第十九章 詩書氣自華
——文采篇
[寫作啟示]
未若柳絮因風(fēng)起
東晉政治家謝安,是個(gè)胸懷韜略而又風(fēng)流儒雅的人物。一天,他和子侄們在園林觀賞隆冬景色。忽然,朔風(fēng)突起,濃云翻滾,竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起雪來了。一片片雪花隨風(fēng)飄舞,謝安觸景生情,朗聲吟道:
白雪紛紛何所似?
吟畢,拈須微笑。子侄們知道,這是要他們聯(lián)詩續(xù)句來打比喻了。這時(shí),侄子謝朗瞟了大家一眼,拖長聲音念道 :
撒鹽空中差可擬。
用白花花的鹽粒灑向空中來比喻下雪,謝安感到有點(diǎn)意思,但總覺得不太貼切。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)侄女謝道韞嘴角含笑,便示意她吟詩。謝道韞落落大方的吟道:
未若柳絮因風(fēng)起 。
“真是妙喻 !”大家都情不自禁地脫口而出。
可不是嗎?空中撒鹽缺少詩的意境,不能給人以美的享受,產(chǎn)生雪花飄飛的聯(lián)想;而柳絮隨風(fēng)飛舞的比喻,不但形肖,而且神似。于是,一向以喜怒不形于色著稱的謝安,也滿臉笑容地夸獎(jiǎng)?wù)f:“道韞真是謝家的才女啊!”
如果想讓你的作文不平淡,不妨用點(diǎn)比喻句,比喻句比那些現(xiàn)成的優(yōu)美詞語還要優(yōu)美,還要迷人。
[密碼解讀]
“文采”是什么?往往只可意會(huì),不可言傳。有人認(rèn)為,文采指的是詞句漂亮,行文華麗,這當(dāng)然是文采的一種,把握得好,亦可令人意蕩神馳。但是,在更多的情況下,文采多指內(nèi)涵的一種韻味,一種光澤,一種氣派,它以自然流露為上,返璞歸真為上。
考場作文時(shí),我們的頭腦中一定要有個(gè)十分清晰的作文要求:“有文采”。“有文采”是在“語言通順”的基礎(chǔ)上提出的更高一層的語言標(biāo)準(zhǔn);蚴窃~語生動(dòng),或是句式靈活,或是善于運(yùn)用修辭手法,或是文字有意蘊(yùn),這些都是有文采的表現(xiàn)。因此,有文采的文章,一般都會(huì)達(dá)到這么幾點(diǎn):
(1)善于引用名氣,警句、諺語等,給你的語言涂抹靈動(dòng)的色彩,起畫龍點(diǎn)睛的作用。
(2)語氣洗煉,純熟,自然而流暢,幽默而含蓄。
(3)借助自然景物來表情達(dá)意,或比喻,或聯(lián)想,或擬人,善于由此及彼,以物喻人。
(4)句式富有變化,或?qū)ε,或排比,或反?fù),或反問。
(5)層次分明,段意呈遞進(jìn)關(guān)系。
(6)構(gòu)思有意境,表達(dá)藏而不露,給人以回味的余地。
“有文采”就是鼓勵(lì)考生語氣創(chuàng)新。那么,如何培養(yǎng)語氣創(chuàng)新能力呢?《考試說明》對“有文采”的具體描述為:“詞語生動(dòng),句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn)!彼哉Z言要?jiǎng)?chuàng)新,主要應(yīng)抓住以下4點(diǎn):
一、詞語要生動(dòng)
詞語生動(dòng)就是要求我們選用恰當(dāng)精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現(xiàn)力的詞語。
精心選用動(dòng)詞。動(dòng)詞是文章活的靈魂,運(yùn)用得妙,能使文章的表述精確、鮮明、生動(dòng),令人耳目一新;運(yùn)用得有靈氣,能增強(qiáng)文章的氣韻,給人以美的享受。
精心運(yùn)用疊音詞。疊音詞能增強(qiáng)語氣的意境美、音樂美。
精心運(yùn)用表色彩的詞。表色彩的詞能增強(qiáng)語氣的意境美、繪畫美。
精心運(yùn)用成語及4字短語。成語及4字短語能形成一種和諧美。成語的特點(diǎn)是形式簡潔,意蘊(yùn)豐厚,可以達(dá)到言簡意賅的效果,成語連用還可以增強(qiáng)語勢,讀來鏗鏘有力,悅耳動(dòng)聽。
詞語要盡量選用具體、可感的,有形有象的,而不選用概念化的、抽象的、音調(diào)呆板的詞語。
詞匯豐富關(guān)鍵在于平時(shí)注重積累,頭腦中儲(chǔ)存豐富,使用時(shí)才能左右逢源,妙語連珠。
二、句式要靈活
現(xiàn)代漢語的句式豐富多彩:短句明快有力,長句縝密細(xì)致;整句對稱和諧,散句靈活自然。靈活運(yùn)用,整散結(jié)合,狀物寫景,敘事說理,就能錯(cuò)落有致,搖曳生輝。
有一篇題為《問世間情為何物》的文章,小作者以純凈飄忽之筆寫出了純潔迷離之情和如詩如畫之心。文章一開頭,“雨水潤草,花香怡人“,對偶句式整齊優(yōu)美,引人入勝;正文中用”鷹的情是把翅膀獻(xiàn)給藍(lán)天,花的情是增添山的靈秀,人的情是把愛灑向人間!斑@樣的排比句式,使語言充滿神韻和吸引力,同時(shí)也加強(qiáng)了情感的表達(dá)和主題的深化!痹鹿馊缢缬。靜靜的夜,柔柔的月光,我站在花兒的面前,凝視著,花兒無語,我無語!拔衣芈,給我以心靜,給我以力量,這就是情,無須說什么,毋庸想什么,就這樣,很美,很靜……”整句和散句交錯(cuò)使用,呈現(xiàn)出一種整齊錯(cuò)落之美,浪漫飄逸之秀,文章自然會(huì)受到閱卷老師的青睞。
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