名師解析2010年考研心理學(xué)大綱之普通心理學(xué)

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　　2010年心理學(xué)新大綱較之09年大綱沒有任何變化，在復(fù)習(xí)時還是不可掉以輕心。下面結(jié)合去年的真題，我們按照科目和章節(jié)逐一分析一下大綱各考點及復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的地方。

　　(一)09年統(tǒng)考心理學(xué)真題解析

　　從09年真題的出題模式來看，確實發(fā)揮了各種題型的功能，與08年類似，單項選擇題涵蓋面比較廣，出題比較細，很細微的知識點都有可能成為出題點，難度上較08年有所增加。這些知識點注重考查的是考生對基本知識、基本理論、基本方法等的掌握;多項選擇題與單項選擇題相比，注重考查學(xué)生對知識掌握的牢固程度及靈活程度;簡答題考查的是考生的理解與記憶能力。在09年真題中， 5個簡答題的答案基本都能在課本中都能找到，也是復(fù)習(xí)時經(jīng)常強調(diào)的重難點，同時強調(diào)在理解的基礎(chǔ)上分析作答。最后的一個題型是綜合題，是靈活性最強的一個題型。其中，前兩個綜合題只要復(fù)習(xí)時注意總結(jié)和記憶并不困難，最后一個實驗設(shè)計是考察的重點，今年以實驗心理+統(tǒng)計綜合性題目考察大家，即給出一組數(shù)據(jù)或圖表要求被試分析相應(yīng)的實驗設(shè)計類型、分析變量、解釋結(jié)果、或進行相關(guān)的統(tǒng)計分析。比較有新意，同時難度適中。

　　由此可以看出，普通心理學(xué)在每個題型中都會出題，且題目、數(shù)量比較穩(wěn)定。也是復(fù)習(xí)的重頭。而實驗心理學(xué)和心理統(tǒng)計與測量出題形式相對比較靈活，就如同09年的簡答題考察了兩種錯誤和測量誤差的問題，都是平時復(fù)習(xí)的重難點，但也可能出現(xiàn)理解不深的情況，而實驗題則是以更綜合的方式出現(xiàn)。

　　(二)2010年統(tǒng)考心理學(xué)復(fù)習(xí)重點及策略

　　統(tǒng)考心理學(xué)試卷滿分300分， 四大版塊所占分值如下：

　　普通心理學(xué)　　　　　約100分

　　發(fā)展與教育心理學(xué)　　約70分

　　實驗心理學(xué)　　　　　約60分

　　心理統(tǒng)計與測量　　　約70分

　　雖然普通心理學(xué)占有1/3的分值，分量比較重，但是普通心理學(xué)相對來說比較容易理解，需要記憶的東西比較多;發(fā)展與教育心理學(xué)這部分，考察細致，而且平時考生對這部分知識比較忽視，不容易得分;實驗心理學(xué)分值最少，但也是難以拿到分值的部分，所以，在復(fù)習(xí)過程中要加以重視，心理統(tǒng)計也是一樣。

　　下面我們分科目介紹一下復(fù)習(xí)的考點和策略。

　　普通心理學(xué)

　　系統(tǒng)地說，普心可以分為以下幾個部分

　　(1)第一部分——心理學(xué)概述(一)、心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)(二)

　　(2)第二部分——意識和注意(三)、 感覺(四)、 知覺(五)、 記憶(六)、思維(七)、 言語(八)

　　(3)第三部分——情緒和情感(九)、 動機、需要與意志(十)

　　(4)第四部分——能力(十一)和人格(十二)

　　2010年考研大綱(第2頁)明確寫出普通心理學(xué)的考查目標有兩個：

　�、倮斫夂驼莆招睦韺W(xué)的基本概念、基本事實和基本理論，了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢。

　　②能夠運用心理學(xué)的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實際問題。

　　仔細研究研究09年真題，你就會發(fā)現(xiàn)考查目標不是很籠統(tǒng)，而是有針對性的。它們分別考查了當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢;心理學(xué)的基本事實;運用心理學(xué)理論和方法解決實際問題的能力。

　　因此在復(fù)習(xí)的時候，要始終牢記考查目標，有針對性地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　下面我們通過以上系統(tǒng)的幾個部分來具體談?wù)劯鱾�考點的復(fù)習(xí)注意事項。