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專業(yè)考試情況介紹
工業(yè)設(shè)計專業(yè)的研究生考試由四門課程組成,分別是:政治、英語、專業(yè)課一、專業(yè)課二。兩門專業(yè)課中,絕大部分學(xué)校都是考“設(shè)計創(chuàng)意”和“設(shè)計理論”這兩門。
通常來說,“設(shè)計創(chuàng)意”考試的出題形式一般是這樣:在規(guī)定的考試時間內(nèi)(3個小時)根據(jù)給定的題目設(shè)計出一件產(chǎn)品,用手繪的方式進行表達,需要畫出你的設(shè)計概念的展開過程、設(shè)計草圖與最終方案效果圖。給定的題目可能是某一類產(chǎn)品,或者是某一類人群,也可能是某種設(shè)計理念。有些學(xué)?赡懿恢皇且粋題目,但基本方式是一樣的。一般來說,這門課沒有參考書(即使有,大多也和設(shè)計內(nèi)容沒有太大關(guān)系),所考查的內(nèi)容為本科所學(xué)專業(yè)課的綜合運用,主要依靠考生平時的知識積累。
“設(shè)計理論”考試主要有兩種出題形式:考“設(shè)計史”或者“設(shè)計分析”。設(shè)計史指的是工業(yè)設(shè)計史和現(xiàn)代設(shè)計史,考查內(nèi)容包括設(shè)計史當中的各種流派、風(fēng)格、主義,代表性的設(shè)計師以及他們的思想。而設(shè)計分析的考查內(nèi)容可能是對某類特定產(chǎn)品、某類消費人群、某種設(shè)計理念的分析。分析的角度包括形態(tài)、功能、人機關(guān)系、色彩、心理需求等。如果是考設(shè)計史就比較簡單,考生只需仔細復(fù)習(xí)學(xué)校指定的專業(yè)參考書就可以了。不過現(xiàn)在許多院校更傾向于考設(shè)計分析,也沒有固定的參考書,它和設(shè)計創(chuàng)意的考試題型一樣,主要考查考生平時的積累和學(xué)科知識的綜合運用。
“設(shè)計創(chuàng)意”考試復(fù)習(xí)提點
沒參加過考研的同學(xué)總是對這門課的復(fù)習(xí)充滿疑惑,不知道該如何備考,也不知道會出現(xiàn)什么樣的題型。從上述介紹中我們知道,設(shè)計創(chuàng)意是用手繪的形式設(shè)計出一款產(chǎn)品,在卷面上老師并不要求考生繪制出精美的最終效果圖,而是考查考生整體的設(shè)計思路。這是本科設(shè)計教學(xué)的核心,但往往也是教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。
為此,筆者在教學(xué)當中將高分的設(shè)計創(chuàng)意總結(jié)為9大元素:
1.版面設(shè)計:漂亮的版面會給考官一個非常好的第一印象,這樣考生一開始就容易獲得考官的青睞。
2.設(shè)計分析:即用簡潔的文字對設(shè)計對應(yīng)的人群以及產(chǎn)品的功能和創(chuàng)新點進行闡述?忌谧鲞@部分試題時,不需要很多文字,但必要的文字說明必須要有。
3.設(shè)計概念展示圖:用圖形的方式表現(xiàn)怎樣從一個需求/形態(tài)/概念逐步創(chuàng)造出一個具體的產(chǎn)品.這種展示圖不用占很大的地方,但一定要有,這往往是評卷老師最看重的,也是決定能否獲得高分的評判點。
4.多套方案:也許考試題目告訴你需要做幾套方案,也許題目沒有說明,但是一定要有多套方案,這體現(xiàn)了你思維的廣度。同等情況下多套方案一定比一套方案得分要高。
5.最終方案:選用一套方案作為最終方案,并用效果圖的形式表現(xiàn)出來。由于時問短,所謂的效果圖就是比一般的設(shè)計草圖畫得略為精致一些,細節(jié)更多一些,色彩更豐富一點。
