09考研終于煙消聲息,但火藥味還在。置身其中,還隱隱令人心悸。
我終于以總排名微弱的優(yōu)勢(shì)考取北京大學(xué)法律碩士。這次成功與我政治考得81分的好成績(jī),平衡了英語(yǔ)意外低分的不足是分不開(kāi)的,而政治輔導(dǎo)班的老師們功不可沒(méi)。毫不夸張地說(shuō),他們?cè)鴰臀覔茉埔?jiàn)日,讓我如虎添翼。心懷感激之余,我想在此談?wù)勎覀淇颊蔚囊稽c(diǎn)心得。
一、預(yù)熱階段
我于08年3月末來(lái)到北京考研。聽(tīng)同學(xué)介紹一個(gè)輔導(dǎo)班不錯(cuò),所以我在4月份參加了春季導(dǎo)讀班(公開(kāi)課)試聽(tīng)。記得當(dāng)時(shí)導(dǎo)讀班上是秦老師授課,一天的時(shí)間里把馬哲和政經(jīng)所有的知識(shí)點(diǎn)都穿了一遍。秦老師講課很風(fēng)趣,內(nèi)容翔實(shí)又有所拔高,講義也做得一目了然,總體感覺(jué)是很有“質(zhì)感”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我自認(rèn)為自己大學(xué)里政治學(xué)得不錯(cuò),尤其是馬哲,所以我在導(dǎo)讀班結(jié)束后只報(bào)了一個(gè)沖刺班。
聽(tīng)過(guò)導(dǎo)讀班,我大概在4、5月份每天抽出一兩個(gè)小時(shí)把高等教育出版社出版的三本教材翻了一遍:老版(綠皮)的馬哲、馬政經(jīng)和新版(紅皮)的鄧三。本以為都學(xué)過(guò),所以看教材會(huì)很輕松,但實(shí)事上進(jìn)度卻比想象中的慢很多——都忘了!
好容易把教材翻過(guò)一遍后,一直到大綱解析出來(lái)時(shí)我沒(méi)再碰過(guò)政治。現(xiàn)在回頭想想,還是搞不清當(dāng)初翻一遍教材到底對(duì)我有沒(méi)有幫助,或者說(shuō)值不值得看。其實(shí)當(dāng)時(shí)看過(guò)一遍后雖然框架是熟悉了些,但更多的是一種又都記不得了的感覺(jué)。
二、強(qiáng)化階段
8月下旬,我在買(mǎi)考試大綱的同時(shí)又買(mǎi)了《大綱解析》和一本真題。以后直到最后沖刺階段政治這一門(mén)沒(méi)有再買(mǎi)過(guò)書(shū)。
我一直認(rèn)為《大綱解析》是必備的第一手資料,所以書(shū)買(mǎi)回家的第二天起,我就有計(jì)劃地從《大綱解析》看起。開(kāi)始時(shí)我試圖將其與高等教育出版社的教材結(jié)合在一起看,但剛開(kāi)始看第一節(jié)便放棄了這一做法——同時(shí)看兩套教材簡(jiǎn)直是越看越糊涂!
我看完一章《大綱解析》做一章題。做題時(shí)我采取這樣的標(biāo)記方式:一看便知答案的簡(jiǎn)單題目無(wú)任何標(biāo)記,只是勾一下正確選項(xiàng)就過(guò)去;稍微要費(fèi)一些腦筋的題目,在關(guān)鍵詞下劃線(xiàn),或者把自己思考的過(guò)程表示出來(lái);而完全不知道選什么好的題目,則在題號(hào)處劃勾,便于以后反復(fù);做完后對(duì)答案時(shí)用不同顏色的筆更正答案。這樣一來(lái),哪些是做錯(cuò)的題目,哪些是碰巧“蒙”對(duì)的題目都一目了然,復(fù)習(xí)時(shí)很方便。實(shí)踐證明,這種方法對(duì)于提高自己實(shí)力的效果很不錯(cuò)。
關(guān)于做題再說(shuō)明一點(diǎn):我只做了馬哲,馬政經(jīng)和鄧三部分,毛概和當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治是空白的。后來(lái)聽(tīng)了課,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)鄧三部分也不用做,因?yàn)槔蠋煹闹v義足矣!而且做鄧三題目時(shí)有好多題目實(shí)際上超出了考試范圍,白白浪費(fèi)了不少寶貴時(shí)間。馬政經(jīng)部分也有一些題目超綱,因?yàn)槁?tīng)課時(shí)我問(wèn)過(guò)張?chǎng)卫蠋煄椎览Щ笪以S久的題,老師笑笑,明確地告訴我說(shuō):“絕對(duì)不會(huì)考,別做了!”
