一、備考指導(dǎo)綜述
法律碩士的復(fù)習(xí)過(guò)程就是法律思維構(gòu)建的過(guò)程,在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要有意識(shí)的養(yǎng)成用法學(xué)知識(shí)思考問(wèn)題的習(xí)慣。當(dāng)然了,對(duì)于本科就是學(xué)習(xí)法學(xué)的同學(xué)而言,這一點(diǎn)就不需要再刻意去培養(yǎng)。那么,在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,就要加深學(xué)習(xí)的深度,拓展學(xué)習(xí)的廣度,真正提升一個(gè)層次。特別是近幾年法律碩士(法學(xué))考試主觀題難度有加大的趨勢(shì)下,考生一定要謹(jǐn)慎認(rèn)真對(duì)待,不能因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)了四年法學(xué),就對(duì)考研掉以輕心。下面我們就是我們給大家準(zhǔn)備的備考指導(dǎo)。
(一)復(fù)習(xí)資料
1、法條
以下法條是必備的:《刑法》及其立法解釋、重要的司法解釋;《民法通則》及其《適用意見(jiàn)》、《婚姻法》、《繼承法》、《物權(quán)法》、《合同法》、《擔(dān)保法》及其解釋等以及重要的司法解釋;《憲法典》、《立法法》、《全國(guó)人大組織法》、《地方人大、政府組織法》、《代表法》、《村(居)民委員會(huì)組織法》等憲法性法律。
基本的法條是必備的,特別是刑法、民法通則、物權(quán)法、合同法、憲法典等,往往原題就出現(xiàn)在法條之中。但是我們不要求大家去通讀枯燥的法條,大家只要能把重點(diǎn)的法條理解記憶了就可以。
2、教材
由于是全國(guó)統(tǒng)考,所以,教材就比較統(tǒng)一?偟膩(lái)說(shuō),法律碩士(法學(xué))的官方發(fā)布的復(fù)習(xí)教材有《2014年全國(guó)法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)聯(lián)考考試大綱》 高等教育出版社,其他的資料可以參考非法學(xué)的資料,比如《2014年全國(guó)法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)聯(lián)考考試指南》 中國(guó)人民大學(xué)出版社、《2014法律碩士聯(lián)考考試大綱配套練習(xí)》中國(guó)人民大學(xué)出版社、《2014全國(guó)法律碩士研究生入學(xué)聯(lián)考標(biāo)準(zhǔn)化題庫(kù)》、《2014法律碩士聯(lián)考重要法條解釋》《2014法律碩士聯(lián)考專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課必備 經(jīng)典案例分析》、《2014全國(guó)法律碩士聯(lián)考?xì)v年真題及答案詳解》。當(dāng)然,海文考研團(tuán)隊(duì)也會(huì)出版自己的輔導(dǎo)教材,整理自己的一套講義。
(二)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
1、明確目標(biāo)。具體表現(xiàn)為給自己定短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo),并時(shí)刻的提醒自己,只要自己努力過(guò)了,就能達(dá)到目標(biāo)。
2、堅(jiān)持不懈。任何目標(biāo)的達(dá)成都是堅(jiān)持不懈的結(jié)果,所以,在學(xué)習(xí)累了、厭了、想要放棄的時(shí)候,告誡自己,堅(jiān)持下去就能有成功的希望。
3、勞逸結(jié)合。任何堅(jiān)持都是件辛苦的事情,而人的體力也是有限的,所以,在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要注意勞逸結(jié)合,不能將一根筋繃緊,要適時(shí)休息與娛樂(lè)。
4、學(xué)思交替。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了應(yīng)用,但實(shí)際情況復(fù)雜多變,不可能?chē)?yán)格按照書(shū)本內(nèi)容而來(lái),所以,要注意思考,將思考融進(jìn)學(xué)習(xí),活學(xué)活用,能舉一反三。
5、總結(jié)復(fù)習(xí)。人的大腦遵循著遺忘曲線規(guī)律,所以,為了避免學(xué)到的知識(shí)在還沒(méi)有吸收之前就被遺忘,各位學(xué)員一定要注意分模塊、分階段總結(jié)、復(fù)習(xí)與鞏固。
二、各科目備考指導(dǎo)
(一)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課
1、刑法學(xué)
刑法學(xué)的特點(diǎn)是邏輯清晰,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。所以針對(duì)刑法學(xué)的學(xué)習(xí),要遵循下面的方法:
第一,必須認(rèn)真聽(tīng)取老師的講授。在課堂上能夠緊隨教師的思維,能夠掌握要求掌握的東西,這就是聽(tīng)的能力
第二,向別人說(shuō)。具體是指,拿著老師的講義,回憶老師講的內(nèi)容,能夠隨時(shí)向身邊任何一個(gè)人講清楚那個(gè)知識(shí)點(diǎn),像老師一樣講清楚。說(shuō)的能力之所以這么重要,是因?yàn)楫?dāng)把講清楚的時(shí)候,個(gè)人的思維一定是清晰的,所以當(dāng)能夠向別人說(shuō)清楚的時(shí)候,個(gè)人頭腦當(dāng)中的對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、條理性、邏輯性、深度、廣度,一定是更深刻的,此時(shí)才能說(shuō)是真正地把它理解了。
第三,大量做題,這個(gè)題包括歷年真題和新出現(xiàn)的,比較有價(jià)值的題目。通過(guò)一些題目的訓(xùn)練,我們才能夠熟悉出題的套路,才能夠熟悉出題的用語(yǔ),它實(shí)際表達(dá)的含義是什么。才能夠把自己頭腦中所想的與實(shí)踐中題目結(jié)合起來(lái)。
第四,考前記憶。人的大腦有遺忘曲線,如果早點(diǎn)記憶的話,快到考試到時(shí)候該忘的就會(huì)忘掉了,而且老是讓大家記憶會(huì)很煩的。所以在考試前把刑法上需要記憶的東西呢,再重新記憶一下就可以了。
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