(6)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位(簡稱MFA)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)藝術(shù)領(lǐng)域高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。
招生對象：音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的專業(yè)人才。
招生條件：本科畢業(yè)，一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位，具有藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);或大專畢業(yè)，有3年以上藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并獲得過省部級以上創(chuàng)作或表演獎(jiǎng)勵(lì)者。
(7)體育碩士專業(yè)學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：高層次、應(yīng)用型體育專門人才。
招生對象：具有體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才。
招生條件：本科畢業(yè)，一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位，具有體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);或大專畢業(yè)，有3年以上運(yùn)動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并具有“運(yùn)動(dòng)健將”以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級者。
(8)建筑專業(yè)學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：為了適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放及對外交流的需要，全面提高建筑設(shè)計(jì)專業(yè)人才的素質(zhì)，促進(jìn)我國建筑學(xué)專業(yè)教育水平的提高。建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位分建筑學(xué)學(xué)士、建筑學(xué)碩士兩級。
(9)口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：為了完善我國口腔醫(yī)學(xué)學(xué)位制度，加速培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)高層次人才，提高口腔臨床醫(yī)療隊(duì)伍的素質(zhì)和口腔臨床醫(yī)療工作水平，以適應(yīng)社會(huì)對高層次口腔臨床醫(yī)師的要求。
學(xué)位授予對象：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位授予符合條件的口腔臨床醫(yī)學(xué)研究生、口腔醫(yī)學(xué)七年制畢業(yè)生和在職口腔臨床醫(yī)師。
(10)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：為了完善我國醫(yī)學(xué)學(xué)位制度，加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)高層次人才，提高臨床醫(yī)療隊(duì)伍的素質(zhì)和臨床醫(yī)療工作水平，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)對高層次臨床醫(yī)師的需要。
附2.研究生收費(fèi)問題
1.研究生收費(fèi)的合理性
研究生階段與大學(xué)階段一樣，不是義務(wù)教育，不能完全用納稅人的錢，自己負(fù)擔(dān)一部分理所當(dāng)然。特別在中國這樣一個(gè)教育經(jīng)費(fèi)還嚴(yán)重不足的國家，義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)急需增加，農(nóng)村和貧困地區(qū)的中小學(xué)生還不能充分就學(xué)，用于研究生培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)只能保持在一定的比例。讀研究生后能具有更高的教學(xué)、研究和工作能力，一般說來能獲得更理想的工作和更高的報(bào)酬，有限的投入能夠有可觀的回報(bào)。而且，再發(fā)達(dá)的社會(huì)，有資格讀研究生的也是少數(shù)，適當(dāng)收費(fèi)也是對入學(xué)資格的合理限制。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國家培養(yǎng)一名碩士研究生的費(fèi)用約為3萬元，培養(yǎng)一名博士研究生需4.5萬元。高校擴(kuò)招以來，我國研究生教育發(fā)展很快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1998年，在校碩士研究生15萬人，博士生4.5萬人;2005年，研究生招生37萬人，其中碩士研究生招生31.6萬人，博士研究生招生5.4萬人。2007年招收36.4萬碩士研究生，博士研究生6萬人。
目前，一些新設(shè)的研究生教育如MBA早已實(shí)行收費(fèi)，研究生教育不是義務(wù)教育，收費(fèi)是大勢所趨。但某試點(diǎn)高校的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如果實(shí)行“全面收費(fèi)”，學(xué)生交的學(xué)費(fèi)也將大大小于研究生教育成本。“因?yàn)閷⒈局l受益，誰交費(fèi)’的原則。培養(yǎng)研究生學(xué)生本人受益，學(xué)校和國家也在受益，所以將有多個(gè)單位共同承擔(dān)教育成本。”
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