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作為以科研為主的單位,許多獨立院所并沒有專門的教育經(jīng)費,培養(yǎng)研究生的很多費用是由項目課題組和導(dǎo)師來承擔(dān)的。因此,學(xué)生也主要通過參與各種科研項目在實踐中進行學(xué)習(xí)。在研究院所里,科研項目一般來說是充足的,學(xué)生的實踐機會以及從中挖掘選題發(fā)表論文,甚至與項目組共同發(fā)表論文的機會也就相應(yīng)多一些。有的研究所甚至在自己的招生網(wǎng)頁上信心十足地說明:“研究所提供良好的學(xué)習(xí)條件,科研和生活環(huán)境優(yōu)越,研究經(jīng)費充足,論文選題豐富!边\作項目就如同運作公司一樣,各種管理都要規(guī)范化,學(xué)生參與項目,就相當(dāng)于開始了實習(xí)工作,雖然有收獲經(jīng)驗和報酬等各種好處,但作為學(xué)生,也有點角色錯位——每天朝八晚五,每周組會,有時還需要經(jīng)常加班,基本上沒有什么寒暑假的概念,生活比較簡單枯燥。在工作氛圍下,心態(tài)容易變得浮躁,作為研究生教育核心的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也流于繁重的技術(shù)工作壓力之下,看書學(xué)習(xí)思考的時間和空間往往被擠占到最少,有悖于學(xué)生的本職。社會各界向來認為中國的學(xué)生缺少個性和創(chuàng)造力,這與培養(yǎng)他們的環(huán)境和機制密切相關(guān),技術(shù)應(yīng)用型的培養(yǎng)思維難以推出具有創(chuàng)新激情和突破能力的杰出人才。
雖然經(jīng)費充足的項目遍地開花,到處都充滿了機遇和挑戰(zhàn),但從另一個角度來看,由于一些研究院所和導(dǎo)師沒有足夠的經(jīng)費進行自由的科學(xué)研究,導(dǎo)師一般跟著項目走,學(xué)生也只能跟著導(dǎo)師走,哪個項目有經(jīng)費就做哪個,這樣就很難獲得系統(tǒng)的科研訓(xùn)練,而學(xué)生的科研素養(yǎng)往往還不夠,缺乏高屋建瓴的判斷能力,很容易對自己和未來進行錯誤的定位,影響日后的選擇和發(fā)展。而且因為單位的項目充足,學(xué)生也就失去了自由尋找實踐機會的時間。
獨立院所是行業(yè)中的科研單位,研究人員和行業(yè)圈子的聯(lián)系和交流是廣泛而密切的,在這里學(xué)習(xí),就相當(dāng)于一伸手就可以觸摸到本行業(yè)的第一線,這對于積累行業(yè)人脈資源、增加實踐經(jīng)驗和就業(yè)機會都是大有幫助的。
有實力的獨立院所一般都有相當(dāng)數(shù)量的博士點和博士后流動站,如果有繼續(xù)深造的打算,在研究院所里一口氣讀完也不難,還可以留下繼續(xù)做博士后研究。獨立院所在實施碩博連讀制度、提前攻博制度上相比高校也更加靈活,它們通常會鼓勵部分優(yōu)秀的碩士生通過以上方式直接轉(zhuǎn)為攻讀博士學(xué)位。
研究院所都力圖站在本行業(yè)科研領(lǐng)域的最前沿,它們與國外相關(guān)研究機構(gòu)的學(xué)術(shù)交流和業(yè)務(wù)聯(lián)系很緊密,許多導(dǎo)師也具有海外留學(xué)背景,這些條件可以為研究生提供許多參加國際會議和學(xué)術(shù)交流的機會,同時,還可以向?qū)W生提供或者幫助聯(lián)系出國留學(xué)的機會。
至于畢業(yè)留校問題,在高校里,門檻已經(jīng)相當(dāng)高了,不過在一些獨立院所,因為實力、牌子、生源、宣傳以及單位本身的行業(yè)性質(zhì)等各種原因,碩士生還是有可能留下來做科研的,甚至可以拿到千金難求的一線城市戶口。
盡管其優(yōu)勢相當(dāng)突出而且誘人,但獨立院所在提供機會這個方面也有一些明顯的缺陷。專業(yè)性很強的獨立研究院所與外界的聯(lián)系多是行業(yè)內(nèi)的縱向聯(lián)系,而交叉學(xué)科之間的橫向聯(lián)系并不多,其講座也相當(dāng)專業(yè)化,這種狀況并十分有利于學(xué)生拓展學(xué)術(shù)視野。在這一點上,高校就有明顯的優(yōu)勢。學(xué)生有很多機會參加不同學(xué)科的專業(yè)課程、學(xué)術(shù)活動,以及豐富多彩的講座,這些活動對于科研人員拓寬眼界、活躍思維、增強人文底蘊和提高綜合科研素質(zhì)有著不可估量的潛移默化的影響。
近年來,國家推出了許多針對高校的鼓勵海外留學(xué)政策,這些政策往往難以被獨立院所的學(xué)生所共享。至于申請自費出國留學(xué)的學(xué)生,獨立院所的牌子也不如相同檔次的高校的牌子響亮,國外高校對中國的獨立研究院所的了解不如對綜合類名校的了解得多,學(xué)生在申請競爭中不太容易占據(jù)優(yōu)勢。
英語四六級考試現(xiàn)在已經(jīng)限制在學(xué)校范圍內(nèi)報名,報考者必須是學(xué)生身份。獨立院所不屬于學(xué)校性質(zhì),它們的學(xué)生也就被劃歸為社會人員而無法報名。從目前情況看,英語四六級證書還是頗為招聘單位所看重的(而且這些證書是硬性條件),如果本科階段沒有考過六級,想在研究生階段再加把勁的話,考研時就不要選擇獨立院所。在眼下嚴峻的就業(yè)形勢里,尚未過六級的中科院博士生也在為自己投簡歷時處處受限而懊惱,這并非嘩眾取寵。
在就業(yè)方面,獨立院所的非高校身份也常常給它們的學(xué)生帶來一些意想不到的尷尬。獨立院所的主要任務(wù)是科研,在學(xué)生就業(yè)問題上遠不如高校重視,除了少數(shù)上門招聘的行業(yè)內(nèi)單位以外,它們很少投入精力和經(jīng)費到外界去宣傳自己的畢業(yè)生,一般都是采取順其自然的態(tài)度。它們的畢業(yè)生到社會上求職也就基本上只能靠自己摸爬滾打、跌跌撞撞了。
除此以外,獨立院所的學(xué)生的課外交際活動要比高校學(xué)生少得多;在同一個單位里,同齡人的數(shù)量也不多;學(xué)科特點、專業(yè)集中甚至使得有些院所的學(xué)生性別比例嚴重失調(diào),這些問題的存在,讓想在研究生階段解決感情和婚姻問題的學(xué)生機會渺茫。
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