歷年考研英語試題命題特點及規(guī)律(知識運用部分)

　　二、英語知識運用部分的解題思路與技巧

　　英語知識運用部分主要考查考生的邏輯思維、推理判斷和對各種語言現(xiàn)象的綜合運用能力�？忌�在解答該部分試題時，應(yīng)掌握相當(dāng)?shù)脑~匯量，具備一定的閱讀能力，并能夠正確、恰當(dāng)?shù)剡\用語法和詞匯知識。它在形式上是對每個空格所給出的四個選項做出正確選擇，實際上是測試考生對整篇短文的理解和對語言知識的綜合運用能力。它非常強(qiáng)調(diào)語境，即上下文的聯(lián)系，因此，選擇正確與否往往取決于對上下文的理解是否準(zhǔn)確以及對語言知識的運用是否恰當(dāng)。

　　解答英語知識運用部分的試題需要一定的技巧，其中把握好答題的思路與節(jié)奏是在考場上正常發(fā)揮乃至超常發(fā)揮的前提。根據(jù)測試學(xué)的原理及解題經(jīng)驗，我們提出“一個原則，三步走”的答題思路，供考生參考。

　　“一個原則”就是：緊跟文章的思路進(jìn)行分析、選擇，而不是按照自己的思路。要使自己的思路與文章的思路保持一致，而不是使文章的思路隨著自己的思路走。

　　“三步走”指解答過程分三步走：

　　第一，迅速瀏覽一遍全文，弄清文章主題。知道文章要說明或介紹的是什么。

　　第二，逐句閱讀文章，仔細(xì)分析，認(rèn)真填空。弄清句子意思與結(jié)構(gòu)以及句與句、句群與句群之間的關(guān)系。

　　第三，作答后，再通讀一遍全文，看是否通順合理。注意句與句之間，段與段之間是否一致、連貫。

　　綜觀歷屆考生的答題情況，最典型的失誤是在解題方法上出現(xiàn)問題。部分考生在答題時只關(guān)注要填入詞匯、短語的句子，而不對短文的內(nèi)容進(jìn)行總體的把握，“只見樹木，不見森林”，其結(jié)果是：第一，理解上出現(xiàn)嚴(yán)重的偏差，導(dǎo)致選擇錯誤;第二，延長了答題時間，因為答題的線索有時就隱藏在上下文中。因此，考生在完成所有問題之后，還應(yīng)該通讀全文，在宏觀上檢查并核實所確定的每一個選擇能否使短文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)完整，在微觀上看每一個試題的選擇是否都有充分的依據(jù)。只有這樣才能獲取高分。

　　下面就英語知識運用測試的主要內(nèi)容談一下解題思路。

　　(一)語法結(jié)構(gòu)知識

　　語法知識是理解英語的基礎(chǔ)。通過對歷年試題的分析可以看出，單純考查語法知識題的比重并不是很大，這是要體現(xiàn)《大綱》注重考查考生的英語交際能力，鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí)的測試導(dǎo)向。但這并不意味著對考生語法掌握程度的要求降低了，因為只有對語法知識有較好的掌握，才能在實際的語言運用環(huán)境中，識別各種語法現(xiàn)象，對文章進(jìn)行理解并做出正確的判斷。下面就重點語法內(nèi)容加以總結(jié)，供考生參考。

　　1. 主謂一致關(guān)系

　　主謂一致(Subject�睼erb Agreement)指謂語動詞要與主語的中心詞語在“人稱”和“數(shù)”的方面保持一致。這是在解題過程中需要時刻注意的。解答這類問題的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)主語的中心詞語。

　　Example 1

　　The novels of John Cheever to a literary tradition that is concerned primarily with manners.

　　[A] belongs [B]belong [C]is belonged [D]are belonged

　　belong是不及物動詞，不能用于被動語態(tài)，首先排除C和D。本句的中心主語是the novels(復(fù)數(shù))，所以此題的正確選項是B。

　　2. 虛擬語氣

　　在英語中，由于說話人的意圖不同，動詞的表現(xiàn)形式也隨之不同，這就需要用不同的“語氣”來表達(dá)。英語中有三種語氣：

　　(1)陳述語氣(the Indicative Mood)用來陳述事實。如：

　　The teacher is very popular with his students.

　　(2)祈使語氣(the Imperative Mood)提出請求、命令等。如：

　　Please open the door.

　　(3)虛擬語氣(the Subjunctive Mood)表達(dá)主觀愿望和假設(shè)的情況。如：

　　If I were you, I would throw it away.

　　所謂虛擬，簡單地說，就是真實情況并非如此。由于虛擬語氣歷來是英語學(xué)習(xí)中的一個難點，尤其是它還有一些特殊形式和用法，所以也可能成為考點。

　　Example 2

　　Had they examined the question over a much longer period, 1 over the whole life cycle, they 2 reached a different conclusion.

　　1. *[A] particularly [B] exclusively [C] preferably [D] precisely

　　2. [A] must have [B] will have [C] may have [D] would have

　　首先根據(jù)“Had they examined the question...”得出這是一個省略if的虛擬條件句。在表示過去情況的虛擬條件句中，從句中的謂語用had+過去分詞，主句中的謂語用would have + 過去分詞。所以，第2題應(yīng)該選擇D。

　　3. 非限定性動詞

　　非限定性動詞是動詞的非謂語形式，主要指不定式(the Infinitive)、分詞(the Participle)和動名詞(the Gerund)。非限定性動詞的使用功能多樣，且容易混淆，所以它們歷來是各種英語考試中的重點。

　　Example 3

　　We did make our comforts and discomforts 1 , but basically others 2 our experiences to us. We were virtually helpless and 3 the mercy of others, usually our parents.

