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2009考研數(shù)學(xué)145分得主經(jīng)驗(yàn)談:復(fù)習(xí)用書(shū)篇

本文由2009考研數(shù)學(xué)145分得主從課本用書(shū)以及大量做題用書(shū)兩大方面為2010年考生選擇復(fù)習(xí)用書(shū)做了指點(diǎn)。

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  I . 課本用書(shū)篇

  首先我想給大家說(shuō):課本不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都看的,一定要參照考試大綱,當(dāng)然今年的大綱還沒(méi)出,用去年的就行,內(nèi)容不會(huì)發(fā)生很大的變化,等新大綱出來(lái)后再查缺補(bǔ)漏一下。大綱上的知識(shí)點(diǎn)一定要一個(gè)不漏的學(xué)習(xí),比如概率論里有個(gè)泊松定理,估計(jì)很多不看大綱的人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧,而且很多考完研的人都不知道有這么個(gè)知識(shí)點(diǎn),但我想告訴大家:這個(gè)知識(shí)點(diǎn)雖然考得少,但在大綱里它的要求是“掌握”,不信你可以翻翻看,這是考試的最高要求,這種地方是最容易出大題的地方!如果考試真出了,你會(huì)不會(huì)犯傻呢。

  考試大綱里有四種要求,分別是:掌握,理解,會(huì),了解。以我的感覺(jué),這四個(gè)要求程度是不同的,是這么一種關(guān)系:掌握>會(huì)>理解>了解,所以對(duì)于掌握和會(huì)的知識(shí)點(diǎn),你一定要無(wú)比的透徹,往年大題的出題點(diǎn)一般都超不出這兩個(gè)要求的范圍。我的建議是:拿著大綱先將標(biāo)有“掌握”和“會(huì)”的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)出來(lái),然后盡最大努力全面掌握,比如今年考研的拉格朗日定理知識(shí)點(diǎn)我記得就屬于“會(huì)”的范疇,一定全面掌握,不但會(huì)用,更要會(huì)證明它,所以今年當(dāng)我看到這個(gè)題時(shí),是比較興奮的,因?yàn)樗谖业念A(yù)料之中,而且08年數(shù)一數(shù)二的定理證明也給了我很大的啟發(fā)。

  關(guān)于高數(shù)的課本,這似乎沒(méi)有一點(diǎn)爭(zhēng)議,就是同濟(jì)大學(xué)的高等數(shù)學(xué),第五版第六版都行,內(nèi)容沒(méi)什么差別,我用的第六版,因?yàn)槲矣X(jué)得看著舒服!至于你要怎么學(xué)習(xí),我在上一篇文章中應(yīng)該說(shuō)的比較清楚了,你可以再看看。

  關(guān)于線(xiàn)代的課本,似乎有兩種說(shuō)法,一個(gè)是同濟(jì)版的工程數(shù)學(xué)線(xiàn)性代數(shù),另一個(gè)是清華大學(xué)居余馬的線(xiàn)性代數(shù),這兩本書(shū)我都認(rèn)真的學(xué)過(guò),我自己認(rèn)為后者比較通俗易懂,更適合去學(xué)習(xí),雖然表面上看去有點(diǎn)厚,但實(shí)際上好些章節(jié)都不用看,前者有點(diǎn)晦澀,呵呵!不過(guò)也有可能是因?yàn)槲蚁葘W(xué)習(xí)的同濟(jì)版,有了一定的基礎(chǔ)再去看的清華版吧,反正等我看完清華版之后有融會(huì)貫通的感覺(jué)。線(xiàn)性代數(shù)似乎分了好多章,實(shí)則前后關(guān)聯(lián)極大,等你學(xué)通了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)好些都是同一個(gè)東西,只是從不同角度去研究的,后來(lái)當(dāng)你在做 當(dāng)初讓你覺(jué)得頭疼的概念性的線(xiàn)代選擇題時(shí),會(huì)非常輕松,如果愿意你立馬就能舉一個(gè)經(jīng)典的反例證明選項(xiàng)是錯(cuò)誤的!

