首頁(yè) 考試吧論壇 Exam8視線 考試商城 網(wǎng)絡(luò)課程 模擬考試 考友錄 實(shí)用文檔 求職招聘 論文下載
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培訓(xùn) | 在職研 | 自學(xué)考試 | 成人高考 | 法律碩士 | MBA考試
MPA考試 | 中科院
四六級(jí) | 職稱英語(yǔ) | 商務(wù)英語(yǔ) | 公共英語(yǔ) | 托福 | 雅思 | 專(zhuān)四專(zhuān)八 | 口譯筆譯 | 博思 | GRE GMAT
新概念英語(yǔ) | 成人英語(yǔ)三級(jí) | 申碩英語(yǔ) | 攻碩英語(yǔ) | 職稱日語(yǔ) | 日語(yǔ)學(xué)習(xí) | 法語(yǔ) | 德語(yǔ) | 韓語(yǔ)
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 | 軟件水平考試 | 職稱計(jì)算機(jī) | 微軟認(rèn)證 | 思科認(rèn)證 | Oracle認(rèn)證 | Linux認(rèn)證
華為認(rèn)證 | Java認(rèn)證
公務(wù)員 | 報(bào)關(guān)員 | 銀行從業(yè)資格 | 證券從業(yè)資格 | 期貨從業(yè)資格 | 司法考試 | 法律顧問(wèn) | 導(dǎo)游資格
報(bào)檢員 | 教師資格 | 社會(huì)工作者 | 外銷(xiāo)員 | 國(guó)際商務(wù)師 | 跟單員 | 單證員 | 物流師 | 價(jià)格鑒證師
人力資源 | 管理咨詢師考試 | 秘書(shū)資格 | 心理咨詢師考試 | 出版專(zhuān)業(yè)資格 | 廣告師職業(yè)水平
駕駛員 | 網(wǎng)絡(luò)編輯
衛(wèi)生資格 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 執(zhí)業(yè)護(hù)士
會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試會(huì)計(jì)證) | 經(jīng)濟(jì)師 | 會(huì)計(jì)職稱 | 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 | 審計(jì)師 | 注冊(cè)稅務(wù)師
注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師 | 高級(jí)會(huì)計(jì)師 | ACCA | 統(tǒng)計(jì)師 | 精算師 | 理財(cái)規(guī)劃師 | 國(guó)際內(nèi)審師
一級(jí)建造師 | 二級(jí)建造師 | 造價(jià)工程師 | 造價(jià)員 | 咨詢工程師 | 監(jiān)理工程師 | 安全工程師
質(zhì)量工程師 | 物業(yè)管理師 | 招標(biāo)師 | 結(jié)構(gòu)工程師 | 建筑師 | 房地產(chǎn)估價(jià)師 | 土地估價(jià)師 | 巖土師
設(shè)備監(jiān)理師 | 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 | 投資項(xiàng)目管理師 | 土地登記代理人 | 環(huán)境影響評(píng)價(jià)師 | 環(huán)保工程師
城市規(guī)劃師 | 公路監(jiān)理師 | 公路造價(jià)師 | 安全評(píng)價(jià)師 | 電氣工程師 | 注冊(cè)測(cè)繪師 | 注冊(cè)計(jì)量師
繽紛校園 | 實(shí)用文檔 | 英語(yǔ)學(xué)習(xí) | 作文大全 | 求職招聘 | 論文下載 | 訪談 | 游戲

2010年大學(xué)生村官考試專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題及參考答案(1)

從歷年考試來(lái)看,大學(xué)生村官考試中分析題、論述題出現(xiàn)的比率較高,其涉及的內(nèi)容主要是兩方面:一是“對(duì)大學(xué)生村官”的認(rèn)識(shí);二是對(duì)“農(nóng)村”及在“農(nóng)村工作”的認(rèn)識(shí)。下文是關(guān)于大學(xué)生村官認(rèn)識(shí)及“農(nóng)村”工作模擬題及參考答案。

  一、胡錦濤總書(shū)記對(duì)選聘大學(xué)生村官高度重視,先后5次做出批示,第一個(gè)批示是“此事具有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義” ,請(qǐng)問(wèn)大學(xué)生當(dāng)村官有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義?

  【答案要點(diǎn)】選聘大學(xué)生村官的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義在:

  1.有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,為我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  2.有利于黨和人民的事業(yè)接班人的培養(yǎng),為社會(huì)主義事業(yè)造就一大批與農(nóng)民有深厚感情,有基層經(jīng)驗(yàn)的后備干部隊(duì)伍。

  3.有利于大學(xué)生的鍛煉和提高,有利于大學(xué)能力的發(fā)揮。

  二、2008年5月5日,中央組織部部長(zhǎng)李源潮在給大學(xué)生“村官”的回信中,強(qiáng)調(diào)“農(nóng)村是大學(xué)生最好的課堂”。 請(qǐng)結(jié)合這一信息,簡(jiǎn)要論述農(nóng)村對(duì)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的意義。

  【答案要點(diǎn)】我們黨的血脈在人民,根基在人民,推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展,需要一代又一代對(duì)中國(guó)有深刻理解、對(duì)人民群眾有深厚感情的骨干力量。

  當(dāng)代大學(xué)生有知識(shí)、有理想,但缺乏對(duì)中國(guó)社會(huì)的時(shí)刻了解和與人民群眾的感情。農(nóng)村是大學(xué)生了解國(guó)情、熟悉社會(huì)、建立與人民群眾友誼的理想場(chǎng)所。

