備戰(zhàn)2010年考研10月份復(fù)習全攻略之英語篇

　　第三、閱讀

　　英語的復(fù)習目前已經(jīng)開始了閱讀和寫作的練習了，為什么要重點復(fù)習閱讀和寫作?

　　閱讀的分值很高，40分。有20分是可以通過提高答題技巧得到的，還有16分是需要理解文章得到的。還有4分左右就要看考生的英語能力，對英語的感悟能力了。所以，閱讀的提高也是有跡可循的。單詞是基礎(chǔ)，掌握答題技巧是關(guān)鍵，多接觸英語是保障。

　　閱讀中存在的問題：

　　有些同學，只聽課不練習，或者光聽課不預(yù)習，這樣老師的講課內(nèi)容沒有吸收就盲目去聽新的課程了。于是，他們越聽越覺得難，陷入了誤區(qū)。閱讀的學習是一定要練習的。

　　對策：現(xiàn)階段閱讀怎么練習?

　　1、聽課，聽一下范猛老師對閱讀的講解�；�礎(chǔ)班沒有聽完的學員，繼續(xù)聽。聽完基礎(chǔ)班的學員，聽強化班，之后聽沖刺班。強化班是年頭較近的真題的講解，其中也有較有難度的真題。范猛老師對閱讀的講解被公認是全國最好的。你聽他對真題的解析，多聽一些，會讓你有豁然開朗的感覺的。

　　2、聽課之前一定要預(yù)習，不然效果要差很多。真題的解析涉及到的內(nèi)容非常多，比如詞匯、語法、長難句、文章的理解、答案的設(shè)置和干擾項的設(shè)置等等，如果自己不事先預(yù)習，不讓自己明白哪些地方自己沒有搞懂，在聽課的時候就沒有目的，那么也就不會在意那個題目你的解答思路正確與否了。怎么預(yù)習呢?精做考研真題閱讀理解。做哪些年的呢?你就做老師在沖刺、強化會講到的那些文章，不要全做，因為有些還是要留給你以后模擬的，特別是近幾年的。關(guān)鍵問題是，怎么精做呢?

　　精做1篇閱讀真題都要做1個小時以上，(最好做老師基礎(chǔ)班、強化班中講到的真題)做到每一個單詞都熟練掌握，每一個句子都深度理解，每一道題目為什么選B而不選C都有深度了解。就算自己沒有清楚的弄懂，也要盡自己最大能力去揣摩。一定不要覺得煩和累，這個過程你的收獲會很多的。一篇文章做題、對答案、分析詞匯、分析長難句、分析題目設(shè)置及選項設(shè)置，這樣下來一共需要至少1小時。所以，你目前做一個閱讀一個小時是可以的啊，完全正確。干嘛要那么快呢!越快就是越慢!做閱讀最終的效果應(yīng)該是：真正做到對每個問題為何這樣問，每個選項為何這樣出，尤其對一道題中的最模棱兩可的兩個選項認真分析，最后最好對于不同問題有個總結(jié)。雖然這樣的要求對于剛起步的你有點嚴格，但我們希望你應(yīng)該以此為目標，在聽基礎(chǔ)班的時候注重詞匯、長難句、語法的理解;體會真題文章的思路;等這樣的基礎(chǔ)打牢后(1個月左右，希望時間可以更短)，再往真題的解題思路上靠攏。放心，剛開始的時候很麻煩，等待自己的詞匯量越來越多，就越來越好辦了。精做對詞匯的復(fù)習特別重要。另外，你可以泛讀一些文章，同樣對單詞很有效果。

　　泛讀：可以結(jié)合新東方的閱讀理解精讀100篇(基礎(chǔ)版)，其中做和分析每篇文章一共用時20分鐘，做到文章中的單詞都認識，不認識的需查字典，文章中的長難句分析下，背景知識了解下，還有適當?shù)胤e累各領(lǐng)域的專業(yè)用詞，對你以后閱讀此類文章特別有幫助。注意，泛讀側(cè)重了解文章講了什么，培養(yǎng)閱讀的語感，正確率沒有太多的參考性。重點還是以分析真題閱讀為主。

