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2017考研管理類聯(lián)考綜合能力真題及答案(跨考版)

來源:跨考教育 2016-12-25 13:15:33 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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  41.顏?zhàn)、曾寅、孟申、荀辰申請一個(gè)中國傳統(tǒng)文化建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)規(guī)定,該項(xiàng)目的主持人只能有一名,且在上述4位申請者中產(chǎn)生:包括主持人在內(nèi),項(xiàng)目組成員不能超過兩位。另外,各位申請者在申請答辯時(shí)做出如下陳述:

  (1)顏?zhàn)樱喝绻页蔀橹鞒秩耍瑢⒀堅(jiān)蜍鞒阶鳛轫?xiàng)目組成員;

  (2)曾寅:如果我成為主持人,將邀請顏?zhàn)踊蛎仙曜鳛轫?xiàng)目組成員;

  (3)荀辰:只有顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員,我才能成為主持人;

  (4)孟申:只有荀辰或顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員,我才能成為主持人。

  假設(shè)4人陳述都為真,關(guān)于項(xiàng)目組成員的組合,以下哪項(xiàng)是不可能的?

  (A)孟申、曾寅。 (B)荀辰、孟申

  (C)曾寅、荀辰。 (D)顏?zhàn)印⒚仙?/P>

  (E)顏?zhàn)、荀辰?/P>

  【解析】參考答案C。

  題問不可能為真,方法為正向代入法。與題干信息沖突的不可能為真。

  若曾寅是主持人,荀辰是組成員則與條件(2)沖突,若荀辰是主持人,曾寅是組成員則與條件(3)沖突,所以C項(xiàng)不可能為真。

  42.研究者調(diào)查了一組大學(xué)畢業(yè)即從事有規(guī)律的工作正好滿8年的白領(lǐng),發(fā)現(xiàn)他們的體重比剛畢業(yè)時(shí)平均增加了8公斤。研究者由此得出結(jié)論,有規(guī)律的工作會增加人們的體重。

  關(guān)于上述結(jié)論的正確性,需要詢問的關(guān)鍵問題是以下哪項(xiàng)?

  (A) 和該組點(diǎn)查對象其他情況相仿且經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人,在同樣的8年中的體重有怎樣的變化?

  (B) 該組調(diào)查對象的體重在8年后是否會繼續(xù)增加?

  (C) 為什么調(diào)查關(guān)注的時(shí)間段是對象在畢業(yè)工作后8年,而不是7年或者9年?

  (D) 該組調(diào)查對象中男性和女性的體重增加是否有較大差異?

  (E) 和該組調(diào)查對象其他情況相仿但沒有從事有規(guī)律工作的人,在同樣的8年中體重有怎樣的變化?

  【解析】參考答案E。

  該組調(diào)查對象其他情況相仿但沒有從事有規(guī)律工作的人,在同樣的8年中體重有怎樣的變化?若體重增加則削弱題干論證,若體重沒有增加,則加強(qiáng)題干論證。所以對E項(xiàng)的回答是需詢問的關(guān)鍵問題。

  43.趙默是一位優(yōu)秀的企業(yè)家。因?yàn)槿绻粋(gè)人既有擁有在國內(nèi)外知名學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)歷,又有擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的管理經(jīng)驗(yàn),那么他就是一位優(yōu)秀的企業(yè)家。

  以下哪項(xiàng)與上述論證最為相似?

  (A)人力資源是企業(yè)的核心資源。因?yàn)槿绻婚_展各類文化活動,就不能提升員工崗位技能,也不能增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  (B)袁清是一位好作家,因?yàn)楹米骷叶季哂休^強(qiáng)的觀察能力、想象能力及表達(dá)能力。

  (C)青年是企業(yè)發(fā)展的未來。因此,企業(yè)只有激發(fā)青年的青春力量,才能促其早日成才。

  (D)李然是信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才,因?yàn)槿绻粋(gè)人不具有前瞻性目光,國際化視野和創(chuàng)新思維,就不能成為信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才。

  (E)風(fēng)云企業(yè)具有凝聚力。因?yàn)槿绻粋(gè)企業(yè)能引導(dǎo)和幫助員工樹立目標(biāo)、提升能力,就能使企業(yè)具有凝聚力。

  【解析】參考答案E。

  題干的推理結(jié)構(gòu)為:因?yàn)锳∧B∧C→D,所以D。E項(xiàng)與之類似。

  44.愛書成癡注定會藏書。大多數(shù)藏書家也會讀一些自己收藏的書;但有些藏書家卻因喜愛書的價(jià)值和精致裝幀而購書收藏,至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時(shí)間,而一旦他們這樣想,這些新購的書就很可能不被閱讀了。但是,這些受到“冷遇”的書只要被友人借去一本,藏書家就會失魂落魄,整日心神不安。

  根據(jù)上述信息,可以得出以下哪項(xiàng)?

