當(dāng)你知道進(jìn)入到北大初錄取的名單之后到開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間你會(huì)干嘛?

　　我之前想的是考上了北大了，終于可以出去好好的玩了，出去玩就去各種地方玩，旅游啥的，宅在家就各種看電影看電視玩游戲。但是真的考上了，我很忙，并且我知道的考上北大的幾乎都很忙，忙著各種工作、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)啥的。當(dāng)然不是說(shuō)沒(méi)有玩的，考上了玩就怎么怎么樣。只是她們很少半年都在玩而已。

　　我想說(shuō)的是，很多時(shí)候成功也許是一種習(xí)慣。

　　說(shuō)這些包括上一個(gè)帖子只是想告訴那些或許和我一樣基礎(chǔ)較差的學(xué)弟學(xué)妹們。在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要只是低頭學(xué)習(xí)，也要反思一下自己。是不是把該做的東西都做到了;是不是堅(jiān)持完成了自己訂的每一天的計(jì)劃;是不是英語(yǔ)較好卻每天看五六個(gè)小時(shí)英語(yǔ)而一兩個(gè)小時(shí)看專業(yè)課，或者英語(yǔ)較差每天拿一兩個(gè)小時(shí)看英語(yǔ)而五六個(gè)小時(shí)看專業(yè)課;是不是今天狀態(tài)好心情好就多看一點(diǎn)，明天狀態(tài)不好心情不好就少看了或者壓根不看了;是不是光顧著看書而沒(méi)有思考社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，或者光顧著看微博而沒(méi)有系統(tǒng)的看書。

　　說(shuō)這些不是想說(shuō)北大怎么怎么難，我用了這么長(zhǎng)時(shí)間不是因?yàn)槲冶�。如果有學(xué)弟學(xué)妹看完我說(shuō)的產(chǎn)生這種想法，那我很抱歉，這不是我本意。說(shuō)這些只是想告訴大家可能被大牛們忽略的東西，并且這些東西可能大家也沒(méi)有意識(shí)到。只是希望大家能夠在另一個(gè)角度看看北大考研并且看看自己。北大沒(méi)有那么難，但是也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。把該做的事情都做到了，把所有應(yīng)該看得都看了，英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、閱讀、作文。政治該練的練，該背的背。專業(yè)課的東西都做到。即使最后因?yàn)橐恍┮馔獍l(fā)揮不好，或者運(yùn)氣不好沒(méi)復(fù)習(xí)到。你也會(huì)收獲很多很多的。并且天道酬勤，如果你把所有的東西都準(zhǔn)備到了，我相信問(wèn)題是不大的。

　　成功容易嗎?成功很容易，只要每天前后甩手300下就可以。成功很難嗎?成功很難，蘇格拉底所有學(xué)生中，每天都甩手甩了一年的只有柏拉圖。

　　性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。諸君加油!

　　廢話少說(shuō)上書目：

　　基礎(chǔ)篇(重中之重)：郭慶光《傳播學(xué)教程》、許靜《傳播學(xué)概論》，中華傳媒網(wǎng)《傳播學(xué)精編》、《新聞學(xué)精編》、《重點(diǎn)難點(diǎn)50題》，劉海龍《大眾傳播理論：范式與流派》，彭蘭《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，老師們和業(yè)界名人的微博。

　　提高篇：塞弗林《傳播學(xué)理論：起源方法與應(yīng)用》，巴蘭、戴維斯《大眾傳播理論：基礎(chǔ)爭(zhēng)鳴與未來(lái)》，風(fēng)笑天《社會(huì)學(xué)研究方法》，石義彬《單向度、內(nèi)爆、超真實(shí)》，《北大新聞與傳播學(xué)評(píng)論》(共7輯)，謝新洲《網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實(shí)踐》，四大期刊《國(guó)際新聞》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞與傳播研究》、《新聞大學(xué)》，網(wǎng)站：中華傳媒網(wǎng)，其他學(xué)科牛人的微博

　　提高的提高篇：學(xué)科內(nèi)的各個(gè)領(lǐng)域，比如媒介事件、媒介素養(yǎng)、麥克盧漢、凱瑞的儀式觀、吳婧老師的《文本機(jī)構(gòu)與受眾》、許靜老師的《輿論學(xué)概論》，各種社會(huì)學(xué)、政治學(xué)的書目。

　　4月份到6月份：郭慶光《傳播學(xué)教程》、許靜《傳播學(xué)概論》，中華傳媒網(wǎng)《傳播學(xué)精編》，劉海龍《大眾傳播理論：范式與流派》，除了這些以外，自然越多越好。

