考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
4.教育碩士(EDM)
(1)教育碩士的含義
1996年4月,國務(wù)院學(xué)位委員會通過決議設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位(EDM),并于1997年開始招生試點工作。在短短幾年時間里,EDM教育已得到各級教育行政部門、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大中小學(xué)校教師的普遍關(guān)注。EDM教育招生人數(shù)逐年增加,1998年全國招生人數(shù)為1490人,2000年為3700人,2003年已增加到6970人,累計錄取已達(dá)到2萬余人。
教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國的設(shè)置,為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開辟了渠道。雖然我國早已建有教師進修制度和機構(gòu),但是這種進修往往是零星的、不系統(tǒng)的,開設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位,教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識,掌握學(xué)科的前沿,得到教育研究的培養(yǎng)。
(2)教育碩士與教育學(xué)碩士的區(qū)別
教育碩士與教育學(xué)碩士是兩種不同性質(zhì)的學(xué)位,前者是職業(yè)性學(xué)位,在我國被稱為專業(yè)學(xué)位,后者是學(xué)術(shù)性學(xué)位。專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式與學(xué)術(shù)性學(xué)位有所不同。學(xué)術(shù)性學(xué)位的培養(yǎng)方式以研究性為主,學(xué)位課程只要求學(xué)習(xí)三到四門,最后以研究論文為主要成果;教育碩士專業(yè)學(xué)位則以課程為主,同時也要求撰寫論文,一般需要學(xué)習(xí)十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分,公共課為:馬克思主義理論、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、外國語。專業(yè)課依學(xué)科教學(xué)方向的不同而不同。
5.其他專業(yè)學(xué)位研究生
(1)公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位(MPH)
培養(yǎng)目標(biāo):為了更好地適應(yīng)社會需求,有利于對各種不同性質(zhì)和不同職業(yè)背景的專門人才進行針對性的培養(yǎng),有利于社會對各類專門人才的選擇和使用,有利于國際上的對等交流。
招生對象:國民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)(一般應(yīng)為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)且獲得學(xué)士學(xué)位),工作滿3年,熱愛公共衛(wèi)生事業(yè),思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強,身體健康,從事公共衛(wèi)生及相關(guān)工作的在職人員。
(2)工程碩士專業(yè)學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo):主要為工礦企業(yè)和工程建設(shè)部門,特別是為國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
招生對象:主要為取得學(xué)士學(xué)位后,從事3年或3年以上工程實踐工作,經(jīng)所在單位推薦的優(yōu)秀在職人員。
(3)推廣碩士專業(yè)學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo):主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村發(fā)展、涉農(nóng)企業(yè)和管理部門培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。
招生對象:主要招收已經(jīng)取得了學(xué)士學(xué)位并工作3年以上或本科畢業(yè)工作4年以上,或者大學(xué)?飘厴I(yè)工作6年以上具有中級以上技術(shù)職稱,具有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、開發(fā)、農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)村發(fā)展以及農(nóng)業(yè)推廣教育、培訓(xùn)工作等實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀在職人員。
(4)獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事獸醫(yī)資源管理、技術(shù)監(jiān)督、市場管理與開發(fā)和現(xiàn)代化獸醫(yī)業(yè)務(wù)與管理的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。
招生對象:碩士學(xué)位獲得者,并且具有3年以上獸醫(yī)業(yè)務(wù)相關(guān)實踐經(jīng)驗;或者具有國民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,具有4年以上獸醫(yī)業(yè)務(wù)相關(guān)實驗經(jīng)驗,身體健康、工作業(yè)績突出,年齡要求一般不超過45歲。
授予學(xué)位的對象:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位主要授予符合條件的臨床醫(yī)學(xué)研究生和在職臨床醫(yī)師。同時授予臨床醫(yī)學(xué)7年制畢業(yè)生,其授于標(biāo)準(zhǔn)、申請資格等根據(jù)7年制的特點參照本辦法指定。
(5)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位(MLA)
培養(yǎng)目標(biāo):主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。是與風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,具有特定的職業(yè)背景。
招生對象:具有一定風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)嵺`經(jīng)驗的專業(yè)人士。
招生條件:學(xué)士學(xué)位獲得者。
相關(guān)推薦:如何鎖定目標(biāo) 2010年考研擇校三大注意事項國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |