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2022年中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》精選練習(xí)題(5)

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  1、單選題

  擔(dān)任縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員每( )年應(yīng)當(dāng)參加黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院,或經(jīng)廳局級以上單位組織(人事)部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)累計( )個月以上的培訓(xùn)。

  A、3,5

  B、5,3

  C、3,3

  D、5,5

  【答案】

  B

  【解析】

  本題考查公務(wù)員培訓(xùn)。擔(dān)任縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員每5年應(yīng)當(dāng)參加黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院,或經(jīng)廳局級以上單位組織(人事)部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)累計3個月以上的培訓(xùn)。

  2、多選題

  繼續(xù)教育工作實行( )的管理體制。

  A、統(tǒng)籌規(guī)劃

  B、布局合理

  C、分級負(fù)責(zé)

  D、分類指導(dǎo)

  E、結(jié)構(gòu)優(yōu)化

  【答案】

  ACD

  【解析】

  本題考查專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。繼續(xù)教育工作實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)的管理體制。

  3、單選題

  ( )的特色是強(qiáng)調(diào)情境性,認(rèn)為沒有放之四海而皆準(zhǔn)的單一原則可以用來解釋每個人的動機(jī)。

  A、強(qiáng)化理論

  B、公平理論

  C、期望理論

  D、需要理論

  【答案】

  C

  【解析】

  本題考查期望理論。弗羅姆的期望理論的特色是強(qiáng)調(diào)情境性,認(rèn)為沒有放之四海而皆準(zhǔn)的單一原則可以用來解釋每個人的動機(jī)。

  4、單選題

  根據(jù)生命周期理論,不僅指導(dǎo)行為,而且富于支持行為的領(lǐng)導(dǎo)屬于( )。

  A、參與式領(lǐng)導(dǎo)

  B、推銷式領(lǐng)導(dǎo)

  C、指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

  D、授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)

  【答案】

  B

  【解析】

  本題考查生命周期理論。推銷式(高工作一高關(guān)系):領(lǐng)導(dǎo)不僅表現(xiàn)出指導(dǎo)行為,而且富于支持行為。

  5、單選題

  使用規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)處理方式以規(guī)范工作行為的程度是指( )。

  A、復(fù)雜性

  B、集權(quán)度

  C、專業(yè)化

  D、規(guī)范性

  【答案】

  D

  【解析】

  本題考查規(guī)范性。規(guī)范性是指使用規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)處理方式以規(guī)范工作行為的程度。

  6、單選題

  通過整合和利用組織所擁有的所有資源來強(qiáng)化組織優(yōu)勢的戰(zhàn)略是( )。

  A、內(nèi)部成長戰(zhàn)略

  B、外部成長戰(zhàn)略

  C、穩(wěn)定戰(zhàn)略

  D、收縮戰(zhàn)略

  【答案】

  A

  【解析】

  本題考查內(nèi)部成長戰(zhàn)略。內(nèi)部成長戰(zhàn)略是一種通過整合和利用組織所擁有的所有資源來強(qiáng)化組織優(yōu)勢的戰(zhàn)略。

  7、單選題

  關(guān)于離岸經(jīng)營的說法,錯誤的是( )。

  A、離岸經(jīng)營和外包是兩種完全不同的形式

  B、離岸經(jīng)營是將工作崗位從一個國家轉(zhuǎn)移到另一個國家

  C、最初被以離岸經(jīng)營方式外包出去的許多工作崗位都是工作范圍很窄的簡單工作

  D、現(xiàn)在離岸經(jīng)營已經(jīng)延伸到很多高技能的工作崗位,如證券分析、技術(shù)研發(fā)

  【答案】

  A

  【解析】

  本題考查人力資源供求平衡的方法分析。選項A錯誤,離岸經(jīng)營是一種特殊的外包形式。

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