風(fēng)中勁草：考研哲學(xué)分析題答題以及沖刺背誦

　　到底考些什么，怎么考，咱們先來揭開她神秘的面紗。（勁草下面是夾題夾評，呵呵）咱先看看03出了什么。

　�。�2003年第34題）分析題：秦穆公見伯樂年事已高，請伯樂推薦繼任者，伯樂說九方皋可堪此任。九方皋奉穆公之命外出找馬，三月后復(fù)命說，馬已找到。穆公問：何馬也?九方皋答道：是一匹黃色的公馬。穆公派人去取馬，取馬人回報(bào)說是一匹黑色的母馬。穆公不悅，責(zé)備伯樂道：你推薦的那位相馬者連馬的黃黑公母都分辨不清，怎能鑒別馬的好壞呢?伯樂答道："若皋之所觀，天機(jī)也。得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。見其所見，不見其所不見；視其所視，而遺其所不視。若皋之相者，乃有貴乎馬者也。"馬至，果千里之馬。
伯樂之子把伯樂寫的《相馬經(jīng)》讀得爛熟�！断囫R經(jīng)》上說，千里馬是額頭隆起，雙眼突出，蹄如摞起的酒曲塊。他按照書上給出的各種圖形，與他所見到的--加以對照。結(jié)果，他找到一只癩蛤蟆。

　　請用馬克思主義哲學(xué)原理，分析回答下列問題：
　　(1)九方皋相馬方法的高明之處何在?
　　(2)伯樂之子"相馬"失敗的主要原因是什么?
　　(3)為什么說九方皋相馬的思維方法比找到千里馬具有更重要的意義?

　　題目先給一個(gè)故事，那我們讀完故事，先別笑。要做的事情是：

　　一、看題目要求。1問高明之處，2問失敗原因，3問思維方法意義。

　　二、思考分析材料

　　讀完材料和問題就該思考了，既然是考試，那肯定不是無緣無故給你講個(gè)故事，那是要"考"查你某些東西，既然是哲學(xué)題，那肯定是考察哲學(xué)原理了。那考什么哲學(xué)原理呢。這里關(guān)鍵了，要應(yīng)對的時(shí)候一要我們對所學(xué)的原理熟練，二要會應(yīng)用。學(xué)會招數(shù)不會應(yīng)用也是0。想想你背的理解的核心考點(diǎn)（或大綱解析）里哪些原理跟這個(gè)故事相關(guān)。首選的兩章是辨證法和認(rèn)識論。既然是"相"，那肯定跟認(rèn)識論相關(guān)。

　　三、劃材料的關(guān)鍵字，匹配知識點(diǎn)。

　　"得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外"---抓事物本質(zhì)；"視其所視，而遺其所不視"---體現(xiàn)了抓主要矛盾的方法；"按照書上給出的各種圖形，與他所見到的--加以對照"---本本主義，教條主義。第三問還直接問了"思維方法"這個(gè)知識點(diǎn)。

　　四、搜索記憶庫，理順答題思路。

　　哲學(xué)的題目有點(diǎn)像寫作文，我們記憶的原理是材料，而答題是對材料的整理歸納，所以一般語文好的同學(xué)，分析題一般分?jǐn)?shù)是高一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　答題時(shí)候，一要答清楚原理，二要把原理和題目聯(lián)系起來。先看所給的答案。

　�。鄞鸢敢�點(diǎn)］

　　(1)認(rèn)識事物要區(qū)分粗精、真?zhèn)�、表里、�?nèi)外，要去粗取精，去偽存真，由表及里，抓住事物的本質(zhì)；要區(qū)分事物的主要方面與次要方面，抓住事物的主要方面。
　　(2)這是一種"按圖索驥"的方法，把《相馬經(jīng)》當(dāng)作教條，脫離實(shí)際，從本本出發(fā)，生搬硬套。
　　(3)思維方法是人們認(rèn)識世界的中介；科學(xué)的思維方法是客觀規(guī)律在人腦中的內(nèi)化，它是人們認(rèn)識世界、特別是理性思維的重要工具，是實(shí)踐獲得成功的重要條件；方法具有普遍意義，它比認(rèn)識結(jié)果更為重要。只有掌握科學(xué)的思維方法，才能增強(qiáng)人的認(rèn)識能力，做好各項(xiàng)工作。