專(zhuān)家指導(dǎo)：農(nóng)學(xué)考研統(tǒng)考“�？家族e(cuò)”點(diǎn)分析

　　實(shí)驗(yàn)步驟：

　　1.選用長(zhǎng)勢(shì)良好、生長(zhǎng)天數(shù)相當(dāng)?shù)膬膳枨鄄诉M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　2.將其中一盆芹菜放在溫暖的室內(nèi)，莖尖用膠管纏繞，通入冷水。將另一盆芹菜放入低溫室內(nèi)，向纏繞莖尖的膠管通入溫水。過(guò)一段時(shí)間觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若低溫處理莖尖的芹菜可開(kāi)花，而溫水處理莖尖的芹菜不能開(kāi)花，則證明植物感受低溫的部位是莖尖生長(zhǎng)點(diǎn)。

　　關(guān)于實(shí)驗(yàn)題跨考在這里提醒大家，一定要設(shè)置對(duì)照，對(duì)照是研究性學(xué)科進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要舉措，只有設(shè)置了對(duì)照才能更好的對(duì)比實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果，使結(jié)果更具說(shuō)服力。本題設(shè)置的是反面對(duì)照——用溫水處理莖尖，通過(guò)兩種不同的結(jié)果來(lái)增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)服力。

　　生物化學(xué)我們農(nóng)學(xué)類(lèi)考的比較淺顯，考試范圍就是糖類(lèi)、脂類(lèi)、核酸和蛋白質(zhì)這幾大方面，代謝調(diào)控這一章不考。關(guān)于記憶的內(nèi)容，考生根據(jù)大綱復(fù)習(xí)就行了，復(fù)習(xí)時(shí)可以到跨考網(wǎng)站收集一些資料，譬如一篇生化記憶的歌訣可以幫我們記住很多東西，比如：人體八種必須氨基酸可以記為：“一兩色素本來(lái)淡些”——指的是異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、纈氨酸;酸性氨基酸：天谷酸(天上的谷子很酸)——天冬氨酸、谷氨酸;堿性氨基酸：賴精組;芳香族氨基酸(最大光吸收波長(zhǎng)由高到低)：色老笨——色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸;等等。

　　除了考查記憶，生化還設(shè)置計(jì)算題，而且?guī)缀趺磕甓加校�比如�?jì)算蛋白質(zhì)的含量;關(guān)于酶的Km值的相關(guān)計(jì)算;蛋白質(zhì)、核酸相關(guān)參數(shù)的計(jì)算;TCA循環(huán)和呼吸鏈徹底氧化時(shí)，生成的ATP的計(jì)算;GC或AT含量的計(jì)算等。舉例如下：

　　1.某一肽鏈中有一段含15圈典型的a-螺旋結(jié)構(gòu)，分析并回答：(1)這段肽鏈的長(zhǎng)度為對(duì)少納米?含有多少個(gè)氨基酸殘基?(2)翻譯的模板鏈?zhǔn)呛畏N生物分子?對(duì)應(yīng)這段a-螺旋片斷的模板鏈由多少個(gè)基本結(jié)構(gòu)單位組成?