我買(mǎi)的真題是從02年到08年按順序編排的真題集,書(shū)后雖然也附有解析,但是肯定不如上書(shū)那么權(quán)威,僅供參考之用。我是在最后沖刺階段做真題的,隨便做做,感覺(jué)一下考題的難度而已。
三、沖刺階段
進(jìn)入11月,就似乎進(jìn)入所謂的“沖刺階段”。這一階段是鞏固提高的階段,十分關(guān)鍵。
考研沖刺班定在十一月末,我就打算在上沖刺班之前把做過(guò)的題目再?gòu)?fù)習(xí)一遍,以便將不會(huì)的題目向老師請(qǐng)教。因?yàn)榈谝槐樽鲱}時(shí)標(biāo)記比較清晰,復(fù)習(xí)時(shí)很方便。進(jìn)度雖然不像想象中的那樣快,但是卻能感覺(jué)得到每天的進(jìn)步!上沖刺班之前,我只來(lái)得及把馬哲和政經(jīng)的部分復(fù)習(xí)了一遍,然而這樣也足夠了。
短短的兩天沖刺班使我獲益匪淺,老師們精煉而準(zhǔn)確的講課讓我深深折服。尤其值得稱(chēng)贊的是講鄧三和當(dāng)代經(jīng)濟(jì)與政治的于開(kāi)亮老師和講馬政經(jīng)的張?chǎng)卫蠋。他們把冗長(zhǎng)的教材提煉成了薄薄的十余頁(yè)紙,配上生動(dòng)的講解,讓你在課堂上就能記住好多知識(shí)。肖秀榮老師的毛概雖然功底很深,總結(jié)全面,但是僅憑沖刺班的半天時(shí)間,很難消化理解。我想如果參加過(guò)強(qiáng)化班效果會(huì)好很多,因?yàn)樾旅裰髦髁x革命時(shí)期的歷史對(duì)我們來(lái)說(shuō)畢竟比較陌生,而毛概只有結(jié)合歷史,才能理解,從而記得扎實(shí)。馬哲課感覺(jué)一般,講的有些超綱,對(duì)考試幫助不大,倒蠻適合擴(kuò)展眼界。可能也是因?yàn)檎軐W(xué)部分只有自己慢慢做題、領(lǐng)悟才能真正得到提高吧!
12月份上完輔導(dǎo)班后,我放棄了鄧三習(xí)題的復(fù)習(xí),開(kāi)始專(zhuān)心看老師們的講義,以及準(zhǔn)備政治主觀(guān)題。準(zhǔn)備了這么久,加上聽(tīng)過(guò)老師的課,該怎樣復(fù)習(xí)到時(shí)自然就會(huì)清楚。我是這樣復(fù)習(xí)的:“哲學(xué)”部分主要看大綱,同時(shí)將概念、理論間脈絡(luò)進(jìn)一步理清,畫(huà)了一張“關(guān)系圖”,便于理解記憶;“政經(jīng)”按張?chǎng)卫蠋煹闹v義復(fù)習(xí),爭(zhēng)取全部消化記憶講義內(nèi)容(因?yàn)橹v義簡(jiǎn)練而通俗易懂,所以并不難記,而且?guī)缀蹩嫉降亩荚诶锩妫ù箢}!);“毛概”主要是消化講義內(nèi)容,把講義上知識(shí)點(diǎn)劃在書(shū)上,然后以看書(shū)為主;“鄧三”是硬背的講義,同時(shí)和毛概一起也按自己的理解畫(huà)了一張“關(guān)系圖”;“當(dāng)代”幾乎沒(méi)準(zhǔn)備什么,只看了老師總結(jié)的一頁(yè)“實(shí)事”部分(出了一題),其余的就僅憑課上老師講的一點(diǎn)“底子”碰運(yùn)氣了(考試時(shí)做的是選做題2)。
老師的講義讓我沖刺階段的復(fù)習(xí)得心應(yīng)手,除馬哲講義只看了一遍外,其余的都看了兩遍以上,于開(kāi)亮老師的鄧三講義我更是幾乎背了下來(lái)。之后我雖然也買(mǎi)了一本“時(shí)事”書(shū),但是幾乎沒(méi)看,覺(jué)得于開(kāi)亮老師“當(dāng)代政治與經(jīng)濟(jì)”的講義就夠了。(后來(lái)證明也的確夠用了!)老師們的講課幫我節(jié)省了不少時(shí)間,在此我要真誠(chéng)地向老師道一聲謝謝!
12月末我買(mǎi)了輔導(dǎo)班的“最后三套題”,但是沒(méi)有時(shí)間做?记爸皇莵(lái)得及把08年的真題掐著表做了一遍。(建議一定要起碼做一次“全真模擬”!)直到考試的前一天晚上,我才揀輔導(dǎo)班模擬套題“時(shí)事”部分的幾道選擇題看了一下,令我驚喜的是,第二天考試的時(shí)候居然出了一道原題!
考過(guò)之后,我上網(wǎng)對(duì)了一下答案,選擇題幾乎沒(méi)怎么錯(cuò)。我現(xiàn)在想,如果大題再多注意一下答題方法的話(huà),分?jǐn)?shù)會(huì)更高吧。然而我已經(jīng)很知足,也很慶幸自己當(dāng)初選擇了一個(gè)很好的輔導(dǎo)班。
其實(shí)每個(gè)人依自己復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短、基礎(chǔ)好壞等情況的不同,復(fù)習(xí)方法也必然不同。希望這篇備考政治的真實(shí)經(jīng)歷對(duì)備戰(zhàn)2010年考研的你有它山之石之用。預(yù)?佳谐晒!
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