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2023年中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》高頻考點(diǎn)(3)

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  權(quán)變理論

  不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在不同情景下的效能

   2023年中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》高頻考點(diǎn)(3)

  【習(xí)題1】

  依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的觀點(diǎn),能使工作取向型的績效高的情景是()

  A.上下級關(guān)系壞、工作結(jié)構(gòu)低、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)小

  B.上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)高、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)大

  C.上下級關(guān)系壞、工作結(jié)構(gòu)高、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)大

  D.上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)低、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)大

  E.上下級關(guān)系好、工作結(jié)構(gòu)低、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)小

  【答案】ABD

  【解析】先審題可得該題考察工作取向的情景,工作取向高有兩類情況,第一類關(guān)系好是前提,其他兩個(gè)至少有一個(gè)是高或者大,第二類是三個(gè)情景維度都是負(fù)向的,即壞低小。

  【習(xí)題2】

  費(fèi)德勒的權(quán)變理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者與情境因素之間是否搭配,對團(tuán)隊(duì)績效有著重要的影響,在費(fèi)德勒提出的情境因素中不包括()。

  A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系

  B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  C.工作結(jié)構(gòu)

  D.職權(quán)

  【答案】B

  【解析】情景維度包括領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系、工作結(jié)構(gòu)和職權(quán)。

  【習(xí)題3】

  將領(lǐng)導(dǎo)方式區(qū)分為工作取向和關(guān)系取向兩類,將情景性的因素分為三個(gè)維度,這些維度相互組合可以產(chǎn)生八種不同的情景,這種理論稱為()。

  A.領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論

  B.特質(zhì)理論

  C.權(quán)變理論

  D.路徑一目標(biāo)理論

  【答案】C

  【解析】本題考核權(quán)變理論。

  A項(xiàng),領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論是領(lǐng)導(dǎo)者與下屬在確立關(guān)系和角色的早期,就把下屬分為“圈里人”和“圈外人”,與題干表述不一致,錯(cuò)誤;

  B項(xiàng),特質(zhì)理論指領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固定的特質(zhì),并且這些特質(zhì)是與生俱來的。只有先天具備某些特質(zhì)的人才可能成為領(lǐng)導(dǎo),與題干表述不一致,錯(cuò)誤;

  C項(xiàng),權(quán)變理論觀點(diǎn):(1)團(tuán)體績效的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素間是否搭配。(2)發(fā)明了“最不喜歡的工作伙伴”量表。領(lǐng)導(dǎo)方式:(1)工作取向:領(lǐng)導(dǎo)者主要關(guān)心工作。(2)人際取向:領(lǐng)導(dǎo)者樂于和同事形成良好的人際關(guān)系。.情景維度:(1)領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系:下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的信任、信賴和尊重的程度。(2)工作結(jié)構(gòu):工作程序化、規(guī)范化的程度。(3)職權(quán):領(lǐng)導(dǎo)者在甄選、培訓(xùn)、激勵(lì)、解聘等人事方面有多大的影響力和權(quán)力,正確。

  D項(xiàng),路徑一目標(biāo)理論領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo),并提供必要指導(dǎo)和支持以確保下屬的目標(biāo)與群體或組織的目標(biāo)相互配合,與題干表述不一致,錯(cuò)誤;

  故此題正確答案為C。

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