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名師解析
23. In the Westerners’eyes, the postwar Japan was_____.
在西方人看來(lái),戰(zhàn)后的日本是_____。
[A]under aimless development 盲目發(fā)展
[B]a positive example 一個(gè)積極的例子
[C]a rival to the West 西方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
[D]on the decline 在衰退中
【答案】 B
【考點(diǎn)】 事實(shí)細(xì)節(jié)題。
【分析】 文章第一段第一句就指出,“盲目性不是戰(zhàn)后日本的特色,它的生產(chǎn)率和社會(huì)的和諧為美國(guó)和歐洲所羨慕!币簿褪钦f(shuō)是一個(gè)積極的正面的例子。[A]違反了第一句。[C]選項(xiàng)和[D]選項(xiàng)不是本文談?wù)摰脑掝}。
24. According to the author, what may chiefly be responsible for the moral decline of Japanese society?
根據(jù)本文作者的觀點(diǎn),日本社會(huì)道德滑坡的主要原因是什么?
[A] Women's participation in social activities is limited.
婦女參加社會(huì)活動(dòng)受到限制。
[B] More workers are dissatisfied with their jobs。
越來(lái)越多的工人對(duì)自己的工作感到不滿。
[C] Excessive emphasis has been placed on the basics。
過(guò)多地注重基礎(chǔ)教育。
[D] The life-style has been influenced by Western values。
生活方式受西方價(jià)值觀的影響。
【答案】 D
【考點(diǎn)】 事實(shí)細(xì)節(jié)題。
【分析】 文中第一段指出日本人正在逐漸經(jīng)歷傳統(tǒng)工作道德價(jià)值觀的日益滑坡,說(shuō)“十年前,年輕人工作努力,將工作看作是生存(being)的重要?jiǎng)恿Α,但是,日本目前在很大程度上滿足了其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,年輕人反而不知道下一步的發(fā)展目標(biāo)了。具體提到道德滑坡是在第三段,文中提到校園暴力,提到“保守黨領(lǐng)導(dǎo)人正在力圖重新重視戰(zhàn)前那種道德教育”,“Mitsuo Setoyama”更是冒出“驚人之語(yǔ)”(raise the eyebrows),他堅(jiān)持認(rèn)為二戰(zhàn)后美國(guó)占領(lǐng)當(dāng)局引進(jìn)的自由改革削弱了“日本人尊敬父母的道德觀”。而在下文,作者更是直接提出,“但是,這可能和日本人的生活方式關(guān)系更大。人們已經(jīng)拋棄了社區(qū)和大家庭,而更加喜歡單門獨(dú)戶的兩代人構(gòu)成的家庭,舊的集體和家庭價(jià)值觀被削弱”。由此可見,本題的答案就是[D]選項(xiàng)。
25. Which of the following is true according to the author?
在作者看來(lái),以下哪一個(gè)是正確的?
[A] Japanese education is praised for helping the young climb the social ladder。
日本的教育受人稱道,因?yàn)樗兄谀贻p人攀登社會(huì)階梯。
[B] Japanese education is characterized by mechanical learning as well as creativity。
日本教育的特點(diǎn)就是既有機(jī)械性的學(xué)習(xí)又有創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
[C] More stress should be placed on the cultivation of creativity。
應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力的培養(yǎng)上。
[D] Dropping out leads to frustration against test taking。
輟學(xué)導(dǎo)致了對(duì)應(yīng)試的挫折感。
【答案】 C
【考點(diǎn)】 作者觀點(diǎn)題。
【分析】 [A]說(shuō)法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槿毡镜慕逃艿酵鈬?guó)人贊賞的原因是“它強(qiáng)調(diào)整礎(chǔ)教育”。[B]說(shuō)法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槲闹刑岬健八鼜?qiáng)調(diào)考試和機(jī)械學(xué)習(xí)而不是創(chuàng)造性和自我表現(xiàn)”。[C]是正確的,因?yàn)槲闹刑岬健八鼜?qiáng)調(diào)考試和機(jī)械學(xué)習(xí)超過(guò)創(chuàng)造性和自我表現(xiàn)”!澳切┰诳挤种胁荒荏w現(xiàn)的東西——個(gè)性、能力、勇氣或人性——完全被忽視了,”執(zhí)政的自民黨教育委員會(huì)主席“Toshiki Kaifu”說(shuō),“這類事情造成的挫折致使孩子輟學(xué)以及變得狂野”,這說(shuō)明日本應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力的培養(yǎng)。[D]的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槲闹姓f(shuō)“這類事情造成的挫折致使孩子輟學(xué)以及變得狂野”,該選項(xiàng)故意混淆了原因和結(jié)果。
26. The change in Japanese life-style is revealed in the fact that____.
日本人生活方式的變化體現(xiàn)在下面的 一個(gè)事實(shí)中。
[A] the young are less tolerant of discomforts in life
年輕人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中困苦的忍受力下降
[B] the divorce rate in Japan exceeds that in the U.S。
日本的離婚率超過(guò)美國(guó)的
[C] the Japanese endure more than ever before
日本人忍受的東西比以前更多了
[D] the Japanese appreciate their present life
日本人欣賞他們目前的生活
【答案】 A
【考點(diǎn)】 事實(shí)細(xì)節(jié)題。
【分析】 文中提到教育家“Yoko Muro”。他說(shuō)“在日本,你喜歡不喜歡自己的工作和生活,這從來(lái)都不是問(wèn)題,問(wèn)題是你有多大的承受力”。然后在最后一段里面提到“家庭結(jié)構(gòu)的改變,舊的集體和家庭價(jià)值觀的削弱,人們的不滿凸現(xiàn)”。也就是說(shuō)“日本人以前默默地忍受生活的困苦,但是,現(xiàn)在年輕的日本人覺得這種犧牲太大,對(duì)此產(chǎn)生了逆反情緒”。因此可以判定“日本人的生活方式的變化體現(xiàn)年輕人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的困苦忍受力下降”。[B]的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,因?yàn)楦鶕?jù)第四段最后一句,“日本人的離婚率仍然低于美國(guó)人的”。[C]在文中找不到很據(jù)。[D]可以根據(jù)“最近一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有24.5%的日本學(xué)生對(duì)學(xué)校生活完全滿意,相比之下,美國(guó)學(xué)生的比例是62.7%。此外,與被調(diào)查的其他10個(gè)國(guó)家的工人相比,對(duì)自身工作表示不滿的日本工人多得多”進(jìn)行排除。
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