2011年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試備考常見(jiàn)問(wèn)題解答

　　學(xué)員rainwh提問(wèn)：老師，我對(duì)于只要涉及到外科的治療方面(比如說(shuō)什么時(shí)候該手術(shù)，什么時(shí)候不該)，一做題就只能靠猜。適應(yīng)癥和禁忌癥有時(shí)候我看了書(shū)都不知道怎么選。有什么好方法嗎?

　　老師回復(fù)：適應(yīng)癥、禁忌癥復(fù)習(xí)起來(lái)的確挺煩人的。我方法也不多。但根據(jù)歷年考試情況看，真正成為考題的并不多，大多是跟發(fā)病機(jī)制有密切關(guān)聯(lián)的或是有一定規(guī)律的。比如胃潰瘍手術(shù)的適應(yīng)癥雖然有5個(gè)，但概括起來(lái)就是4大并發(fā)癥和1個(gè)“內(nèi)科治療無(wú)效”。如果每次復(fù)習(xí)到這兒都鬧心，不如先跳過(guò)，然后找個(gè)心情好的時(shí)間段，專(zhuān)題復(fù)習(xí)“適應(yīng)癥和禁忌癥”。

　　學(xué)員perpetuity2009提問(wèn)：老師，你好!怎么才能提起濃厚的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?怎么辦?怎么辦?怎么辦?我可能是有點(diǎn)麻木了，可能壓力不夠大，我2009年過(guò)的助理，今年考執(zhí)業(yè)。從哪里開(kāi)始學(xué)起?怎么正確的堅(jiān)持?不停的問(wèn)自己。老師能指點(diǎn)迷津嗎?

　　老師回復(fù)：沒(méi)有動(dòng)力、壓力不夠、不停問(wèn)自己這些問(wèn)題——沒(méi)有任何意義!你的根本問(wèn)題是：沒(méi)有想好到底今年是不是要一次過(guò)?如果是，你哪有這個(gè)閑工夫在這兒當(dāng)思想者?我是不是說(shuō)得有些重了?如果能激發(fā)你現(xiàn)在就開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，我不懼得罪你。

　　學(xué)員6256733提問(wèn)：老師你好，一聽(tīng)您的課就來(lái)勁了。我是先聽(tīng)課件的，我感覺(jué)這樣聽(tīng)很慢，趕不上考試。我買(mǎi)了夢(mèng)想成真書(shū)，還需要看別的書(shū)嗎?今年是第二次考啦!真的希望能過(guò)!現(xiàn)在壓力好大!心里好煩!

　　老師回復(fù)：(1)慢一點(diǎn)不要緊，后期復(fù)習(xí)會(huì)越來(lái)越快的。(2)現(xiàn)階段不需要?jiǎng)e的書(shū)了，后續(xù)模擬題等以后再探討。(3)“壓力大、心里好煩”是多數(shù)人的感受，別著急，但一定要調(diào)整過(guò)來(lái)。道理我在其他帖子后已經(jīng)回答。

　　學(xué)員Mavisgaga提問(wèn)：老師：您好!想請(qǐng)問(wèn)一下關(guān)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試操作考應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，和筆試考試兩者之間時(shí)間怎么安排比較妥當(dāng)?我是去年剛畢業(yè)的本科臨床生，第一次參加考試，因?yàn)榻鼉赡甓紱](méi)看基礎(chǔ)課程，現(xiàn)在很有壓力，不知道筆試中專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間該怎么安排好，最主要是感覺(jué)自己記憶力下降后很多東西看過(guò)就忘，壓力倍增。

　　老師回復(fù)：(1)實(shí)踐技能六·一之后復(fù)習(xí)就OK了，現(xiàn)階段的筆試復(fù)習(xí)其實(shí)同時(shí)也是實(shí)踐技能考試尤其是第一站和第三站的準(zhǔn)備。(2)去年剛畢業(yè)的本科生，這次考試應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。內(nèi)、外、婦、兒基本還是你上學(xué)時(shí)老考的那些內(nèi)容，基礎(chǔ)課你可能比較疏遠(yuǎn)了，這次補(bǔ)補(bǔ)。你這樣的底子，建議試試專(zhuān)題復(fù)習(xí)法。(3)壓力的事兒，你就別在這兒嚇唬別人了，本科生壓力這么大，讓別人怎么混?

　　學(xué)員dongaizhi提問(wèn)：老師：你好，你講的課很好，如果每一門(mén)都是你講的，我想我一定能過(guò)，真的。在生化，生理課上我始終都是一頭霧水，去年在這方面上丟了很多分，也很多都是囫圇吞棗等等，今年我不想再這樣過(guò)，怎么辦，心情也很浮躁，敬愛(ài)的老師給出出主意吧!謝謝!

