佳作3
淚水擦干以后
河南考生
我獨(dú)自坐在窗前,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽(yáng)已落下,月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些,仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí),我的心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛,不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù),不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī),但我不得不信,那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前,自己失敗了。
月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在桌面上,映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母,此時(shí)也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影,那樣瘦小;想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉,無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋,還有那皸裂的雙手;想起每次臨行前父母關(guān)切的話語(yǔ)、期待的雙腿;想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺得愧對(duì)他們的關(guān)心。
窗外,月亮已經(jīng)升得老高了;窗內(nèi),依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了。我抬起頭,想讓大腦舒展一下。突然,一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看,原來(lái)是窗外那棵白楊,那棵曾在一次次風(fēng)
雪襲擊后,頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊,它比以前更高,更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),樹葉沙沙作響,打斷了我的思緒,我打了一個(gè)冷戰(zhàn),腦子清醒了許多:不,我決不能退卻,我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天,只能意味著過去,過去的一切只能化作零,我要重新開始,以新的姿態(tài)面對(duì)失敗,迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了燈,宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷,擦干淚水,握起筆,開始認(rèn)真總結(jié),尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái),還眨著調(diào)皮的眼睛,我的臉上露出了燦爛的笑容。
點(diǎn)評(píng):標(biāo)題富有情感色彩,也起到了懸念的作用。全文以“我”的一次失敗的考試為核心事件,以自己的一段心靈歷程為線索,用形象的語(yǔ)言描述了在失敗中找回信心和勇氣的過程,筆墨細(xì)膩,情真意切?忌在文章中三次描寫月亮,既暗示了時(shí)間推移,又渲染了主觀情感,增加了文章的情趣美。
佳作4
只要信念不被打碎
河南考生
在那個(gè)陰雨綿綿的早晨,他正為大學(xué)畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職卻沒有找到一個(gè)滿意的單位而沮喪萬(wàn)分,一個(gè)人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。
不知不覺他已站在了離村子挺遠(yuǎn)的一座土窯前,猛抬頭,那位近來(lái)才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐的老人的舉止,將他的目光驚住了。只見那老人大步走到窯前,眉都沒有皺一下,便掄起一根鐵棍,咣咣咣,將一大溜剛剛出窯的形狀各異,大大小小的瓦罐全部打碎。
他不解地走上前去,問老人為何將它們?nèi)即蛩榱恕?/P>
老人不緊不慢地說(shuō):“火候沒有掌握好,都有一點(diǎn)毛病!
他惋惜道:“可是你已經(jīng)花費(fèi)了許多的心血啊!”
老人長(zhǎng)吁了一口氣道:“可我相信下一爐會(huì)燒得更好些!崩先藞(jiān)定的口氣里透著十二分的自信。
老人又坐在霏霏的雨絲中,再次從頭開始,認(rèn)真地一點(diǎn)一點(diǎn)地做起泥坯。那堅(jiān)決打碎重來(lái)、成功在握的從容自若,深深地打動(dòng)了他——是啊,即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關(guān)系,只要心頭執(zhí)著的信念不被打碎,老人就不愁做不出更加滿意的瓦罐。
默默地,他朝老人深深鞠了一躬,轉(zhuǎn)身跑回家中,背起簡(jiǎn)單的行囊毅然地加入南下打工隊(duì)伍中。在一次次焦灼的等待中,在一次次失望的重?fù)艉,他終于謀到一份很艱辛的工作——在一個(gè)建筑工地當(dāng)小工。
數(shù)年后,他擁有了一家不小的公司。
生活中,總會(huì)遇到失敗。然而這時(shí),誰(shuí)能咬緊牙關(guān),告訴自己:我還有一樣最寶貴的東西——不肯折彎的信念,并且緊緊地握住它,準(zhǔn)就會(huì)在艱難中平添一股勇氣,一股無(wú)所畏懼的力量,就會(huì)覺得腳還踏在土地上,血還是熱的,路還沒有完全斷絕,闖下去,拼下去,就能取得事業(yè)的成功。
點(diǎn)評(píng):考生巧妙地在文章中安排了大學(xué)生和燒窯老人的故事,兩個(gè)故事扭結(jié)一起而又構(gòu)成對(duì)比、映襯的關(guān)系,富有啟發(fā)作用。結(jié)尾的議論可謂畫龍點(diǎn)睛,它濃縮了兩個(gè)故事的內(nèi)涵,揭示了生活的哲理:只要信念永存,就能取得事業(yè)的成功。
佳作5
我找回了自信
河南考生
我本是一個(gè)有信心、有追求的人。
突然有一天,我發(fā)現(xiàn),自信對(duì)我來(lái)說(shuō),成了一種累贅?吹秸l(shuí)比我好,我就要趕上去,無(wú)論有多少困難?墒,山外有山,人有人,當(dāng)我日復(fù)一日地追趕的時(shí)候,目標(biāo)還是可望而不可即……
終于,有一天,我找到了根源——當(dāng)我沒有自信的時(shí)候,我還會(huì)有這些負(fù)擔(dān)嗎?于是,我決定把自信拋開……
我沒有自信,沒有追求,不思進(jìn)取。當(dāng)困難來(lái)到我面前時(shí),我只需一聲“我不行,我沒有自信”,使可以若無(wú)其事地走開。沒有了自信,便沒有了追求和克服困難的艱辛。
可是,又一天,我突然發(fā)現(xiàn),我沒了苦惱,也失去了快樂,沒有了面臨困難時(shí)的苦惱,也失去了戰(zhàn)勝困難時(shí)的快樂感受。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)了,沒有苦惱,就是一種苦惱。我整日在沒有喜怒哀樂的環(huán)境中生存,當(dāng)我意識(shí)到這是一種自找的煩惱時(shí),我卻沒有信心改變。于是,我陷入了進(jìn)退維谷的境地,想找回自信,又沒有信心,想安于現(xiàn)狀,卻又受到精神的折磨。
一位智者出現(xiàn)在我恍惚的生活中,對(duì)我說(shuō):“孩子,找回自信吧!人沒有信心是無(wú)法存在于世界上的。人一生,要活得有意義,有價(jià)值,不就是奮斗嗎?奮斗就需要信心,沒有信心,把‘我不行’當(dāng)做口頭語(yǔ)的人,如何生活?如何奮斗?沒有奮斗的一生有何意義?”于是,在智者的指引下,我要努力找回自信。
我要走出進(jìn)退維谷的境地,我選擇了“進(jìn)”,我相信,我有能力做好每一件事,我有能力克服每一個(gè)困難。于是,當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),先前的那種負(fù)擔(dān)沒有了,取而代之的是一種快樂——我在克服因難時(shí)找到了快樂。世上無(wú)難事,只怕有心人。只要有信心,沒有什么是做不到的。
點(diǎn)評(píng):習(xí)作說(shuō)明了自信對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義,語(yǔ)言精練,讀來(lái)使人很受啟發(fā)。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
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