　　3、關(guān)于測試，

　　每一次預(yù)習中的做題都是對自己的測驗，從9月份開始直到10月份，在做真題的過程中，最好要給自己卡時間做了。時間的安排上可以這樣：閱讀考試中每篇用時大綱為20分鐘以內(nèi)，翻譯題一篇20分鐘，完型15-20分鐘，新題型20分鐘，寫作小作文10分鐘，大作文30-40分鐘�？梢苑猪椖靠〞r間做題。閱讀就是每一篇限時20分鐘做題。然后再用40分鐘-1小時的時間去分析。2000年以后的題目，年代越近就要越認真。建議最近三年的真題閱讀先不做(即09年，08年，07年)，留待11月份再做(課程中老師也是這樣要求的)。

　　第四、寫作

　　寫作是各個項目中很容易拿分的項目。時間寶貴，一定要先將時間放在容易拿分的項目上，而且，寫作總分30分，直逼閱讀。計劃經(jīng)過一個月的鍛煉，每周寫一到兩篇大作文，三到四篇小作文熟悉寫作的框架和一些必備詞匯和表達，寫作拿20分是不成問題的，這還是相對于基礎(chǔ)不是太好的學員來說的。如果你能更用心，投入更多，分數(shù)會更高。

　　寫作中存在的問題：

　　有些學員可能復(fù)習時間緊迫，就沒有經(jīng)常練習寫作，很多同學習慣了只看不寫，只聽不記，或者只停留在看作文書的層面上。聽課和看書，是為了打好一個基礎(chǔ)，是一個輸入的過程�？珊芏鄬W員臨近考試了連一篇作文都沒寫過，上了考場一下筆才發(fā)現(xiàn)連最基本的詞匯都忘了怎么寫，試想這樣的作文能得高分嗎?寫作的練習沒有達到一個量時，是無法在考場上自如地寫出漂亮的句子。所以就需要多加練習了�，F(xiàn)階段不能只停留在背范文的基礎(chǔ)上了，在寫作的復(fù)習上，一定要動筆寫，因為很多問題你不動筆寫是發(fā)現(xiàn)不了問題的。

　　對策：

　　1、聽課很重要：

　　因為王江濤老師對寫作的研究有獨到之處，從他的課程中，大家會學習到考研作文的評分標準，掌握各種應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文的寫作策略，學會分析命題老師的出題趨勢。這些知識的掌握遠遠比大家背誦幾篇模板重要，因為模板只能治標不治本，只有真正掌握了寫作的知識，大家才能夠在考場上應(yīng)對自如。雖然我們也知道提供給大家的課程的確比較多，很多同學也反應(yīng)怕聽不完，但我相信只要你能合理安排聽課時間，聽課的時候認真去掌握，聽課不僅不會是負擔，反而會為你節(jié)約大量課后自主復(fù)習的時間!

　　2、拿起筆來寫作：

　　我希望你無論多忙多累也要堅持每周寫至少2篇大作文，3-4篇小作文(寫作時間最好按照考試時間來算，小作文安排10分鐘，大作文安排25-30分鐘)。我們八月便開通了作文批改服務(wù)，因此你寫好的作文可以發(fā)給我們批改，我相信通過這樣不斷的練習、批改、再練習、在批改的過程之后，你的寫作水平一定會有大幅度的提高!3、

　　準備一個自己的寫作本：

　　有些學員練習作文的時候是隨便拿一兩張紙來寫的，寫完就塞在某本書中，久而久之就忘記放哪里了。所以，建議你準備一個練習作文的專用本，養(yǎng)成一個良好的習慣，對復(fù)習大有幫助的。你每寫一篇文章，就寫在這個本上，批改也在這個本上，然后去學習作文書上的好句子好詞，把這些好句子好詞再拿回來用在自己的作文中，同樣是這個題目再寫一篇“范文”，這篇“范文”不是默寫作文書上的范文，而是把范文中的好句子變成自己的之后，在自己原作文的基礎(chǔ)上改進的�！霸瓌�(chuàng)的總是適合自己的!”，然后把所有的自己的“范文”整理下分分類，同一類別的放在一起，就形成了自己的作文書!多激動!等到后期集中復(fù)習作文的時候天天拿出來背背，并不斷地更新，你的作文水平肯定可以以幾何速度提升的!