新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開始,中考網(wǎng)為各位初三考生整理了各學(xué)科的復(fù)習(xí)攻略,主要包括中考必考點(diǎn)、中考常考知識(shí)點(diǎn)、各科復(fù)習(xí)方法、考試答題技巧等內(nèi)容,幫助各位考生梳理知識(shí)脈絡(luò),理清做題思路,希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績(jī)!下面是《2018中考語文寫作技巧指導(dǎo):童話寓言技法》,僅供參考!
【技法揭秘】
我們是在童話和寓言的浸染中長(zhǎng)大的,自然對(duì)這兩種文體耳熟能詳。它們雖屬兩種文體,卻有很多相似之處,都是通過虛構(gòu)的故事來揭示主旨。故事中的角色多種多樣,可以是人,也可以是一般動(dòng)物、植物、器物等,也就是說,萬物皆可能成為故事中的角色。而且,根據(jù)需要,作者常常采用擬人的手法,賦予這些生物、非生物們?nèi)说难孕信e止、思想感情。在童話寓言中,松林可以說話,河水可以大笑,高山可以哭泣。文中的故事雖看似離奇古怪,荒誕不經(jīng),但在現(xiàn)實(shí)生活中可以找到注腳,故事所折射的正是人類社會(huì)的種種現(xiàn)象,反映的是人間的道理、人生的經(jīng)驗(yàn)和人的思想情感。也就是說,這類文章實(shí)際上是變換了一個(gè)角度來反映人類現(xiàn)實(shí)社會(huì)。所謂童話寓言技法,也就是這種通過大膽想象,運(yùn)用夸張、擬人、隱喻的手法虛構(gòu)故事,從而表現(xiàn)主旨的一種創(chuàng)新作文方法。
在近年中考作文中,這類文章屢見不鮮,大多能以豐富的想象、巧妙的構(gòu)思、獨(dú)到的視角、離奇的故事、含蓄的主旨、活潑的語言,牢牢地吸引閱卷老師的眼球,獲得高分。
【中考兵法】
如何運(yùn)用童話寓言技法?我們可以根據(jù)這種技法的特點(diǎn)按圖索驥去探尋寫作技巧。
1.大膽想象,虛構(gòu)故事
寫好這類作文,應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),發(fā)揮合理而豐富的想象,以此虛構(gòu)故事,展開故事情節(jié)。整篇作文應(yīng)是一個(gè)完整的故事,一般具有故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾個(gè)情節(jié)。當(dāng)然,由于中考作文一般只有600~800字的篇幅,所以,故事情節(jié)在追求曲折的同時(shí),要力求簡(jiǎn)潔,力避繁復(fù),人、物、活動(dòng)地點(diǎn)都宜少不宜多。表達(dá)時(shí),語言應(yīng)活潑生動(dòng),淺顯易懂,多用口語,不用或少用書面語。如中考滿分作文《野菊花的路》,考生運(yùn)用想象,虛構(gòu)了一個(gè)生動(dòng)的寓言故事:一株野菊花由室內(nèi)主動(dòng)到野地的遭遇和心路歷程,文章先以一個(gè)特寫鏡頭展現(xiàn)它在室外頂烈日、抗酷暑的情景,然后回憶它假裝蔫了被主人棄之室外的經(jīng)歷,并與梔子花、百合花、茉莉花為贏得主人的歡心而努力開放的情景進(jìn)行鮮明對(duì)比,接著追憶野菊花堅(jiān)守信念與殘酷的野外環(huán)境作斗爭(zhēng)終于成長(zhǎng)起來的歷程。文末通過野菊花的心理活動(dòng)揭示主旨,彰顯人類生存的道理:“野菊花終于明白了,走自己的路,免不了要吃些苦頭,但是,只有在屬于自己的路上,才能綻放最美麗的花朵!”這自然比同場(chǎng)很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一籌。
