英語(yǔ)難度大降 名師解析09在職藝術(shù)碩士真題

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　　主持人：各位網(wǎng)友大家好2009年在職藝術(shù)碩士考試已落下帷幕，為方便考生能第一時(shí)間了解考試訊息，解答題目中的疑惑，我們特邀請(qǐng)學(xué)苑教育王樹良老師，為本次藝術(shù)碩士考試做詳細(xì)的真題解析。

　　王樹良：各位考友大家好，我們剛剛上午3個(gè)小時(shí)的考試已經(jīng)結(jié)束了，緊接著同學(xué)會(huì)有很多的疑問(wèn)，可能自己想做一些預(yù)測(cè)，我們?cè)诰W(wǎng)站上面也已經(jīng)把剛剛拿到B卷的答案掛到網(wǎng)上去了，我們很快會(huì)把其他的答案給他們呈現(xiàn)出來(lái)。我想說(shuō)一說(shuō)我們今天考試的變化。比如在單項(xiàng)選擇題里面我們很快發(fā)現(xiàn)今年的選擇題的難易程度是偏低的。多項(xiàng)選擇依然保持了原來(lái)的一個(gè)情況，相對(duì)來(lái)說(shuō)它的難題還是比較多，基本上保持像往年差不多5分得分率。

　　英語(yǔ)的題目跟之前我們預(yù)料到的情況差不太多，就是它總體的難度下降了不少，大家會(huì)看到他沒(méi)有任何的主旨延伸題，全部都是事實(shí)題，也就是說(shuō)你要是從試卷里面直接看到某個(gè)題目的話，它可以把這個(gè)答案反饋出來(lái)。關(guān)于論述題的一部分，大家可能會(huì)看到A組四個(gè)題目里面不再像往常的常提到的素材，比如說(shuō)大家常見(jiàn)到的藝術(shù)概論里面常常提到核心的知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)作品論、創(chuàng)作論，像這些它相對(duì)來(lái)說(shuō)不再直接涉及到了，同學(xué)就認(rèn)為偏題，不是這樣。我們可以用原來(lái)鑒賞，風(fēng)格論類似這樣一些內(nèi)容，轉(zhuǎn)變我們考題答案的延伸，而不像之前同學(xué)所想的那樣，它是一個(gè)非常死板的一個(gè)題目，你直接說(shuō)把一個(gè)答案背好直接填上去了，這是我們今年一個(gè)非常大的變化�？梢悦鞔_的我們很難看到翔實(shí)的答案，很難從教材里面提供的教材，我們國(guó)家提供的 藝術(shù)類知識(shí)根本不涉及這個(gè)部分的。當(dāng)時(shí)的一個(gè)基本想法也是盡可能把題目擴(kuò)大，盡可能把題目向靈活性向同學(xué)自由發(fā)揮這個(gè)角度去拓展這是A組的論述題的情況。

　　然后我們B組論述題情況，我們從這上面看到了出題質(zhì)量是非常高的，一個(gè)方面它考核了各個(gè)門類里面最基礎(chǔ)的。也考了目前比較熱點(diǎn)的藝術(shù)問(wèn)題或者是社會(huì)問(wèn)題交叉的部分也考到了這樣的一些。我們?cè)偃タ催@個(gè)試題的時(shí)候，我們要有一個(gè)意識(shí)，基礎(chǔ)的考試題目我們可以從已有的答案里面直接找到，對(duì)應(yīng)的部分。而我們看到之外的那個(gè)題目有一些比如說(shuō)我們說(shuō)到電影的題目，它就是結(jié)合市場(chǎng)上有影響的電影，產(chǎn)生你對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，這個(gè)題是比較靈活的，我們擔(dān)心有的同學(xué)寫的，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較松散，沒(méi)有一個(gè)基本的綱要核心，我們希望同學(xué)做這種題目的時(shí)候要注意，盡可能以一個(gè)基礎(chǔ)理論為中心往外延伸，而不是說(shuō)事件談事件，現(xiàn)象談現(xiàn)象，這個(gè)是容易出問(wèn)題的。

　　那我們從前面開始跟大家說(shuō)一下。關(guān)于大家選擇題里面，大家可能感覺(jué)到應(yīng)該是有70%的題目是國(guó)家題庫(kù)考題的重復(fù)，也就是說(shuō)這些題目是大家基本上見(jiàn)過(guò)的，新出的幾個(gè)題目，就大家感覺(jué)比較陌生的題目，大家知道京劇里面的下河?xùn)|不知道是哪一個(gè)選項(xiàng)，其實(shí)是《龍虎斗》這是我們著重考試的內(nèi)容。可能大家比較模糊的情況是什么的?比如說(shuō)大家看到的巴羅克藝術(shù)的基本特征，在這個(gè)里面，它的考試的一個(gè)核心應(yīng)該是把巴羅克藝術(shù)和洛可可藝術(shù)相對(duì)比，這里面有一個(gè)問(wèn)題，它在設(shè)計(jì)的時(shí)候沒(méi)有做一個(gè)對(duì)比性的交叉，所以這個(gè)題按照大家理解的話，應(yīng)該全項(xiàng)才是對(duì)的。還有其他的題目里面，它考到等等這些題目，它考試到居室裝修里面涉及到哪些內(nèi)容。假如某一個(gè)選項(xiàng)里面并不能夠代表這個(gè)題目絕大內(nèi)容的時(shí)候，我們要拋掉，它提到標(biāo)新立異，因?yàn)榫邮业难b飾是為了適合人居住。還有就是在后面大家會(huì)看到戲劇的考題，我們說(shuō)古希臘戲劇，有很多同學(xué)把亞里士多德，它并不是有戲劇作品，比如說(shuō)今天這樣一個(gè)藝術(shù)劇作家這個(gè)大家要注意，這個(gè)核心選項(xiàng)是悲劇詩(shī)人。

