心理學專業(yè)碩士點五強院校介紹與擇校規(guī)劃

　　目前全國心理學比較好的學校有北京師范大學、華東師范大學、北大、中科院心理所、浙江大學等。但是就專業(yè)而言，也有的學校不錯，比如公安大學的犯罪心理學等。心理學門類主要有基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學、應(yīng)用心理學等學科專業(yè)。

　　首先推出心理學前五強的資料：分別為北京師范大學、北京大學、華東師范大學、浙江大學、西南師范大學。

　　(一)、北京師范大學

　　1 心理學院

　　北京師范大學心理學院成立于2001年11月，下設(shè)心理學系、腦與認知科學研究所、發(fā)展心理研究所、教育心理與心理健康研究所、心理測量與評價研究所、人力資源開發(fā)與管理心理研究所，并建立心理學院分黨委。車宏生教授擔任首任院長。副院長有伍新春教授、鄒泓教授和姚梅林教授，副書記為喬志宏講師。到2005年9月，該院共有在崗教職員工66人，其中教授25人，副教授21人;本科生324人，碩士生288人，博士生139人;博士后7人;離退休員工13人。

　　在教學與人才培養(yǎng)方面，北京師范大學心理學院的心理學專業(yè)是"國家理科基礎(chǔ)科學研究與教學人才培養(yǎng)基地"(1996年批準)，建立了北京市級的"心理學基礎(chǔ)實驗教學中心"(2000年批準)，擁有心理學博士后流動站(1999年批準)、心理學一級學科博士學位授權(quán)點(2000年批準)，有基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學和應(yīng)用心理學三個博士點，具備了較好的人才培養(yǎng)條件。

　　在科研和學術(shù)發(fā)展方面，我院的發(fā)展心理研究所是"全國人文社會科學重點研究基地"(1999年批準)，"發(fā)展與教育心理學"是全國高等學校重點學科(2002年批準)，"認知科學與學習"教育部重點實驗室(2000年批準)、教育部"腦科學與認知科學網(wǎng)上合作研究中心"(2001年批準)、"應(yīng)用實驗心理"北京市重點實驗室(2001年批準)等也以我院為學術(shù)依托。

　　同時，我們還利用北京師范大學"211工程"的建設(shè)經(jīng)費，建立了"學習與教學心理實驗室"、"早期心理發(fā)展實驗室"(1997年批準)、"心理測量與評價實驗室"(2000年批準)、“人力資源實驗室”(2002年批準)、“心理危機干預實驗室”(2003年批準)等校級重點實驗室，具備了較好的科學研究條件。

　　2 認知神經(jīng)科學與學習研究所

　　北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習研究所直屬北師大的科研單位，成立于2004年，由董奇教授擔任所長。該所同時還是“認知神經(jīng)科學與學習”國家重點實驗室、“腦與認知科學”教育部網(wǎng)上合作中心、北京市應(yīng)用心理重點實驗室等多個重要的研究基地的依托單位。

　　基于國家發(fā)展與教育改革的重大需求，結(jié)合國際國內(nèi)認知神經(jīng)科學研究新的發(fā)展趨勢，研究所致力于從腦與認知、腦與素質(zhì)教育的角度對兒童青少年認知發(fā)展及學習開展基礎(chǔ)研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究。研究所現(xiàn)已組織了心理學、教育學、生物學、數(shù)學、信息科學等多個學科領(lǐng)域的一批著名專家與學者從事相關(guān)的研究，形成了多學科交叉融合，共同攻關(guān)的研究態(tài)勢;并以“學習與腦的可塑性”的研究為核心，形成了七個主要研究方向：包括漢語認知及其腦機制研究、第二語言學習及其腦機制研究、數(shù)學認知及其腦機制研究、社會認知與社會行為及其腦機制研究、基本認知過程、發(fā)展及其腦機制研究、腦信息處理方法與腦動力學研究以及腦科學的教育應(yīng)用研究等。

　　目前該研究所有研究人員30余人，其中雙聘院士3名，國家杰出青年基金獲得者2名，中科院百人計劃入選者1名，國家百千萬人才工程入選者2名。近年來，該所研究人員承擔國家攀登計劃、973、國家杰出青年基金等各類國家重大、重點項目10余項;國家自然科學基金、哲學社會科學基金等項目20余項;省部級及各類橫向研究項目50余項;美國自然科學基金、美國Spencer基金等各類國際合作項目12項。在國內(nèi)外雜志上發(fā)表了300多篇論文，著作20余部，獲得各類重要獎勵20余項。

　　在北師大心理學院的教師隊伍中，既有國際心理科學聯(lián)盟副主席張厚粲先生、中國心理學會副理事長林崇德先生、著名認知心理學專家彭聃齡先生等老一輩著名學者，更有一大批像舒華、董奇、申繼亮等治學嚴謹、成果豐碩的知名中青年專家。