2.化物為人,賦物以情
在很多童話、寓言中,一切生物都被賦予了人的思想情感,具有了人一樣的言行舉止。這就是寫作童話和寓言的一個(gè)最重要的技法——借物喻人,以此揭示人間道理,反映人的思想情感,折射人類社會(huì)現(xiàn)象。如童話《丑小鴨》、寓言《蚊子和獅子》采用的就是這種技法。在歷年的中考作文中,運(yùn)用這類技法的作文也頻頻亮相,并因其角度新穎而獲得高分。如上文所舉《野菊花的路》。再如兩篇同題中考滿分作文《墻的故事》,都采用了借物喻入的方法來寫。第一篇以萬里長(zhǎng)城的口吻敘述故事,講述“我”(萬里長(zhǎng)城)所經(jīng)歷的三個(gè)歷史階段:第一階段,“我”是一堵“罪惡的墻”,因?yàn)椤拔摇弊屆辖c她的丈夫萬喜良陰陽兩隔;第二階段,“我”是一堵“無愧于天地的墻”,因?yàn)椤拔摇睆淖飷褐杏X醒,重新站立起來,保家衛(wèi)國(guó),擋住了異族的侵略;第三階段,“我”因見證了改革開放的成果,迎來五湖四海的游客,而成了一堵“笑傲世界的墻”。作者明寫萬里長(zhǎng)城;意在通過萬里長(zhǎng)城見證的歷史變遷,歌頌我們偉大的祖國(guó),特別是歌頌祖國(guó)改革開放以來的繁榮景象。第二篇?jiǎng)t以一堵普通的墻的口吻來講述自己的經(jīng)歷,先是樂于忍受孩子們?cè)凇拔摇鄙砩系膩y涂亂畫和一棵樹的根深深扎入墻基所帶來的痛苦,然后話鋒一轉(zhuǎn),講述那群孩子把“我”裝扮得漂亮典雅,那棵成長(zhǎng)起來的大樹為“我”遮風(fēng)擋雨。以此揭示出人生哲理:“善待他人;就是善待自己。”
在運(yùn)用擬人手法時(shí),物的言行舉止、情感態(tài)度既打上了人的烙印,同時(shí)又應(yīng)符合那物本身的特點(diǎn)。譬如有一個(gè)同學(xué)以一棵桑樹的口吻寫了一篇作文,控訴人類對(duì)林木的破壞,文中有一個(gè)細(xì)節(jié)就極不符合桑樹的特點(diǎn)——“我當(dāng)時(shí)真是氣極了,跳了起來指著那個(gè)握著斧頭、拿著鋸子的人大罵……”這里無疑是作文的敗筆。
3.故事寓理,主旨鮮明
運(yùn)用童話寓言技法構(gòu)思的作文,雖然文章所寫的是想象中的世界,虛構(gòu)的故事,并由于常常運(yùn)用夸張的手法,故事顯得荒誕不經(jīng),好像與現(xiàn)實(shí)生活相隔甚遠(yuǎn)。其實(shí),這都是表象,其實(shí)質(zhì)當(dāng)然是反映現(xiàn)實(shí)生活的。特別是在考場(chǎng)上,虛幻與現(xiàn)實(shí)的這種明暗表里關(guān)系表現(xiàn)得尤為突出,因?yàn)樽魑念}目已讓你確立了主旨,然后就是采用什么文體、從哪個(gè)角度切入的問題。當(dāng)你從物的角度切入,采用童話寓言技法時(shí),你肯定要.根據(jù)立意來審視所敘述的故事應(yīng)達(dá)到的終極目的——或?qū)ψx者起啟示、教育作用,或向讀者展示一種社會(huì)現(xiàn)象、一種情感、一種知識(shí)、一種愿望、一種理想等等。要達(dá)到這些目的,就必須把揭.示生活本質(zhì)意義的深刻思想寓于所寫的故事之中。如上文所舉《野菊花的路》《墻的故事》均是如此。再如中考滿分作文《喜看破繭成蝶的變化》,通過一只蝶的口吻,敘述它破繭成蝶的艱辛歷程,掘示了只有經(jīng)過艱苦磨煉才能成才的道理,給人以人生啟迪。
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