6.基本主體圖:筆者稱每套方案中畫的產(chǎn)品叫做基本主體圖,這部分是草圖中最重要的部分。我們平時對考生進行訓(xùn)練主要也是訓(xùn)練這方面的能力,它需要長時間的訓(xùn)練,并不是短期內(nèi)能提高的,所以考生平時應(yīng)當注意訓(xùn)練基本功。
7.細節(jié)圖:為特別表現(xiàn)某些產(chǎn)品的功能與造型,我們需要對產(chǎn)品的某一部分進行放大處理。這就是草圖的基本部分,體現(xiàn)出考生繪制草圖時思想的豐富性,也是區(qū)別考生水平的重要指標,因為能力的高低往往可以從細節(jié)中看出來。
8.使用場景/模式圖:這也是區(qū)分考生能力高低的一個重要指標。用圖畫、漫畫來表現(xiàn)考生所設(shè)計的產(chǎn)品應(yīng)如何使用,不需要用很大的圖,但它對于判斷考生的設(shè)計能力是很有說服力。
9.色彩搭配:這一點很重要,建議草圖的顏色不要超過四種。如果考生希望給考官留下好印象,就必須充分利用試題來展示色彩搭配的水平。那么,哪些色彩為主要、哪些色彩為次要,在用色時一定要注意。
在此,需要特別提醒考生的是,我們在參加設(shè)計創(chuàng)意的考試時,畫得好看固然很重要,但考官更看重你的設(shè)計思維。如果你能按照上述的9個方面進行設(shè)計,考官就會認為你考慮問題很全面,具備了系統(tǒng)的設(shè)計思維能力。即使你的繪畫功底不夠好,依然有希望贏得高分。
“設(shè)計理論”考試的復(fù)習(xí)方法
設(shè)計理論的考試形式主要有兩種:一種是考設(shè)計史方面的知識,這一類復(fù)習(xí)比較簡單,只要根據(jù)參考書認真記憶和梳理知識點就可以,在此不作重點介紹;另一種是設(shè)計分析類的考題,有的是分析你的設(shè)計作品,有的是分析別人的設(shè)計作品,還有的是分析某一類設(shè)計思想或方法,或根據(jù)要求談?wù)搶δ撤N設(shè)計觀念的看法,這類題目一般不好直接準備,而是需要平日對設(shè)計理論知識的廣泛積累?梢哉f,設(shè)計分析類考題是所有本科設(shè)計課程理論知識的一個綜合。為此,考生若想在考試中取得高分,在備考時就應(yīng)注意以下幾類方法的運用:
首先,平時一定要有意識地收集相關(guān)考點的各種資料。比如功能、形態(tài)、色彩、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、工藝、人機、心理需求、細節(jié)設(shè)計、設(shè)計風(fēng)格或設(shè)計方法等,考生平時在閱讀設(shè)計理論的專業(yè)書時,要對這些知識點特別留心。
其次,即使不考設(shè)計史,但設(shè)計史方面的書也要看。在寫論文時,如果考生能從設(shè)計史的角度加以闡述,就能體現(xiàn)出相當?shù)睦碚摳叨。同時,設(shè)計史中的經(jīng)典設(shè)計是最好的論據(jù),在論文當中使用將能有效地提高文章質(zhì)量。
此外,考生可以從其他學(xué)科領(lǐng)域的理論體系中尋找觀點作為自己設(shè)計觀的核心概念。比如從心理學(xué)馬斯洛的心理需求層次的角度或者從中國傳統(tǒng)哲學(xué)的中庸思想來闡述自己的設(shè)計理念,這些都能讓考生贏得的分數(shù)。
最后,有一個特別的辦法,考生可以通過學(xué)校的論文搜索軟件查找所報考學(xué)校的導(dǎo)師近期發(fā)表的論文,看看導(dǎo)師最近的研究成果。這樣,一方面可以使我們的論文更具有針對性,與導(dǎo)師的研究方向一致;另一方面也可能會獲得意外的驚喜——也許考題會和他們的研究成果緊密相關(guān)。
總之,只要有堅持的信念與正確的備考方法,通向優(yōu)秀設(shè)計師的成功之路就不會遙遠。
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