  農(nóng)村的艱苦條件能磨練人的意志。農(nóng)村發(fā)展的相對(duì)滯后,能發(fā)揮和凸顯人才的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。因此“農(nóng)村是大學(xué)生最好的課堂”。

  三、有人說(shuō)“大學(xué)生村官是飛鴿牌,不是永久牌,不利于農(nóng)村的發(fā)展的持續(xù)性”。 簡(jiǎn)要評(píng)述這一觀點(diǎn)。

  【答案要點(diǎn)】我們必須承認(rèn),當(dāng)前的大學(xué)生村官是臨時(shí)性的,工作期滿可以選擇離開(kāi),但這并不會(huì)影響農(nóng)村的持續(xù)發(fā)展:

  1.大學(xué)生村官計(jì)劃的逐漸常態(tài)化、正;,大學(xué)生村官的有序流動(dòng)和正常更替,能有效保證農(nóng)村發(fā)展的程序性。

  2.鼓勵(lì)大學(xué)生村官“干得好、留得住”,同時(shí)承諾和支持“干得好,流得動(dòng)”,會(huì)鼓勵(lì)和吸引更多的大學(xué)生體驗(yàn)“村官”,消除顧慮。這有利于保證引進(jìn)大學(xué)生“村官”的質(zhì)量,有利于農(nóng)村的發(fā)展。

  3.“干得好、流得動(dòng)”的承諾,并不意味著大學(xué)生“村官”一定會(huì)流動(dòng)。真正“干的好”的人,其“留得住”的可能性更大,這對(duì)農(nóng)村的發(fā)展很有益處。

  四、針對(duì)下列一段話,寫(xiě)一篇短文(不少于500字) 。

  他們有村官的稱號(hào),可卻不是官,他們做著一般公務(wù)員不愿意下來(lái)做的“公務(wù)”,可是卻被明文規(guī)定為“非公務(wù)員”,他們下到農(nóng)村,希望大有作為,可是卻整天被閑置在基層政府無(wú)所事事,他們明明聽(tīng)到政策說(shuō)自己將享有與基層公務(wù)人員同等的待遇,可是下來(lái)后才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)有。說(shuō)他們是城里人,他們卻在農(nóng)村“當(dāng)官”;說(shuō)他們是農(nóng)村人,戶口卻留在城里……

  【分析】應(yīng)簡(jiǎn)要分析這段話所反映的問(wèn)題,并簡(jiǎn)要評(píng)述。評(píng)述時(shí)最好有分析,有對(duì)策。這段話所反映出的問(wèn)題有:大學(xué)生“村官”的地位很難認(rèn)同、工作很難融入、政策很難落實(shí),制度保障不到位等。

  【答案要點(diǎn)】近年來(lái),大學(xué)生村官計(jì)劃受到了黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視和大力支持。大學(xué)生村官計(jì)劃有著廣泛的社會(huì)影響、長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和光明的發(fā)展前景。然而作為一個(gè)新興的導(dǎo)向性政策,其有很多地方需要與時(shí)俱進(jìn),不斷完善。

  正如材料所說(shuō),大學(xué)生村官計(jì)劃在目前的實(shí)施階段出現(xiàn)了諸如大學(xué)生村官地位很難認(rèn)同、工作很難融入和開(kāi)展、相關(guān)政策沒(méi)有落實(shí)到位、存在著一些體制機(jī)制上的障礙等。

  造成上述問(wèn)題的原因是多方面的,主要有:

  (1)大學(xué)生村官計(jì)劃的處于探索階段,問(wèn)題有個(gè)發(fā)現(xiàn)和解決的過(guò)程;

  (2)一些部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)政策意識(shí)不強(qiáng),思想認(rèn)識(shí)不到位,表現(xiàn)在執(zhí)行政策的力度不足、靈活性不夠創(chuàng)新性缺乏;

  (3)存在一些深層的制度體制性障礙,特別計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的殘留影響和制約,突出表現(xiàn)為戶籍制度的限制,城鄉(xiāng)二元分割的局限等。

  對(duì)于這項(xiàng)利國(guó)利民的雙贏戰(zhàn)略,要因勢(shì)利導(dǎo),多方合力解決其遇到的困境和挑戰(zhàn)。

  首先,要加強(qiáng)政策執(zhí)行、督察力度,確保有關(guān)部門(mén)切實(shí)履行承諾,維護(hù)大學(xué)生村官的合法利益和合理需求,切不可讓大學(xué)生們“高興而來(lái)、掃興而歸”。

  其次,要加強(qiáng)宣傳力度,營(yíng)造一定的社會(huì)輿論氛圍,取得社會(huì)共識(shí),讓大學(xué)生們能“堂堂正正地服務(wù)于村間社區(qū)。

  最后,也許是最根本的是去除制度體制上的障礙,積極營(yíng)造“村官”成長(zhǎng)的良好環(huán)境。在國(guó)家加大財(cái)政扶持力度的現(xiàn)實(shí)前提下,可進(jìn)一步推進(jìn)改革,打破城鄉(xiāng)二元體制,取消城鄉(xiāng)人才資源自由流動(dòng)的限制。

  “前途是光明的,道路是曲折的”,進(jìn)一步推廣大學(xué)生村官計(jì)劃是大勢(shì)所趨、民心所向,為這項(xiàng)新興事物營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。

文章搜索
在線名師 1 2 3 4
華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
公務(wù)員考試欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果公務(wù)員考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會(huì)及時(shí)處理。如轉(zhuǎn)載本公務(wù)員考試網(wǎng)內(nèi)容,請(qǐng)注明出處。