　　As we grew older, increased intellectual development resulted in increased behavioral options’ 4 available to us.

　　1�� [A]knowing [B]known [C]know [D]to know

　　2�� [A]distributed *[B]dictated [C]allocated [D]ordered

　　3�� [A]with [B]in *[C]at [D]on

　　4�� [A]became [B]become [C]becoming [D]to become

　　第1題中make在作為表示“致使”意義的動詞時，其后的動詞及其邏輯主語是被動關(guān)系,所以跟在其后的動詞要用過去分詞形式，如He was trying to make himself understood.所以此題應(yīng)選B。

　　第4題考查動名詞的用法。根據(jù)上文，resulted in后面應(yīng)是一個名詞、名詞詞組或相當(dāng)于名詞的成分。只有選項C能構(gòu)成一個前面帶有名詞詞組所有格的動名詞結(jié)構(gòu)，這里的increased behavioral options是become在邏輯上的主語。所以此題應(yīng)選C。

　　Example 4

　　There was a big drop during the sunspot years of 1986 and 1987, and the number of people

　　1 from diseases caused by a lymphocyte deficiency 2 doubled during the tremendous solar explosion of February 1986.

　　1�盵A]suffered [B]suffer [C]suffering [D]to suffer

　　第1題考查了現(xiàn)在分詞做定語的知識。在and連接的后一并列從句中， 1 from diseases caused by a lymphocyte deficiency 2 這個成分是修飾限定主語the number of people，起定語作用的。在四個選項中雖然選項A、C、D都有做定語的功能，然而從上下文的語意以及三個選項各自表示的時態(tài)、語態(tài)功能來判斷，the number of people是suffer的邏輯主語，是動作suffer的發(fā)動者，所以此題選C項suffering最合適。

　　Example 5

　　Experts speculate that hardships might prompt some Russian scientists -how on the black market. their know

　　[A]to sell [B]to selling [C]sell [D]sold to

　　此題應(yīng)選A。prompt后接不定式構(gòu)成prompt to do sth.。

　　4�倍ㄕZ從句

　　定語從句有限制性定語從句和非限制性定語從句之分。限制性定語從句與其先行詞有著不可分割的關(guān)系，如果缺少了從句，先行詞便不能明確地表示所指對象。例如：

　　This is the car (that) I bought last year.

　　而非限制性定語從句和它的先行詞之間的關(guān)系就比較松散，它并不是先行詞不可缺少的組成部分，而僅僅是對先行詞的一種補充說明。例如：

　　I�餸 seeing the manager tomorrow, when he will be back from New York.

　　從對歷年的研究生英語試題的分析來看，在英語知識運用題中主要以選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)系代詞或關(guān)系副詞的形式來考查這部分知識。

　　Example 6

　　When the work is well done, a 1 -free operations is established 2 年第44題) time lost due to injuries is kept at a minimum. (1999 of accident

　　1�盵A]regulation *[B]climate [C]circumstance [D]requirement

　　2�盵A]where [B]how [C]what [D]unless

　　第2題的正確選項是A。where在這里引導(dǎo)一個定語從句“where time lost due to injuries is kept at a minimum”，先行詞是climate。在這里where相當(dāng)于in which，即in the climate。本句意思是：安全規(guī)劃實施得好，一種無事故操作的工作環(huán)境就會建立起來，這樣因工傷造成的時間損失將降至最低限度。而how(如何，怎樣，怎么)和unless(除非)在語法上可行，但意義上不通。what(什么)無論從語法還是意義上都講不通。

　　5�本渥拥钠胶�(并列連詞及詞組)

　　英語中經(jīng)常用并列連詞和詞組來保持句子的平衡，常見的有：and, but, or, as well as, not only...but also..., neither...nor..., either...or...等。解答這類題時還要注意毗鄰原則，即謂語應(yīng)與其相鄰的名詞或代詞保持一致。

　　Example 7

　　Concerns were raised 1 (2001年第49題) witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to 2 guilty verdicts.

　　1�盵A]what [B]when [C]which [D]that

　　2�盵A]assure [B]confide *[C]ensure [D]guarantee

　　第1題選D。該題考查同位語從句和句子平衡的知識。that引導(dǎo)的同位語從句做concerns的同位語，對它進(jìn)行進(jìn)一步的解釋。that引導(dǎo)的同位語從句本來應(yīng)該直接跟在concerns的后面，但因為句子太長，會顯得句子頭重腳輕，從而使句子失去平衡，所以放在了后面。

　　6�贝�詞的用法

　　代詞在英語中的使用很廣泛，并且形式多樣，考查代詞也成為檢測考生英語語言水平的一個重要考點。在近年的研究生英語考試中，代詞部分主要考查不定代詞和關(guān)系代詞的用法(關(guān)于關(guān)系代詞的題例講解請參見定語從句部分的講解)。

　　Example 8

　　A variety of activities should be organized 1 (2003年第36題) participants can remain active as long as they want and then go on to 2 else without feeling guilty and without letting the other participants 3 .

　　1�盵A]if only [B]now that *[C]so that [D]even if

　　2�盵A]everything [B]anything [C]nothing [D]something

　　3�盵A]off *[B]down [C]out [D]alone

　　第2題考查考生對不定代詞的用法和區(qū)分能力。A項everything不能與else連用。B項anything 與else構(gòu)成詞組表示“別的什么”，但其中有“別的以外任何事情”的含義。從上下文的語意來看，此處用anything不妥。C項nothing 一般用在nothing else than(只不過，僅有)中。D項something 與 else 構(gòu)成詞組表示“別的事情”，用在肯定句中，從語法和前后語意關(guān)系上來看，D項是正確選項。