專家支招：如何全面安排考研英語十月的復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　【語法】

　　語法中存在的問題：

　　語法是同學(xué)應(yīng)該在假期之前或最遲在假期應(yīng)該完成的復(fù)習(xí)任務(wù)，但其實(shí)到現(xiàn)在語法仍然沒有掌握好的同學(xué)還不少，從一些同學(xué)發(fā)來我們修改的作文中可以看出這一點(diǎn)。

　　對策：如何強(qiáng)化語法?

　　我們強(qiáng)烈建議你趕緊找一本語法書來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，尤其是要找一本主要講解從句、虛擬語氣、倒裝句等這些考研�？颊Z法知識點(diǎn)的參考書，花個(gè)三到五天的時(shí)間就能看完�？赐暾Z法書之后在做閱讀或者寫作過程中碰到讀不懂結(jié)構(gòu)的長難句或者不知如何表達(dá)的句型了再回過頭翻一翻，對應(yīng)實(shí)例來掌握。如果有仍然不能理解的長難句，希望你去強(qiáng)化班提問!我們會幫助你分析句子結(jié)構(gòu)，幫助你掌握長難句的分析法，這對考研閱讀的復(fù)習(xí)也至關(guān)重要。有些同學(xué)也喜歡看些專門分析考研英語長難句的書籍，都可以的。建議你把真題中的長難句先好好分析下，然后再輔助性地看其他資料。你在現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)問題是正常的，最重要的是發(fā)現(xiàn)問題之后一定要及時(shí)糾正，千萬不要拖，越拖只會越麻煩。

　　另外，大家一定要注意一些固定搭配(語法書中都有)，在閱讀和翻譯中經(jīng)常遇到，比如not..any more, as…as等等在閱讀和翻譯中經(jīng)常考到的。

　　【寫作】

　　寫作是各個(gè)項(xiàng)目中很容易拿分的項(xiàng)目。時(shí)間寶貴，一定要先將時(shí)間放在容易拿分的項(xiàng)目上，而且，寫作總分30分，直逼閱讀。計(jì)劃經(jīng)過一個(gè)月的鍛煉，每周寫一到兩篇大作文，三到四篇小作文熟悉寫作的框架和一些必備詞匯和表達(dá)，寫作拿20分是不成問題的，這還是相對于基礎(chǔ)不是太好的同學(xué)來說的。如果你能更用心，投入更多，分?jǐn)?shù)會更高。

　　寫作中存在的問題：

　　有些同學(xué)可能復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫，就沒有經(jīng)常練習(xí)寫作，很多同學(xué)習(xí)慣了只看不寫，只聽不記，或者只停留在看作文書的層面上。聽課和看書，是為了打好一個(gè)基礎(chǔ)，是一個(gè)輸入的過程�？珊芏嗤瑢W(xué)臨近考試了連一篇作文都沒寫過，上了考場一下筆才發(fā)現(xiàn)連最基本的詞匯都忘了怎么寫，試想這樣的作文能得高分嗎?寫作的練習(xí)沒有達(dá)到一個(gè)量時(shí)，是無法在考場上自如地寫出漂亮的句子。所以就需要多加練習(xí)了�，F(xiàn)階段不能只停留在背范文的基礎(chǔ)上了，在寫作的復(fù)習(xí)上，一定要動筆寫，因?yàn)楹芏鄦栴}你不動筆寫是發(fā)現(xiàn)不了問題的。

　　對策：現(xiàn)階段如何練習(xí)寫作?

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí):

　　已經(jīng)報(bào)了輔導(dǎo)班的同學(xué)可以在輔導(dǎo)班的課程中學(xué)習(xí)到考研作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，掌握各種應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文的寫作策略，學(xué)會分析命題老師的出題趨勢。這些知識的掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大家背誦幾篇模板重要，因?yàn)槟０逯荒苤螛?biāo)不治本，只有真正掌握了寫作的知識，大家才能夠在考場上應(yīng)對自如。雖然我們也知道提供給大家的課程的確比較多，很多同學(xué)也反應(yīng)怕聽不完，但我相信只要你能合理安排聽課時(shí)間，聽課的時(shí)候認(rèn)真去掌握，聽課不僅不會是負(fù)擔(dān)，反而會為你節(jié)約大量課后自主復(fù)習(xí)的時(shí)間!

　　2、堅(jiān)持寫作：

　　我希望你無論多忙多累也要堅(jiān)持每周寫至少2篇大作文，3-4篇小作文(寫作時(shí)間最好按照考試時(shí)間來算，小作文安排10分鐘，大作文安排25-30分鐘)。通過不斷的練習(xí)、批改、再練習(xí)、在批改的過程之后，你的寫作水平一定會有大幅度的提高!

　　3、準(zhǔn)備一個(gè)自己的寫作本：

　　有些同學(xué)練習(xí)作文的時(shí)候是隨便拿一兩張紙來寫的，寫完就塞在某本書中，久而久之就忘記放哪里了。所以，建議你準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)作文的專用本，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，對復(fù)習(xí)大有幫助的。你每寫一篇文章，就寫在這個(gè)本上，批改也在這個(gè)本上，然后去學(xué)習(xí)作文書上的好句子好詞，把這些好句子好詞再拿回來用在自己的作文中，同樣是這個(gè)題目再寫一篇“范文”，這篇“范文”不是默寫作文書上的范文，而是把范文中的好句子變成自己的之后，在自己原作文的基礎(chǔ)上改進(jìn)的�！霸瓌�(chuàng)的總是適合自己的!”，然后把所有的自己的“范文”整理下分分類，同一類別的放在一起，就形成了自己的作文書!多激動!等到后期集中復(fù)習(xí)作文的時(shí)候天天拿出來背背，并不斷地更新，你的作文水平肯定可以以幾何速度提升的!