　　(二)、北京大學

　　北京大學是中國最早傳播心理學的學府，早在1900年即開設(shè)心理學課程。1917年創(chuàng)立中國第一個心理學實驗室，這是中國現(xiàn)代科學心理學的開端，是由著名教育家、北京大學校長蔡元培先生倡導的，他曾在德國萊比錫大學修習科學心理學之父馮特教授的心理學課程，為把科學心理學引入中國作出了重要貢獻。

　　北京大學心理學系按綜合大學規(guī)格進行全面的學科建制，從事多方面的研究，提供高質(zhì)量的綜合性高等教育，涵蓋心理學各主要方向。心理學系現(xiàn)有(2007年)在職教學、科研人員32人，其中教授10人，副教授13人，講師9人，另有博士后6人，行政、教輔、技術(shù)、后勤人員12人。心理學系擁有一級學科博士學位授予權(quán)，可授予心理學各專業(yè)理學或教育學學士、碩士、博士學位，同時設(shè)有心理學成人自學考試點，開設(shè)大專和專升本教育，還受理在職人員申請碩士、博士學位。

　　心理學系的科研領(lǐng)域涉及較廣泛的方面，包括實驗心理學，認知心理學，認知神經(jīng)科學，生理心理學，心理統(tǒng)計與測量，發(fā)展心理學，人格與社會心理學，情緒心理學，比較心理學，臨床心理學，醫(yī)學心理學，工業(yè)與管理心理學，消費與廣告心理學，人力資源管理、工程心理學等，這一綜合特性為培養(yǎng)心理學高等基礎(chǔ)與應(yīng)用心理學人才奠定了重要基礎(chǔ)。

　　心理學系最突出的特色之一是它的綜合性學科建設(shè)。心理學系的認知神經(jīng)心理學、生理心理學在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，也是目前國內(nèi)唯一能以靈長類動物為研究對象的心理學機構(gòu)，而她的臨床心理學、比較心理學、情緒心理學則是國內(nèi)最早建立并最具特色的。心理學系設(shè)有心理學研究所，并設(shè)有認知神經(jīng)科學研究中心、兒童發(fā)展研究中心、人格與社會心理學研究中心、人力資源評價與開發(fā)中心、臨床心理學研究中心等機構(gòu)。 心理學系有一系列設(shè)施服務(wù)于教學、科研各個領(lǐng)域，包括專用的計算機教室，各種錄音錄象設(shè)備，實驗動物中心。心理學系擁有國內(nèi)高校最多的心理學圖書資料，有120多種外文專業(yè)雜志、20種中文雜志、近萬卷圖書的資料室。心理學系擁有一幢獨立的用于生物心理學研究、教學的實驗樓，一個專設(shè)的用于發(fā)展心理學研究、教學的實驗室，一個獨立的綜合辦公與研究實驗樓，并與校醫(yī)院合建有心理診所。1987年，生理心理學被確立教育部重點學科，2002年，基礎(chǔ)心理學被教育部確立為重點學科。

　　北京大學心理學系每年都吸引一批高素質(zhì)的學生以優(yōu)異的成績通過全國統(tǒng)考進入心理學系。其中本科生經(jīng)過四年的學習，大都取得優(yōu)秀的成績，成為最有競爭力的畢業(yè)生，其中85%以上繼續(xù)在國內(nèi)攻讀研究生或進入國外著名大學深造。 心理學系與國外許多著名大學的心理學系建立有長期交流合作關(guān)系，合作包括雙方互訪，共同研究，共享信息，交換教學。心理學系還與相當一批外國研究機構(gòu)、學者保持各種形式的學術(shù)往來。此外，心理學系與香港中文大學心理學系有長期學術(shù)合作協(xié)議。

　　近年來，報考北大心理學系研究生的人數(shù)直線上升，比如報考2006年碩士生的報名人數(shù)達600多人，考錄比高達50：1，居全校之首。自1998年舉辦首期應(yīng)用心理學專業(yè)人力資源管理方向研究生課程進修班之后，已有2000多人先后進入心理學系學習。此外，近年來報考并進入心理學系的港臺地區(qū)學生及外國留學生也日益增多，體現(xiàn)心理學系教育逐漸國際化的趨勢。

　　心理學系擁有國內(nèi)一流的科研隊伍，近20年來發(fā)表SCI論文數(shù)居國內(nèi)高校心理學系之首。2001年SCI論文平均影響因子居北京大學之首，且為全校平均影響因子的3倍，體現(xiàn)心理學系科研成果的水平。99年5月，為貫徹中央政府及學校創(chuàng)建世界一流大學的戰(zhàn)略，心理學系制訂了學科建設(shè)、創(chuàng)建世界一流大學心理學系的五年規(guī)劃，對心理學系教學、科研、國際合作、科技開發(fā)等方面的發(fā)展方向、規(guī)模、目標和發(fā)展模式作了充分論證和闡述，確立了把北京大學心理學系建設(shè)成中國認知神經(jīng)科學及應(yīng)用心理學領(lǐng)域的教學、科研、國際交流中心的目標。