考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復習指導 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復試 考研調劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復習指導 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復試 考研調劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
二、 人的本質和人的價值
考點6 人的自然屬性和社會屬性
(1) 人性或人的屬性主要有自然屬性、社會屬性和精神屬性。精神屬性本質上屬于社會屬性,因此,可以把人性歸結為自然屬性和社會屬性。
(2) 人的自然屬性是指人的肉體特征和生物特性,如吃喝需要、防衛(wèi)本能、情欲本能等。人的社會屬性是指人作為社會存在物而具有的特征,如勞動、交往和意識以及各種社會關系等。
(3) 人的自然屬性和社會屬性是辯證統(tǒng)一的。第一,人的自然屬性是社會屬性得以存在的前提。恩格斯認為,人來源于動物界決定了人永遠不能完全擺脫動物性,問題只在于擺脫得多些或少些。第二,人的社會屬性制約著人的自然屬性,并使人的自然屬性成為社會化的自然屬性。馬克思說:“吃、喝、性行為等等,固然也是真正的人的機能。但是,如果使這些機能脫離了人的其他活動,并使它們成為最后的和惟一的終極目的,那么,在這種抽象中,它們就是動物的機能。”總之,社會屬性是人所特有的屬性,是人的本質屬性。
考點7 人的本質
(1) 人的本質包括兩個方面:一方面是指人與動物的區(qū)別;另一方面是指人與人的區(qū)別。
、購娜伺c動物相區(qū)別的層次來看,人的本質是社會勞動,它是人與動物的根本區(qū)別。
、趶娜伺c人相區(qū)別的層次來看,人的本質是社會關系。它既把人與動物區(qū)別開來,又把不同時代的人區(qū)別開來的。從人與動物區(qū)別的層次深入到人與人區(qū)別的層次,這是馬克思理解人的本質問題的偉大貢獻。
(2) 馬克思指出:“人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關系的總和!彼呢S富內涵是:第一,人是社會關系的承擔者,這種社會關系決定了人的社會地位。馬克思說:“黑人就是黑人,只有在一定的關系下,他才成為奴隸!钡诙,社會關系是多方面的,其中經(jīng)濟關系起支配作用。在階級社會,生產關系集中體現(xiàn)為階級關系。在探討現(xiàn)實的人的本質時,既要看到社會關系的總和,又要注意經(jīng)濟關系的決定作用。第三,社會關系處于不斷的變化發(fā)展中,作為社會關系總和的人的本質也不是凝固不變的抽象物,而是具體的、歷史的。
考點8 人的價值及其實現(xiàn)
(1) 人的價值即人對自身的意義,也就是人能夠創(chuàng)造價值以滿足自身的需要。人的價值是一切價值中最高的價值。荀子說,人“最為天下貴”。毛澤東也說,在世間一切事物中,“人是第一個可寶貴的”。人之貴就在于能夠創(chuàng)造價值。
(2) 人的價值具有目的和工具這二重性。人的價值作為主體的自我實現(xiàn),其意義在于人按照自己的需要,去占有價值。從這點上說,人本身就是目的。人的需要的滿足又必須靠自己去創(chuàng)造。從這點上說,人是實現(xiàn)自身目的的工具。由于人的價值具有目的和工具的二重屬性,這就使人既是價值主體又是價值客體。
(3) 人的價值有潛在和現(xiàn)實兩種形態(tài)。人的價值由潛在向現(xiàn)實的轉化是有條件的,從主觀方面說,人們要有正確的價值選擇和設計;從客觀方面說,要有適合人的價值實現(xiàn)的社會環(huán)境。創(chuàng)造價值的實踐,是人的潛在價值向現(xiàn)實價值轉化的根本途徑。
(4) 人的價值問題,從根本上說是人和社會的關系問題,它包括人的社會價值和個人價值兩方面。人的社會價值就是個人的創(chuàng)造活動對于社會的滿足,也就是個人對社會作出的貢獻。人的個人價值就是個人通過自己的活動來滿足自己的需要,也就是社會對個人的尊重和滿足。社會價值和個人價值在本質上是統(tǒng)一的。個人價值的實現(xiàn)離不開社會價值,社會價值是人的價值的主導方面。因為個人的貢獻是實現(xiàn)社會進步的源泉,也是實現(xiàn)個人價值的基礎。
考點9 社會發(fā)展與以人為本
(1) 唯物史觀認為,人既是社會存在和發(fā)展的前提,又是社會發(fā)展的目的,以人為本,促進人的全面發(fā)展,是社會進步的最高價值目的。
(2) 以人為本,就是要把人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,一切為了人民,一切依靠人民,不斷滿足人的需要,促進人的全面發(fā)展。
以人為本包括豐富的內涵:第一,作為歷史觀,它強調人在社會發(fā)展中的主體地位和主體作用;第二,作為價值觀,它強調人民的主人翁地位,要尊重人、解放人、依靠人、為了人和塑造人;第三,作為思維方式,它要求我們在分析、思考和解決一切問題時,既要堅持運用歷史的尺度,也要運用人的尺度,以實現(xiàn)人民的根本利益和人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟社會建設的出發(fā)點、目的和標準。
(3) 以人為本,是科學發(fā)展觀的核心,是構建社會主義和諧社會的根本原則,它集中而鮮明地體現(xiàn)了馬克思主義理論的根本宗旨,表達了以馬克思主義為指導的中國共產黨人的崇高使命。
國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內蒙古 |