沖刺必看：2009年考研英語(yǔ)最后10天絕地反擊

　　2004

　　attract=tempt

　　helpful=worthwhile

　　overlook=be unaware of

　　inequality=discrimination

　　subtle=insidious

　　2003

　　remold=reshape

　　be proud of=take pride in

　　nonconformist=independent

　　ignore=don’t understand

　　be apprehensive=fear, worry

　　2002

　　difficult=burdensome

　　changing=dynamic

　　reduction=cut

　　inadequate treatment=undertreatment

　　bold=aggressive

　　第三天：抓住閱讀五層遞進(jìn)——閱讀必背句子

　　閱讀命題常針對(duì)長(zhǎng)難句。所以很有必要熟悉長(zhǎng)難句的種類以及它們各自的重點(diǎn)。今天先介紹長(zhǎng)難句的把握方法，再給出一些典型的句子，建議熟讀甚至背誦，以做到考試時(shí)碰到類似句子就能抓住重點(diǎn)。

　　一、長(zhǎng)難句一般應(yīng)對(duì)策略

　　1.從句又多又長(zhǎng)：一個(gè)主句帶多個(gè)從句，從句中又含有從句

　　應(yīng)對(duì)方法：先抓主干，找出復(fù)雜句中最核心的主謂賓，再層層展開

　　2.句子中帶有長(zhǎng)長(zhǎng)的插入成分：用插入語(yǔ)來(lái)交代某句話是誰(shuí)說(shuō)的或者是說(shuō)話人的身份，或解釋、說(shuō)明前面的內(nèi)容

　　應(yīng)對(duì)方法：理解句子主干時(shí)，先不理會(huì)插入語(yǔ)，等把主句的意思看完整，然后再看插入成分

　　3.分詞短語(yǔ)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的干擾

　　應(yīng)對(duì)方法：主句最重要的特征就是有完整的主謂結(jié)構(gòu)，尤其是獨(dú)立的謂語(yǔ)部分。一個(gè)看似句子的結(jié)構(gòu)，如果沒有獨(dú)立的謂語(yǔ)部分，它就不是句子，而是分詞短語(yǔ)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)等，可以先跳過(guò)不看

　　4.三種情況的混合

　　應(yīng)對(duì)方法：從前向后，抓住獨(dú)立的謂語(yǔ)部分，從而區(qū)分出主句和分詞狀語(yǔ)，再根據(jù)主句與從句之間的連接詞，區(qū)分出主句和從句，層層擴(kuò)展理解，插入語(yǔ)在哪個(gè)層次，就放在哪個(gè)層次理解

　　二、特殊句型

　　對(duì)于特殊句型，如虛擬語(yǔ)氣，可以將其理解成一種反事實(shí)假設(shè)，也就是作者的觀點(diǎn)和態(tài)度與之相反。對(duì)于分隔結(jié)構(gòu)而言，其主干一般在破折號(hào)、逗號(hào)和定語(yǔ)從句之外，閱讀時(shí)可以先跳過(guò)修飾成分。對(duì)于關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)，要學(xué)會(huì)尋找第二部分，因?yàn)榈诙�部分有時(shí)是句子的重點(diǎn)。如在not…but…之中，重點(diǎn)在but…之后。