　　7月份到8月份：批判學(xué)派和研究方法，如果有時(shí)間再加上一些新聞學(xué)的內(nèi)容。風(fēng)笑天《社會(huì)學(xué)研究方法》，石義彬《單向度、內(nèi)爆、超真實(shí)》、《新聞學(xué)精編》

　　9月份到10月份：傳播學(xué)知識(shí)細(xì)化，網(wǎng)絡(luò)傳播，塞弗林《傳播學(xué)理論：起源方法與應(yīng)用》，巴蘭、戴維斯《大眾傳播理論：基礎(chǔ)爭(zhēng)鳴與未來(lái)》，《北大新聞與傳播學(xué)評(píng)論》(共7輯)，謝新洲《網(wǎng)絡(luò)傳播理論與實(shí)踐》，吳靖《文本機(jī)構(gòu)與受眾》，《重點(diǎn)難點(diǎn)50題》

　　11月份到12月份中旬：做真題，總結(jié)微博熱點(diǎn)，總結(jié)期刊熱點(diǎn)。

　　12月中旬到考試：復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容。繼續(xù)看微博熱點(diǎn)。

　　這個(gè)時(shí)間只是一個(gè)大概的時(shí)間，微博和期刊最好一直都關(guān)注。尤其是微博，等到11月份再回去總結(jié)，你要花費(fèi)的時(shí)間和精力非常的多。還有這個(gè)時(shí)間相對(duì)還是可以調(diào)整的。如果基礎(chǔ)相對(duì)差一點(diǎn)，前面的書目可以擠占9、10兩個(gè)月的時(shí)間(前面的書目更重要)。同理，如果前面理解的好，或者前面的書已經(jīng)看過(guò)了，后面的書目也可以放在前面看�？吹迷蕉嘣胶�。

　　(綠色字體無(wú)任何強(qiáng)調(diào)意義，只是是對(duì)原帖子的補(bǔ)充，方便以前看過(guò)的人快速尋找內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)意義的是加粗和紅色字體)

　　說(shuō)明：

　　基礎(chǔ)篇重中之重。必須要好好理解�；�本的東西一定要好好的掌握。個(gè)人認(rèn)為這是考北大新傳最基礎(chǔ)的東西了。個(gè)人認(rèn)為北大每年的題目至少有90到110可以從基礎(chǔ)書目中的東西解釋(其他的分?jǐn)?shù)基本都是研究方法和批判學(xué)派)，因此非常重要。這些是你不被別人拉下分?jǐn)?shù)的保證，也可以說(shuō)如果你英語(yǔ)政治足夠好，專業(yè)課運(yùn)氣好點(diǎn)，你也可以只憑借這個(gè)過(guò)初試。(不過(guò)只看基礎(chǔ)書目有風(fēng)險(xiǎn)，不推薦)

　　提高和提高的提高沒(méi)啥區(qū)別，只是對(duì)出題的可能性程度上略有不同。其實(shí)都是一個(gè)宗旨，看更多的書。因?yàn)榭吹臅�越多，你�?duì)理論理解的越深，越容易從多角度解釋熱點(diǎn)問(wèn)題。并且即使都是用同一個(gè)理論解釋問(wèn)題，你看的書越多也越容易自言其說(shuō)(個(gè)人認(rèn)為自圓其說(shuō)對(duì)北大很重要)。而你的角度如果比別人新穎，或者你想到的東西是老師都沒(méi)想到的，那么你的分?jǐn)?shù)一定會(huì)很高。政治學(xué)和社會(huì)學(xué)對(duì)理解傳播學(xué)的一些東西是很重要的。曾經(jīng)一個(gè)北大學(xué)碩第一的師姐總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候說(shuō)她復(fù)習(xí)的時(shí)候看過(guò)的政治學(xué)的書對(duì)她初試幫助很大。

　　【舉例說(shuō)明】

　　一般的考研經(jīng)驗(yàn)到此為止。但是作為一個(gè)多年考研人，為了更好的說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，我可以用一個(gè)例子來(lái)解釋這種多學(xué)科，多角度的思考如何影響你的答題。寫完以后覺(jué)得好像下面啰嗦很多，大牛們可以跳過(guò)。

　　最近網(wǎng)上曝出湖南女生在武漢學(xué)雷鋒，救助摔倒婆婆希望警察幫其送回家，警察不理反被警察銬住的事件，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。(沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)熱點(diǎn)的同學(xué)最好先搜一下，自己先思考一下再往下看)

