素的矛盾構成了具體勞動和抽象勞動的矛盾,最后轉化為私人勞動和社會勞動的矛盾,這是簡單商品經濟的基本矛盾。這一矛盾決定了商品生產的本質和發(fā)展過程,資本主義生產關系就是這樣自發(fā)地、緩慢地產生出來的。

  3.貨幣的本質

  貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的自發(fā)產物,是固定地充當一般等價物的特殊商品,它體現著商品生產者之間的經濟關系。

  當貴金屬金銀固定充當一般等價物時,貨幣就出現了。因此,貨幣的本質是一般等價物。

  4.貨幣的職能

  (1)價值尺度。

  (2)流通手段。

  價值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。

  (3)貯藏手段。

  (4)支付手段:是指貨幣用來清償債務或支付賦稅、租金、工資等的職能。

  (5)世界貨幣:只有黃金、白銀等有價值的貨幣商品,才能充當世界貨幣。

  5.貨幣流通規(guī)律

  貨幣流通規(guī)律指一定時間內商品流通過程中所需貨幣的規(guī)律。

  流通中所需的貨幣量=商品的價格總額/貨幣流通速度。

  6.紙幣

  紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。國家能決定紙幣的發(fā)行量、紙幣的面值,但不能決定紙幣的購買力或者紙幣所代表的價值。

  紙幣的發(fā)行量要以流通中實際需要的貨幣量為限度。

  7.通貨膨脹和通貨緊縮

  通貨膨脹 通貨緊縮
表現 需求旺盛,物價上漲,紙幣貶值,經濟過熱 需求不足,物價下跌,紙幣升值,經濟衰退
本質 社會總供給小于社會總需求,流通中的紙幣量過多 社會總供給大于社會總需求,流通中的紙幣量過少
成因 紙幣發(fā)行過多;社會需求旺盛;成本上升等 紙幣發(fā)行過少;社會需求不足等
影響 適度的通貨膨脹可以刺激經濟,擴大內需,推動經濟發(fā)展;但通貨膨脹直接使紙幣貶值,而居民收入水平沒有提高,就會導致人民生活水平下降,社會經濟秩序混亂,影響經濟發(fā)展 適度的通貨緊縮可以擠掉經濟泡沫,抑制投資過熱;通貨緊縮在一定程度上對居民生活有好處,但從長遠看會嚴重影響投資者的信心和居民的消費心理,導致惡性的價格競爭,對經濟的長遠發(fā)展和人民的長遠利益不利
對策 可采取緊縮的財政政策和緊縮的貨幣政策 可采取擴張的財政政策和擴張的貨幣政策

1 2 3 下一頁
文章搜索
在線名師 1 2 3 4
華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
公務員考試欄目導航
版權聲明:如果公務員考試網所轉載內容不慎侵犯了您的權益,請與我們聯系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉載本公務員考試網內容,請注明出處。