  (A)有些藏書家將自己的藏書當(dāng)作友人。

  (B)有些藏書家喜歡閑暇時(shí)讀自己的藏書。

  (C)有些藏書家會讀遍自己收藏的書。

  (D)有些藏書家不會立即讀自己新購的書。

  (E)有些藏書家從不讀自己收藏的書。

  【解析】參考答案D。

  題干斷定:有些藏書家卻因喜愛書的價(jià)值和精致裝幀而購書收藏,至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時(shí)間,所以,有些藏書家不會立即讀自己新購的書。正確答案為D。

  45.人們通常認(rèn)為,幸福能夠增加健康、有利于長壽,而不幸福則是健康狀況不佳的直接原因,但最近有研究人員對3000多人的生活狀況調(diào)查后發(fā)現(xiàn),幸福或者不幸福并不意味著死亡的風(fēng)險(xiǎn)會相應(yīng)地變得更低或者更高,他們由此指出,病疾可能會導(dǎo)致不幸福,但不幸福本身并不會對健康狀況造成損害。

  以下哪項(xiàng)如果為真,是能質(zhì)疑上述研究人員的論證?

  (A)幸福是個(gè)體的一種心理體驗(yàn),要求被調(diào)查對象準(zhǔn)確斷定其幸福程度有一定的難度。

  (B)有些高壽老人的人生經(jīng)歷較為坎坷,他們有時(shí)過得并不幸福。

  (C)有些患有重大疾病的人樂觀向上,積極與疾病抗?fàn),他們的幸福感比較高。

  (D)人的死亡風(fēng)險(xiǎn)低并不意味著健康狀況好,死亡風(fēng)險(xiǎn)高并不意味著健康狀態(tài)差。

  (E)少數(shù)個(gè)體死亡風(fēng)險(xiǎn)的高低難以進(jìn)行準(zhǔn)確評估。

  【解析】參考答案D。

  題干論證若成立需要假設(shè)死亡風(fēng)險(xiǎn)高代表身體健康差(有疾病),死亡風(fēng)險(xiǎn)低代表身體健康狀況好(沒有疾病)。D項(xiàng)否定了這一假設(shè)。最能質(zhì)疑上述研究人員的論證。

  C項(xiàng)削弱題干論證,但“有些”削弱力度較小。

  46.甲:只有加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),才能推動科技創(chuàng)新。

  乙:我不同意。過分強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),肯定不能推動科技創(chuàng)新。

  以下哪項(xiàng)與上述反駁方式最為類似?

  (A)妻子:孩子只有刻苦學(xué)習(xí),才能取得好成績。

  丈夫:也不盡然。學(xué)習(xí)光知道刻苦而不能思考,也不一定會取得好成績

  (B)母親:只有從小事做起,將來才有可能做成大事。

  孩子:老媽你錯了。如果我們每天只是做小事,將來肯定做不成大事。

  (C)老板:只有給公司帶來回報(bào),公司才能給他帶來回報(bào)。

  員工:不對呀。我上個(gè)月幫公司談成一筆大業(yè)務(wù),可是只得到1%的獎勵。

  (D)老師:只有讀書,才能改變命運(yùn)。

  學(xué)生:我覺得不是這樣。不讀書,命運(yùn)會有更大的改變。

  (E)顧客:這件商品只有價(jià)格再便宜一些,才會有人來買。

  商人:不可能。這件商品如果價(jià)格再便宜一些,我就要去喝西北風(fēng)了。

  【解析】參考答案B。

  首先整理題干條件,

  甲觀點(diǎn)即:加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)←能推動科技創(chuàng)新

  乙觀點(diǎn)即:加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)→肯定不能推動科技創(chuàng)新

  A項(xiàng): “不一定”與題干不符。

  B項(xiàng)與題干反駁方式類似。

  E項(xiàng):去喝西北風(fēng)了,不代表“沒有人來買”不選。

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