前言：大量自考生進(jìn)入復(fù)試，而把北大自己的優(yōu)秀生拒之門外，不僅有利于北大優(yōu)秀生的健康成長(zhǎng)，而且有利于避免近親繁殖。這豈是“法學(xué)院的悲哀、北大的失敗”，而恰恰是法學(xué)院之福音、北大之幸運(yùn)��！
最近，“考研論壇”上有帖子稱，北大法學(xué)院教授陳瑞華在課堂上公然侮辱自考生，在網(wǎng)上引發(fā)激烈討論。對(duì)此，陳瑞華承認(rèn)講過類似“大量自考生進(jìn)入復(fù)試，而把北大自己的優(yōu)秀生拒之門外，是法學(xué)院的悲哀、北大的失敗”的話，但網(wǎng)上記錄的話只有部分屬實(shí)，有七八處不實(shí)或偽造。他表示，自己沒有講過侮辱自考生的話，自己今年招收的研究生中就有一名是自考生。如果自己的言行對(duì)自考生造成了傷害，他愿道歉。(見2005年4月14日《新京報(bào)》、4月13日《北京考試報(bào)》)
其他內(nèi)容也許無從考證，但就陳教授那句“大量自考生進(jìn)入復(fù)試，而把北大自己的優(yōu)秀生拒之門外，是法學(xué)院的悲哀、北大的失敗”的話，那值得好好回味一番。深究他的話，我們不難發(fā)現(xiàn)其潛在意思：只有北大自己的學(xué)生進(jìn)入復(fù)試才是正常現(xiàn)象，才不是“法學(xué)院的悲哀、北大的失敗”。這句話無疑公開了一直被人詬病的本校學(xué)生考研“近水樓臺(tái)先得月”的潛規(guī)則。
每年報(bào)名時(shí)，當(dāng)高校學(xué)生厲兵秣馬備戰(zhàn)考研時(shí)，選擇繼續(xù)深造的高校，實(shí)在是擺在眾多學(xué)子面前的一道難題。轉(zhuǎn)專業(yè)難，轉(zhuǎn)學(xué)校難，轉(zhuǎn)專業(yè)且轉(zhuǎn)學(xué)校是難上加難———這是考研一族多年來總結(jié)的定律。于是，眾多的應(yīng)屆畢業(yè)生考研的時(shí)候，為了增加競(jìng)爭(zhēng)系數(shù)而大多選擇本校本專業(yè)，以期“近水樓臺(tái)先得月”。事實(shí)上，這一招也的確很奏效。這里有一則2003年的數(shù)據(jù)也許可以說明一切：2003年南開大學(xué)物理學(xué)院光學(xué)專業(yè)：12個(gè)人報(bào)考本校，考上9個(gè)，考取比例為75%；3個(gè)報(bào)考外校，考上一個(gè)，考取比例為33%。武漢大學(xué)新聞專業(yè)：23個(gè)報(bào)考本校，3個(gè)沒考上，考取比例為87%；16個(gè)報(bào)考外校，考上3個(gè)，考取比例不到20%。(據(jù)2003年5月8日新華社報(bào)道)
之所以出現(xiàn)本校學(xué)生考研“近水樓臺(tái)先得月”的潛規(guī)則，原因有二：一、從導(dǎo)師的角度上說，導(dǎo)師個(gè)人好惡和本人所從事專業(yè)的特點(diǎn)在一定程度上也會(huì)影響到他們對(duì)研究生的選拔，由于他們對(duì)本校的學(xué)生情況比較熟悉，本校學(xué)生經(jīng)過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)對(duì)這些老師的觀點(diǎn)、習(xí)慣都比較了解，所以導(dǎo)師們更傾向于錄取本校的考生。畢竟，深厚的四年“師生情誼”以及派系觀念讓高校的導(dǎo)師們難以“忍痛割愛”，只得選擇“自己的弟子”。二、從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)角度上說，目前不少高校把考上研究生學(xué)生數(shù)量的多寡作為本科教學(xué)質(zhì)量高低的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，多錄取本校學(xué)生，對(duì)統(tǒng)計(jì)本�？佳谐晒β蚀笥泻锰�。如此一來，不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是導(dǎo)師，在考前輔導(dǎo)和復(fù)試錄取中對(duì)本校尤其是本專業(yè)的學(xué)生“關(guān)愛有加”就不難理解了。由此不難推測(cè)：當(dāng)北大自己的優(yōu)秀生被拒之在復(fù)試門外時(shí)，陳教授為何會(huì)發(fā)出了“是法學(xué)院的悲哀、北大的失敗”的感慨。
其實(shí)，本校學(xué)生考研“近水樓臺(tái)先得月”潛規(guī)則不僅有違公平競(jìng)爭(zhēng)的考試原則，而且十分容易導(dǎo)致學(xué)術(shù)上的“近親繁殖”。一直以來，高校內(nèi)部存在的復(fù)雜人際關(guān)系是學(xué)術(shù)獨(dú)立的最大障礙，而“近水樓臺(tái)先得月”往往使這種人際關(guān)系更為盤根錯(cuò)節(jié)。通過本科四年、研究生二至三年的學(xué)習(xí)，老師與學(xué)生之間結(jié)成了深厚的“師生情誼”。在這種“師生情誼”的影響下，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的交鋒、思想的碰撞變得更為困難。這種學(xué)術(shù)上的“近親繁殖”，不論是對(duì)學(xué)生本人來說，還是對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必將產(chǎn)生不良的影響。為此，國(guó)內(nèi)的武漢理工大學(xué)2003年就宣布，停止所有“本碩連讀”班的招生(據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》2003年5月9日)。而國(guó)外哈佛大學(xué)的做法是將自己的畢業(yè)生一個(gè)不留地“趕”出本校，讓他們?cè)谕庑＝?jīng)風(fēng)雨，見世面，學(xué)本領(lǐng)，而絕不讓他們?cè)诒拘５摹俺靥林小苯H繁殖。
由此可見，大量自考生進(jìn)入復(fù)試，而把北大自己的優(yōu)秀生拒之門外，不僅有利于北大優(yōu)秀生的健康成長(zhǎng)，而且有利于避免近親繁殖。這豈是“法學(xué)院的悲哀、北大的失敗”，而恰恰是法學(xué)院之福音、北大之幸運(yùn)啊！
作者： 毛天祥
編者按：考試吧（Exam8.com）刊載此文，乃是出于傳播更多信息之目的，并不代表同意作者觀點(diǎn)。
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