2019年兩會(huì)，醫(yī)衛(wèi)界全國(guó)政協(xié)委員王巖建言獻(xiàn)策，他提議由國(guó)務(wù)院扶貧辦及國(guó)家衛(wèi)健委、教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、中央編辦等相關(guān)部委聯(lián)合在集中連片特困地區(qū)實(shí)施鄉(xiāng)村醫(yī)生支持計(jì)劃。
首先，加大中央財(cái)政和各級(jí)政府的財(cái)政支出，實(shí)現(xiàn)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)地區(qū)差異化，財(cái)政補(bǔ)助重點(diǎn)向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，形成“越往基層、越是艱苦，待遇越高”的激勵(lì)機(jī)制。
其次，落實(shí)鄉(xiāng)村醫(yī)生編制及生活待遇。按照覆蓋人口與鄉(xiāng)村醫(yī)生比例核定編制;落實(shí)工資待遇及社會(huì)養(yǎng)老保障，為鄉(xiāng)村醫(yī)生吃定心丸。
王巖提到，2015年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，2018年教育部等5部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，采取切實(shí)措施，對(duì)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師在待遇、編制、職稱(chēng)評(píng)定、培養(yǎng)及激勵(lì)機(jī)制給予政策傾斜�！吨袊�(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2019》顯示，邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師滿意度由計(jì)劃實(shí)施前的不到半數(shù)上升至八成以上。
將鄉(xiāng)村教師改革方面取得的經(jīng)驗(yàn)，加以借鑒運(yùn)用到解決鄉(xiāng)村醫(yī)生的身份和待遇上，能否獲得同樣的成績(jī)，值得期待。
小編溫馨提示：各地有關(guān)鄉(xiāng)村醫(yī)生的利好政策已經(jīng)開(kāi)始落地實(shí)施，但根據(jù)目前實(shí)際情況，很多紅利政策多向擁有鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師資格證書(shū)或以上執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的村醫(yī)，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，考取證書(shū)才是道理!
扭轉(zhuǎn)赤腳醫(yī)生與民辦教師同生不同‘命’局面有望實(shí)現(xiàn)
在農(nóng)村群體中，鄉(xiāng)村教師常被鄉(xiāng)村醫(yī)生拿來(lái)作橫向比較，兩個(gè)看似搭不上邊的崗位，追根溯源后發(fā)現(xiàn)其實(shí)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
兩年前，中國(guó)新聞網(wǎng)對(duì)村醫(yī)代表馬文芳有過(guò)“赤腳醫(yī)生與民辦教師同生不同‘命’”的專(zhuān)訪。
當(dāng)時(shí)有一個(gè)十分恰當(dāng)?shù)谋扔�，稱(chēng)我國(guó)的鄉(xiāng)村醫(yī)生和過(guò)去的民辦教師是同一個(gè)時(shí)代出現(xiàn)的被社會(huì)公認(rèn)的農(nóng)村“孿生兄弟”，同時(shí)也是鄉(xiāng)親們眼里最可親可敬的人。而就目前普遍情況來(lái)看，這對(duì)同胞兄弟的命運(yùn)并未同步。
大家都知道，過(guò)去在農(nóng)村職教的老師絕大多數(shù)都屬于民辦教師。當(dāng)年在解決民辦教師問(wèn)題上，相關(guān)部門(mén)就開(kāi)了一個(gè)好頭，這也讓身為同胞兄弟的鄉(xiāng)村醫(yī)生看到了希望。國(guó)家從1986年開(kāi)始全面整頓民辦教師，并于2000年全面完成，貫徹“關(guān)、轉(zhuǎn)、招、辭、退”的方針，在新增民辦教師隊(duì)伍、安置民辦教師、民辦轉(zhuǎn)公辦編制、保障年老民辦教師生活等方面出臺(tái)了具體文件。
另外，在1997年，國(guó)家安排100多萬(wàn)名額，對(duì)剩余的民辦教師進(jìn)行轉(zhuǎn)正。對(duì)于未能轉(zhuǎn)正的，一部分采取了提前退養(yǎng)的方式，最后一部分采取了清退的方式。
轉(zhuǎn)正的教師享受?chē)?guó)家老師的待遇，等同于現(xiàn)在的事業(yè)編工作人員。而且后期隨著國(guó)家實(shí)施職稱(chēng)制度，不少人的職稱(chēng)并不低，因此教師的退休金也是相當(dāng)有保障的。
縱觀幾十年政策變革，無(wú)論是過(guò)去的民辦教師還是現(xiàn)在的鄉(xiāng)村教師，其身份和待遇問(wèn)題都已經(jīng)得到妥善解決，所以鄉(xiāng)村醫(yī)生也渴望擺在眼前的相似問(wèn)題也能得到圓滿解決。
可喜的是，近幾年不少地區(qū)在基層醫(yī)療改革的探索中找到了合適的解決方案，希望在今年，這些成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛲茝V到全國(guó)，讓廣大鄉(xiāng)村醫(yī)生的命運(yùn)得到徹底轉(zhuǎn)變。
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