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應(yīng)對“執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考前綜合癥”

  現(xiàn)在,很多人都有這樣的現(xiàn)象:記憶力下降,越想記住的東西越記不住,越是著急越記不。徽煨幕乓鈦y,易怒易哭,本來會做的題也不會做了;茶飯不思,晚上睡不著,或飽受惡夢的困擾;老是想上廁所,手腳冰涼或是兩眼發(fā)黑……

  比如,有一位同學(xué)寫道:“不知道怎么的總是提不起來精神看書,重考的題目會不會又泄露?我們會不會又是陪葬品?為什么受傷的總是我們老實的看書人?干脆大家都出錢買答案好了!能救我們的也許只有您張博士了!”上述現(xiàn)象實際上叫做考前綜合癥,從廣義上來說,就是我們醫(yī)學(xué)上常說的應(yīng)激綜合癥中的一種。

  執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考前綜合癥是指參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的人在考期臨近或考期捉摸不定時所陷入的極度的心情緊張、焦慮、煩躁、恐慌、強迫等狀況,大部分感到不同程度的學(xué)習(xí)困難,記憶力下降,精力難以集中,丟三落四,學(xué)習(xí)效率不高,并有避世思想和厭世傾向,身體上則表現(xiàn)為頭痛腦脹、疲乏倦怠、面部潮紅、心悸、多汗、尿頻、厭食、失眠、月經(jīng)失調(diào)、消化道潰瘍、精神抑郁等癥狀,這是一種適應(yīng)障礙的表現(xiàn)。

  今年再次執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考前綜合癥的特點:試題泄漏,考期遲遲沒有通知。很多人陷入憤怒、失落、混亂、彷徨和無助,甚至動搖從業(yè)信念和人生信念。

  為此,我對患有“考前緊張綜合癥”的同學(xué)提出了以下建議:

  一、正確對待考試:從戰(zhàn)略上輕視敵人,從戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。心想:“考試推遲為我們爭取了寶貴的時間,我肯定能比不推遲考期考得好。”對于每一個具體問題,要認真加以學(xué)習(xí)研究,弄清楚道理,尤其是對于臨床應(yīng)用的題目。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

  一般認為,適度的應(yīng)激可幫助我們增加競技能力。保持適當?shù)木o張能刺激大腦,使思維保持一定的活躍狀態(tài),這是十分正常的,對考試也是有利的。但過度的應(yīng)激則會導(dǎo)致應(yīng)激綜合癥。這也是我以前給大家講的反中庸。

  應(yīng)該正視自己的這種心理體驗,不要在意它,也不要為這種體驗而擔心害怕,做到聽之任之,它就有可能自然消失。 因為這種惴惴不安的體驗,每一個人在面臨重大考試前都會發(fā)生,而且考試的結(jié)果與個人的切身利益關(guān)系越密切,這種體驗就越明顯,只不過是每個人的輕重程度不同而已。

  假如你過分地為這種體驗擔憂,就會使它在你心理上留下的印跡愈加深刻,癥狀也會越來越重。反之,若能平靜地接受這種現(xiàn)實,順其自然,就會打破產(chǎn)生該體驗的“惡性循環(huán)”,使其自然消失。

  二、制定復(fù)習(xí)計劃:要科學(xué)地安排復(fù)習(xí)時間,“因人而異”地制定復(fù)習(xí)計劃,不可打"疲勞戰(zhàn)".更要合理安排好復(fù)習(xí)的進程,把復(fù)習(xí)任務(wù)分解、細化,一步步地進行,各個擊破。每天復(fù)習(xí)按"記憶一、三、七"規(guī)律進行。

  要正確對待執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,既要認真復(fù)習(xí),又不要過分苛求,也別過早地給自己施加不適當?shù)木駢毫Γ砸活w“平常心”來冷靜地對待復(fù)習(xí)迎考,要善于放松自己,使生物鐘運轉(zhuǎn)正常,處于中庸狀態(tài)。醫(yī)學(xué) 教育網(wǎng)

  三、是保證正常休息,勞逸結(jié)合。若出現(xiàn)緊張狀態(tài)可嘗試將雙手交叉放在桌面上,閉眼挺腰進行深呼吸,一般節(jié)奏為吸氣5秒,出氣3-4秒,連做三次,可有效改善大腦缺氧狀態(tài);

  四、可稍微吃些帶辣或酸味的食品,刺激食欲,可多吃水果和鮮橙汁,宜少吃多餐,不要太飽,可以起到穩(wěn)定情緒的作用。

  五、調(diào)整好人體生物鐘和心理狀態(tài),控制一切不良情緒,保持充足睡眠,合理安排飲食,避免無休止的加量練習(xí)產(chǎn)生過度疲勞,注意自我調(diào)理,科學(xué)制定鍛煉計劃與作息時問,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生我自我鍛煉能力,校正考生考前綜合癥,提高考試成績。

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李瑞生老師
在線名師:李瑞生老師
   畢業(yè)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué),熟悉經(jīng)貿(mào)類各種資格考試,培訓(xùn)、輔導(dǎo)過...[詳細]
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