　　前面肯定是要對(duì)事件進(jìn)行整體的描述，包括最開(kāi)始是如何曝出的，之后又是如何發(fā)展的等等。不詳細(xì)敘述。只進(jìn)行分析部分。

　　傳播學(xué)

　　這個(gè)事件說(shuō)明了微博等自媒體在報(bào)道新聞的時(shí)候尤其自身的缺陷。由于微博等網(wǎng)絡(luò)媒體和自媒體把關(guān)過(guò)程(傳播學(xué)教程)的缺乏，使得網(wǎng)絡(luò)上的新聞或曝出的事件并不能得到有效的監(jiān)管，這使得網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)始發(fā)布的時(shí)候更多的是流言(注意與謠言不同)而不是事實(shí)。并且微博字?jǐn)?shù)的限制并不適合這種過(guò)程較復(fù)雜的事件準(zhǔn)確傳播。在此事件最開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)曝出時(shí)，轉(zhuǎn)帖人北京廚子無(wú)意中忽略了女生在要求警察送老婆婆時(shí)，老婆婆已經(jīng)在醫(yī)院包扎完傷口，沒(méi)有危險(xiǎn)的情況。導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)極度情緒化，增加了社會(huì)的不滿情緒。然而隨著傳統(tǒng)媒體的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)事實(shí)是老婆婆當(dāng)時(shí)已經(jīng)包扎完傷口，警察下車了解了情況后覺(jué)得并無(wú)大礙并且其后面還有刑事任務(wù)的情況下才準(zhǔn)備離開(kāi)。而這種沒(méi)有事實(shí)的傳播，使得人們無(wú)法基于一種客觀事實(shí)表達(dá)他們最準(zhǔn)確的意見(jiàn)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)的民主最終無(wú)法一致的意見(jiàn)(杜威，劉海龍)，反而增大了社會(huì)的不滿情緒。我們對(duì)此應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)教育(媒介素養(yǎng)教育)，既能讓受眾如何更好的使用媒介，同時(shí)也能使得受眾更好的辨別網(wǎng)絡(luò)中的信息。注意網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，同時(shí)也應(yīng)該注意政府微博在網(wǎng)上與網(wǎng)民的互動(dòng)。盡量在第一時(shí)間發(fā)布事實(shí)真相，與網(wǎng)民溝通并解決問(wèn)題。

　　一、法學(xué)

　　此女生的行為是一種錯(cuò)誤行為，追究此女生的責(zé)任。在此事件中，老婆婆已經(jīng)得到妥善包扎，并不屬于緊急避險(xiǎn)等急迫行為。而此女生攔下警察后，已然知悉警察的警員身份，在要求得不到滿足的情況下依然做出踹警車(沒(méi)看見(jiàn)這一點(diǎn)的面壁去)的行為，已然構(gòu)成使用暴力阻止警察執(zhí)行后面的公務(wù)，屬于襲警范疇。法律講求結(jié)果公正與程序公正，我們不能因?yàn)橐环N道義或者結(jié)果上的可能公正和忽視必要的公正的程序，否則人人都是法官，法律將不再是法律。當(dāng)然，在處罰女生的行為時(shí)，我們也應(yīng)該追究前兩輛沒(méi)有停車的警車的責(zé)任。究竟有無(wú)正當(dāng)理由沒(méi)有停車。

　　二、經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　該女生是一種錯(cuò)誤行為。我們最開(kāi)始譴責(zé)警察的很大一部分原因是，作為警察你把老婆婆送回家也不費(fèi)什么事，然而你不送老婆婆將可能導(dǎo)致老婆婆病情惡化(開(kāi)始時(shí)網(wǎng)民不知道是攔警車時(shí)已經(jīng)包扎完)。但是這不表明當(dāng)時(shí)情況下，警察停車送老婆婆是一種經(jīng)濟(jì)行為。因?yàn)榇诵袨槭欠袷墙?jīng)濟(jì)的，它的成本取決于送老婆婆時(shí)間內(nèi)警察所做的事情的成本。上述觀點(diǎn)的一大假設(shè)是警察是沒(méi)什么事情的。但是有無(wú)事情只有警察自己才知道。如果當(dāng)時(shí)警察是在追一位逃犯，結(jié)果因?yàn)榕�生把警察攔住，逃犯跑掉，結(jié)果又一次作案，這就是一個(gè)非常高成本的事情。并且以全國(guó)范圍來(lái)說(shuō)，如果要求警察以后這種情況必須送，那么警察的警力會(huì)更多的被占用在此類事情，而導(dǎo)致巡邏等時(shí)間減少，這樣會(huì)增加全國(guó)的犯罪率。更主要的是警察在很短時(shí)間內(nèi)無(wú)法判斷女生與老婆婆是否是親人，學(xué)習(xí)雷鋒我們提倡，并且警察也應(yīng)該幫忙，但是如果規(guī)定警察這種情況必須送，一定會(huì)導(dǎo)致很多親人之間學(xué)雷鋒讓警察送回家。

