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2016考研專業(yè)課:心理學(xué)之動機(jī)、需要與意志

來源:文都教育 2015-4-1 9:54:19 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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  需要

  1.需要的含義

  (1)需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)。

  (2)需要由個體對某種客觀事物的要求引起。

  (3)需要是個體活動的基本動力,是個體行為的重要源泉。

  (4)需要是動機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

  2.需要的種類

  (1)按起源劃分為自然需要和社會需要。

  (2)按指向?qū)ο髣澐譃槲镔|(zhì)需要和精神需要。

  (3)默里將需要分為基本需要和次級需要。

  3.需要的層次理論

  (1)馬斯洛認(rèn)為,個體的需要具有層次性,由低級到高級有5種需要,且人的需要是與生俱來的。

  (2)①生理需要:維持生存的需要。②安全需要:對組織、秩序、安全感和可預(yù)見性的需要。③歸屬與愛的需要:渴望與人建立一種良好關(guān)系,并在其群體和家庭中擁有地位。④尊重的需要:基于自我評價產(chǎn)生的自重、自愛和期望受到他人、群體和社會認(rèn)可。⑤自我實現(xiàn)的需要:各種潛能得到充分發(fā)揮的需要。

  (3)①前四種需要為低級需要,它們直接關(guān)系到個體的生存,又叫基本需要、缺失性需要;高級需要不是維持個體生存所絕對必需的,也叫成長性需要。②需要是相互聯(lián)系,彼此影響的,只有在低級需要基本得到滿足之后,較高層次的需要才會產(chǎn)生。③在某一特定的時間和條件下往往有多種需要,但有一種占優(yōu)勢,它決定人們的行為,嬰兒期生理需要占優(yōu)勢,青少年期尊重需要開始占優(yōu)勢,青年中期、晚期自我實現(xiàn)的需要占優(yōu)勢。④一種需要獲得滿足后,其作用就逐漸減弱,另一種需要就上升為優(yōu)勢需要,成為行為的新動力。⑤新的需要的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個從無到有、從弱到強(qiáng)、逐步演進(jìn)的波浪式前進(jìn)的過程。

  (4)后期,馬斯洛在成長性需要中又提出了認(rèn)知的需要和審美的需要。

  我們今天的知識點(diǎn)總結(jié)相信對你來說也是考研復(fù)習(xí)的需要,具體它屬于需要中的哪一種呢,你能回答出來嗎?

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