  關(guān)于線(xiàn)性代數(shù)的學(xué)習(xí),我想你第一遍學(xué)習(xí)甚至第二遍的時(shí)候一定會(huì)非常暈,很正常,我當(dāng)初也是這種感覺(jué)。我是怎樣實(shí)現(xiàn)跨越的呢?線(xiàn)代最大的特點(diǎn)就是有好多的結(jié)論,讓人非常頭疼,你要做的就是像高數(shù)一樣把課本上的性質(zhì),例題和課后題中得到的結(jié)論統(tǒng)統(tǒng)總結(jié)到本子上,然后對(duì)于簡(jiǎn)單的常用的結(jié)論你一定要搞清楚是他們是怎樣來(lái)的,當(dāng)然開(kāi)始你也許是做不到的,這就是為什么要把他們總結(jié)出來(lái)的原因!等你后期做題的時(shí)候慢慢就可以做到了,最重要的是你要有這個(gè)意識(shí):多多思考這些結(jié)論的來(lái)歷,做題中見(jiàn)到有用的結(jié)論就記下來(lái),經(jīng)?纯,證一證。后面我還會(huì)給大家推薦一李永樂(lè)的《線(xiàn)性代數(shù)輔導(dǎo)講義》,這是很經(jīng)典的一本,考過(guò)研的都知道,這已經(jīng)成為考研人心目中不爭(zhēng)的事實(shí)!也許我上面說(shuō)的幾點(diǎn)你不用做,線(xiàn)代也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),因?yàn)橥昃(xiàn)代出題模式比較固定,題型就那么幾種,而且也不是很難,但是我想說(shuō)一旦題目風(fēng)格發(fā)生變化(而且我覺(jué)得現(xiàn)在有這種趨勢(shì)),比如多出上幾道線(xiàn)代證明題,那你就會(huì)死的很慘,我們和必要拿自己的命運(yùn)開(kāi)玩笑呢,等到考研結(jié)束才后悔不如考前就做好充分的準(zhǔn)備,雖然這需要花一些心思,有時(shí)候也挺累,但是決定了考研就要做好吃苦的準(zhǔn)備,天上不會(huì)掉餡餅的!

  我有一份“線(xiàn)代必須要熟記的公式”,是我自己認(rèn)為網(wǎng)上能見(jiàn)到的幾個(gè)版本中比較簡(jiǎn)潔,最好的一個(gè)版本。對(duì)于里面的結(jié)論,別死記,想想這些結(jié)論是怎么證明的,反正我那份打印出來(lái)后,是一個(gè)挨著一個(gè)思考過(guò)了,這個(gè)過(guò)程著實(shí)比較痛苦,因?yàn)榫(xiàn)代本身就比較晦澀,有時(shí)候有點(diǎn)讓人有抓耳撓腮就是想不出來(lái)的感覺(jué),別急,等你都弄某明白了你就進(jìn)入線(xiàn)代的另一個(gè)境界了。

  關(guān)于概率的課本,也是沒(méi)有爭(zhēng)議的,就是浙大的那一本,我聽(tīng)說(shuō)出新版的了,不過(guò)我覺(jué)得內(nèi)容不會(huì)發(fā)生什么變化,看自己喜好了!概率可能是這三門(mén)里概念最少的一門(mén)了,往往大家就忽視了他,比如“隨機(jī)變量”到底是怎么回事可能很多人都沒(méi)有真正理解,尤其到多元隨機(jī)變量那章時(shí),有若干的公式,不用死背公式,好好地,透透徹徹得理解它,它們和點(diǎn)線(xiàn)面體積有著極大的關(guān)聯(lián),大家慢慢體會(huì)下吧,我心里清楚但讓我說(shuō)還真說(shuō)不清楚,有點(diǎn)只可意會(huì)的意思,這樣即便考場(chǎng)上忘了公式,你依然可以自己推寫(xiě)出來(lái),而且不會(huì)錯(cuò)。浙大這本書(shū)不愧是一本經(jīng)典的課本,不論是它的例題還是它的課后題,大家好好利用,做好筆記!

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