考研名師包仁預測政治重點 分析題答題模版

　主持人：剛才說了構建和諧社會，今年會不會重要呢？主要考察在哪個方面呢？

包仁： 我個人認為，在談到和諧社會的題的時候，要跟科學發(fā)展觀結合起來，因為實際上構建和諧社會是貫徹落實科學發(fā)展觀的一個必然前提�？茖W發(fā)展觀，大家都知道，講的是發(fā)展的目的和內(nèi)容。目的是以人為本，內(nèi)容是全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。貫徹落實科學發(fā)展觀，要作為統(tǒng)領改革，貫徹落實。落實到實處最終的具體目標是構建和諧社會。這是第一個方面。

第二，中央提出構建和諧社會，這是最新提法。在考試，無論是大題、小題，考到和諧社會相關內(nèi)容的時候，它跟加強我們黨的執(zhí)政能力有關。因為我們黨現(xiàn)在是執(zhí)政黨領導核心，加強執(zhí)政能力，怎么加強執(zhí)政能力？執(zhí)政能力的提高，意味著我們對社會主義發(fā)展和建設改革的認識。這種執(zhí)政能力的提高具體落實體現(xiàn)，明確提出來構建和諧社會領導的概念，執(zhí)政能力的目標。

第三，在考到和諧社會的時候，大家注意，鄧論中講的具體問題，比如西部大開發(fā)，高度重視解決三農(nóng)問題，走新興工業(yè)化道路，要全面建設小康社會，鄧論中講的一些具體問題和具體事，特別說到材料，你在答案中，我個人認為，應該加強。我這么做，為什么要解決三農(nóng)問題？為什么西部改革開發(fā)，鄧論中有基本闡述。答這些東西，在這個基礎上，要加強。我們這么做，我們改革開放、現(xiàn)代化建設中處理一些重大問題，具體問題，中央的方針政策，都是在貫徹落實科學發(fā)展觀，都是在構建和諧社會創(chuàng)造條件。

最后強調(diào)，構建和諧社會的時候，這里出題，考試考到鄧論和政經(jīng)，關于收入分配中，你在答題中，都可以加上。主要是促進社會公平，我們這么做，也是為構建和諧社會創(chuàng)造條件，是在具體貫徹落實科學發(fā)展觀，這個應該注意一下。

主持人：我們今年考研政治有一個大的變化，取消了辨析題，這個您認為應該有什么變化和影響呢？

包仁： 每年政治考綱都有很大變化。今年考綱，對來年一月份考試，對考生影響更大的，知識點不變，最大的就是題型，題型從一月份考試，分成單選和多選，客觀性試題占50分。另一個是主觀性試題，材料分析題。辨析題取消了。首先它考的原理和知識點還在。辨析題和試題，一個是往前轉到選擇題，另一個是轉到材料分析題。你上到考場，答材料分析題怎么得分，我個人認為，應該抓四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)叫做歸納材料。同學們，如果看一下歷年國家考研試卷，材料分析題大題怎么出，往往材料一、二，有時候還有材料三、四。材料分析題第一問，往往問你，上述材料講的是什么。因此答材料題第一條要歸納材料，歸納內(nèi)容的基礎在哪兒呢？老師在講課，你在聽課的時候，老師怎么講的，原理怎么理解，包括老師舉的例子，要注意好。你把這個把握了，上考場上，相關材料可以歸納。

第二點，選準考點，你把材料讀懂之后，要迅速調(diào)動你平時的知識積累，確定這道題屬于哪個學科，哪個原理。如果材料讀懂了，但是考點選錯了，答得再多，也是離題�？荚�，為什么要按質(zhì)論價，為什么好貨不便宜，便宜沒好貨。這些現(xiàn)實的問題考的是商品價值理論是如何形成的，使用價值是價值的物質(zhì)生產(chǎn)者。又比如說，我們價格改革，一方面放開價格，另一方面從進程來講，不是一步到位，而是分步驟。價值改革是我們改革的經(jīng)驗，正確處理改革、發(fā)展的關系。

第三，答主觀性試題，我強調(diào)，還是四個字，叫盡量多答。所謂盡量多答不是翻來復去說很多廢話。而是圍繞考點擴大答題的覆蓋量。比如材料分析題十分，圍繞知識點，講了五層意思，每層意思兩分，顯然每層意思都要講到，你才能得分。答得再多，只是兩分而已，因此盡量多答，不是要講很多話，而是要圍繞這些知識點，你覺得有關的，想到的，盡可能擴大答題的覆蓋面。

我舉例子，比方考試考到政經(jīng)中講的問題，整頓、規(guī)范市場秩序。整頓、規(guī)范市場秩序，除了法制經(jīng)濟，規(guī)范競爭的基本原理外，還要和依法治國，建設社會主義法制國家，跟我們鄧論中講到的構建和諧社會，貫徹、落實三個代表，人民群眾利益。貫徹落實科學發(fā)展觀，以人為本。因為整頓市場秩序一個重要內(nèi)容，打擊假冒偽劣產(chǎn)品，而假冒偽劣產(chǎn)品泛濫，恰恰損害人民利益。

最后答主觀性試題，第四個環(huán)節(jié)，結合材料，材料分析題不是讓你簡單背原理，必須結合所給材料，具體說明來分析原理本身。

比方我舉一個例子，也是鄧論中很重要的知識點，考依法治國，以德治國的關系。依法治國與以德治國的關系，是相輔相成，相互促進。但是在考試答題的時候，你必須具體說依法治國和以德治國怎么相輔相成，相互促進�？傊�，歸納材料，選準考點，擴大答題的覆蓋面，以及結合材料，來闡述原理，這是答主觀性試題。

至于前面的客觀性試題，我前面強調(diào)過，要求把握看書、做題，把考綱中涉及的知識點，結合書做題。選擇題，大家都知道覆蓋面廣，隨機性強。只要考綱中有的，選擇題就會涉及到。多看一些書，把基本的觀點記住。同時要記住，整理筆記，看書的時候，注意融會貫通。主觀性，客觀性試題，往往在考試中是章節(jié)問題，不同章節(jié)講的概念、觀點，可能靠他們的理解。政經(jīng)中講到資本的四種劃分，不變資本，可變資本劃分，固定資本，流動資本劃分，職能資本，非職能資本劃分。這種劃分區(qū)別點在哪兒，物質(zhì)內(nèi)容上交叉點在哪兒。把這些東西搞清楚了，答選擇題，肯定是沒有問題的。

網(wǎng)友：我們往年的時事政治還需要認真看嗎？

包仁： 時事政治你可以看一下考綱。去年的時政今年不會考了。

主持人：我們分析題都會以材料或者是漫畫的形式出來嗎？

包仁： 形式多種多樣，圖表、材料、漫畫，都有可能。但是它考并不是按照你考的東西本身。我前面講過了，答材料分析題。第一，要歸納材料。怎么歸納呢？在老師講課或者是平時看書。老師講到那些原理的時候，實際上是老師講的材料。考試時，你在整理筆記多花點工夫，考試的時候，把這些材料歸納，然后知識積累，選入考點，這個材料講的是什么內(nèi)容，涉及哪個原理，擴大答題覆蓋面，盡量多答，答題目的時候注意材料題結合材料本身。