　　關(guān)于英語(yǔ)這個(gè)題目，本身可以用基本的解題的思路也可以去解決的。比如說(shuō)它多數(shù)都是事實(shí)題，有一個(gè)辦法就是找一個(gè)句子我們從真題的情況來(lái)看，基本上是直接找題干的句子找到原文是可以找到的。在做分析的時(shí)候要有一些安全的考慮，它給大家提一些如何在飛機(jī)上面注意安全這樣一些辦法，因?yàn)樗�說(shuō)現(xiàn)在這是我們有很多人因?yàn)椴恢匾暢俗�飛機(jī)一些基本的規(guī)范或者沒(méi)有提前想到一些坐飛機(jī)應(yīng)該想到的問(wèn)題，而可能會(huì)導(dǎo)致引發(fā)安全事故安全隱患，還有它說(shuō)可能發(fā)生一些事件對(duì)我們到底有怎樣的影響，還有這個(gè)題里面是大家難以選背的，而且出現(xiàn)重復(fù)的。出現(xiàn)fire，這里面沒(méi)有提到火災(zāi)的問(wèn)題，而實(shí)在上是里面有一個(gè)替代詞，smoke，在飛機(jī)上出現(xiàn)冒煙的情況應(yīng)該怎么做?要把頭低下來(lái)，這個(gè)是它特別強(qiáng)調(diào)的一條，而這個(gè)題，這個(gè)大題最后一題它也提到這個(gè)，很多同學(xué)選A答案，他以為是跟火災(zāi)有什么關(guān)系，實(shí)際上這個(gè)題是D答案僅僅是一些安全性的建議而已。

　　我們閱讀理解第二題是建筑與藝術(shù)的關(guān)系，它說(shuō)到建筑不僅僅是科學(xué)而且是藝術(shù)，關(guān)于建筑的概念它也提到的，緊接著延伸，材料的進(jìn)步會(huì)帶動(dòng)建筑以及風(fēng)格的變化，風(fēng)格的變化本身又受到多種因素的影響，同時(shí)它能夠顯現(xiàn)一個(gè)人一個(gè)群體一個(gè)國(guó)家的審美、風(fēng)格以及不同人群的需要，因此它出現(xiàn)了reflect，它是什么意思?我們一般把reflect翻譯為反映的什么什么東西，所以這個(gè)也是大家比較容易選錯(cuò)的，是不是影響的意思?那既然這樣的話，只能選C答案，這個(gè)題是可能一部分同學(xué)選錯(cuò)的。還有一個(gè)后面有一個(gè)題目大家知道它提到了一個(gè)說(shuō)法建筑材料的變化，比如建筑材料變化里面在生產(chǎn)大工業(yè)底下，我們?cè)S多新材料替代了過(guò)去傳統(tǒng)的材料，它里面提到了有一些地區(qū)沒(méi)有某些材料，它就需要泥土做材料，建筑材料的一個(gè)單詞，在我們選項(xiàng)里面出現(xiàn)了磚頭這個(gè)單詞，那這個(gè)大家需要注意一下，其實(shí)它里面提到，就說(shuō)用泥土可以直接壘成墻還可以做磚頭，這個(gè)是不可以選的。

　　關(guān)于英語(yǔ)的閱讀理解的部分，我們跟大家說(shuō)到這兒，就是希望大家有一個(gè)基本的注意，以前老有同學(xué)去猜測(cè)，選A還是選B是對(duì)的，這一次充分證明了這樣是不對(duì)的，而我們看到B卷里面，選D的概率已經(jīng)接近了一半，也就說(shuō)15個(gè)題目里面可能會(huì)有6、7個(gè)題目選的是D答案，這個(gè)是需要大家注意到的。那我們看下論述題，第一題。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于藝術(shù)教育的影響，這個(gè)題是一個(gè)典型的關(guān)系模板題他在問(wèn)你說(shuō)學(xué)問(wèn)與藝術(shù)教育的關(guān)系是怎樣的?這個(gè)題目與去年某一個(gè)考題很接近，談?wù)摶�和藝的關(guān)系。而這個(gè)知道里面它談到學(xué)風(fēng)對(duì)教育影響時(shí)候，藝術(shù)教育在這兒只能作為一個(gè)藝術(shù)的門類去談，就是其中的一個(gè)部分，那我們核心談到教育的時(shí)候，大家可以想在我們教材上面提到幾個(gè)核心的內(nèi)容，第一個(gè)是學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)我們得到是什么，藝術(shù)教育得到是什么，應(yīng)該是素養(yǎng)。學(xué)到了先進(jìn)的世界觀、廣博的思想、獨(dú)立的人格豐富的情感，這樣的幾條是基礎(chǔ)素養(yǎng)藝術(shù)教育的目的也是我們學(xué)習(xí)的目的，這是素養(yǎng)。