2013口腔醫(yī)師實(shí)踐技能考試學(xué)習(xí)態(tài)度

　　口腔醫(yī)師實(shí)踐技能考試學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，一個渴望學(xué)習(xí)的人首先就要明確自己為了什么而學(xué)習(xí)，這又是一個態(tài)度決定的問題，有什么樣的態(tài)度也就會對應(yīng)于什么樣的目的。學(xué)習(xí)伊始，如果目的出了問題，就像一棵剛剛發(fā)育的樹苗，根基出了問題，它又怎能巍巍立于天地之間，成為參天巨擎呢?當(dāng)然，這里只強(qiáng)調(diào)了目的的動力作用，并沒有提到目的的具體內(nèi)容，我覺得，與它的動力作用相比，目的的具體內(nèi)容反倒像的不是很重要，學(xué)習(xí)就是一個不斷提高的過程，目的也會隨著改進(jìn)，但對目的的態(tài)度一定是要堅(jiān)定的，一旦確定了目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)持下去，至少在學(xué)習(xí)未深入到影響目的之前，是要始終為其努力的。這也許就是很多人都把“第一步”當(dāng)作事業(yè)成功的一半的原因吧。