　　老師回復(fù)：謝謝你的認(rèn)同。每個(gè)老師講課風(fēng)格不一樣，其他科目的老師各有其優(yōu)點(diǎn)。你提到的這兩門(mén)課是基礎(chǔ)課，多數(shù)人都覺(jué)得難，但一共占比不到5%，不會(huì)成為影響你是否通過(guò)的關(guān)鍵。尤其是生化。今年的復(fù)習(xí)你千萬(wàn)不可回到以基礎(chǔ)課為主的思路上，那會(huì)糾枉過(guò)正。不過(guò)生理課我倒是建議你下點(diǎn)功夫。今年換了生理老師，你試著聽(tīng)聽(tīng)新課，是否合你口味?另，單獨(dú)復(fù)習(xí)生理的確枯燥，不妨結(jié)合臨床相關(guān)專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，查閱復(fù)習(xí)，效果可能更好。比如：復(fù)習(xí)一氧化碳中毒時(shí)候查查氧合曲線，復(fù)習(xí)腎功能衰竭時(shí)查查尿液生成的過(guò)程;復(fù)習(xí)先心病時(shí)查查心動(dòng)周期。

　　學(xué)員長(zhǎng)辮子幺幺提問(wèn)：現(xiàn)狀：07助理差一分08年過(guò)23分，10年差一分(我是報(bào)了咱們班的，不過(guò)比較晚報(bào)的，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得也能過(guò)的。)基層臨床工作，比較忙，有下夜班半天休息時(shí)間，其他是不值班的晚上。我去年付息的時(shí)候就是覺(jué)得時(shí)間太緊，到最后半月都沒(méi)上好班也沒(méi)心情看書(shū)。

　　問(wèn)題：

　　1.現(xiàn)在恐懼考試?yán)鲜窃谶吘壘�附近徘徊，隨著上班時(shí)間長(zhǎng)沒(méi)證壓力太大，只想現(xiàn)在辭職專(zhuān)心看書(shū)又不現(xiàn)實(shí)。

　　2.如何上班和家庭復(fù)習(xí)結(jié)合，平均一天1-3小時(shí)復(fù)習(xí)。白天大多數(shù)時(shí)間是在醫(yī)院，所以想上班那會(huì)有時(shí)間也看下書(shū)，可是覺(jué)得看課本和聽(tīng)網(wǎng)校課很大區(qū)別，網(wǎng)校課比較輕松能找到重點(diǎn)，課本沒(méi)重點(diǎn)，覺(jué)得都會(huì)好像又都沒(méi)記好。

　　3.如何看書(shū)和做題，像我現(xiàn)在一天只能看一個(gè)系統(tǒng)中一小部分內(nèi)容，我覺(jué)得當(dāng)天檢測(cè)比較好，咱們的試題都是一大系統(tǒng)的。等復(fù)習(xí)完一大系統(tǒng)再看題又忘了，覺(jué)得不連貫。我該換換方式。

　　4，學(xué)習(xí)方式，我覺(jué)得自己最大缺點(diǎn)是找不到重點(diǎn)，咱們的科雖然講的好，但是有的范圍有點(diǎn)窄，所以除了聽(tīng)課還想看看書(shū)。但是又怕復(fù)習(xí)偏了。您覺(jué)得那些課我應(yīng)該看書(shū)呢， 怎樣把看書(shū)聽(tīng)網(wǎng)校課和做題結(jié)合呢?

　　老師回復(fù)：你問(wèn)的題很有針對(duì)性，我逐一回答，希望能有助于你補(bǔ)上這1分的差距(一定不會(huì)有問(wèn)題的)。(1)既然辭職不現(xiàn)實(shí)，就別想這件事了。在現(xiàn)有的條件下，在完成基本工作的情況下，不謀求工作或是其他方面有多么出色。今年你的核心任務(wù)就是通過(guò)考試。(2)前一天晚上聽(tīng)的課加上今晚準(zhǔn)備聽(tīng)的內(nèi)容，把他們的WORD版講義下載下來(lái)或是打印下來(lái)，帶到單位，抽空看，可以加強(qiáng)記憶。不建議你邊聽(tīng)網(wǎng)課，邊看其他版本的復(fù)習(xí)資料。比較別扭。(3)看完一小部分，當(dāng)天測(cè)試當(dāng)然效果好。因?yàn)槟銖?fù)習(xí)的是闌尾炎，做題可定都是闌尾炎。這樣做題意義不大。還是建議至少?gòu)?fù)習(xí)完一個(gè)系統(tǒng)，再做題。備選項(xiàng)有干擾，做題才有效。(4)對(duì)網(wǎng)校的課，你可以有你的判斷。但我還是建議你先把老師所指出的重點(diǎn)先搞清楚再說(shuō)其他�！柏澏嘟啦粻�”，這個(gè)道理，相信你一定清楚。

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