　　三、心理學(xué)

　　這類行為會(huì)導(dǎo)致他人的模仿行為。如果不對(duì)此女生處罰，他人會(huì)認(rèn)為只要我站在道義的高度，只要我是幫助他人，那么即使我用腳踹警車也是沒(méi)事的，是不會(huì)受到處罰的。反而會(huì)得到大家的叫好。于是在以后的相同情境中，人們會(huì)傾向于模仿這位女生的做法，最終可能產(chǎn)生無(wú)法想象的社會(huì)影響，例如南京彭宇案。

　　社會(huì)學(xué)更多的是正常的社會(huì)秩序受到?jīng)_擊，社會(huì)失范和城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的道德下降。

　　政治學(xué)就是人們對(duì)政府不信任，甚至在各種群體和利益關(guān)系下導(dǎo)致或多或少的與政府的對(duì)立。而這種對(duì)立和政府極權(quán)相關(guān)，民眾較少的對(duì)政府的監(jiān)督途徑使得民眾在表達(dá)意見(jiàn)時(shí)更多的時(shí)候被迫選擇對(duì)抗的形態(tài)。這需要政府加快政治改革。

　　時(shí)間關(guān)系，社會(huì)學(xué)和政治學(xué)不展開(kāi)了。

　　如果答題的時(shí)候能把上面的東西都揉在一起，先說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題再說(shuō)女生襲警應(yīng)該受到懲罰，而由于強(qiáng)大的民意影響，警察道歉，但是這種行為可能會(huì)造成模仿效果，使得大家在此類情況都這樣將會(huì)造成更大的社會(huì)問(wèn)題和資源浪費(fèi)。應(yīng)對(duì)這種情況，我們應(yīng)該增加媒介素養(yǎng)教育、加強(qiáng)民眾的法治觀念，同時(shí)加快政治改革，更好的實(shí)現(xiàn)民眾對(duì)政府的溝通，我們的社會(huì)才更能有一個(gè)強(qiáng)大的凝聚力促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

　　以上只是舉一個(gè)例子，并不是想說(shuō)回答問(wèn)題一定要這樣才能考上北大或者怎樣怎樣。只說(shuō)想說(shuō)明看的書越多，你的知識(shí)越綜合，你就越能更好的理解熱點(diǎn)中一些背后的問(wèn)題，而進(jìn)行更好的解答。不要看見(jiàn)這個(gè)例子覺(jué)得很難，實(shí)話說(shuō)，雖然我考了N年，但是其他學(xué)科的分析角度也是考完試后才略有涉及，考試的時(shí)候除了最上面?zhèn)鞑�學(xué)和一部分社會(huì)學(xué)、政治學(xué)的角度很難想到其他的學(xué)科。因此想不到其他學(xué)科沒(méi)有關(guān)系，絕大多數(shù)都想不到。能夠用傳播學(xué)理論較好的解釋問(wèn)題就足夠了。其他的只是一個(gè)解釋問(wèn)題的精益求精的過(guò)程，知道更好，不知道差別也不大。

　　其他學(xué)科只是剛剛接觸，如果有啥不對(duì)或者解釋錯(cuò)誤的地方。還請(qǐng)各位大牛多多指教。

　　再一次說(shuō)明，這個(gè)例子只是想說(shuō)明看越多的書，了解越多的理論對(duì)于答題的幫助，并不是考北大一定要知道所有的這些東西�；�礎(chǔ)書目更重要。

　　有時(shí)間的話，我或許會(huì)再寫兩個(gè)帖子，一個(gè)是關(guān)于北大的專業(yè)課的深度和廣度，在這個(gè)帖子上可能會(huì)告訴大家看的書多少對(duì)是否考上北大影響不大。

　　大家還是要多多努力看書。無(wú)論怎么樣，別人的經(jīng)驗(yàn)都是別人的。別人的知識(shí)也都是別人的。只有你消化了理解了才是你自己的。祝大家好運(yùn)~

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