寫給賣身女生：為考研“獻(xiàn)身”代價實(shí)在太大

    看到《一教授被指泄題給考研女生》這么一個醒目的標(biāo)題，禁不住想弄個究竟，結(jié)果卻是一個徇私舞弊，而且又貽笑天下的風(fēng)流案。

    可以說，對于教育腐敗的反思早就從考場內(nèi)外拉開了序幕，從高考集體作弊到教育亂收費(fèi)，上有政策，下有對策，狠抓了就有點(diǎn)起色，松弛了就又卷土重來。可是就該這位教授倒霉，被“吃了虧”的學(xué)生揪了出來，實(shí)在讓人替這位教授惋惜。說真的，我很可憐他，因為他一世的英明竟然毀于一旦。

    其實(shí)，我覺得這不僅僅是一個簡單的教育腐敗問題，仔細(xì)推敲，我認(rèn)為這是教育本身留給我們的困惑。曾經(jīng)聽一個美國著名的教授說，大學(xué)只是提供給我們一個相互激勵的環(huán)境與機(jī)制，在這種機(jī)制和環(huán)境中，我們相互學(xué)習(xí)、激勵，逐步培養(yǎng)一種生存的能力。說到底，教育只是提供給我們?nèi)绾稳ド�存的一種技能，而不意味著我們有了以后生活的全部。如果我們幻想上了大學(xué)、考了研究生就學(xué)到了全部，有了一切生存的物質(zhì)條件，那你就一定想錯了。但是北交大這位女生的誤區(qū)就在這里，因為在她看來，考上研究生就能保證她以后錦衣玉食了，如果考不上的話，就無臉見江東父老，就舉步維艱，無法生存下去了。想必她肯定反駁我的推論，而且即使她不反駁，也會有好事者與我理論一番。那么如果不是我說的邏輯的話，這位女學(xué)員為什么隨隨便便把自己“奉獻(xiàn)”呢？我覺得實(shí)在有點(diǎn)太慷慨了。導(dǎo)師說凡事都要付出代價的，如果僅僅為了考研就付出自己的身體，代價未免也太大了。