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　　領導—成員交換理論(LMX理論)

　　觀點

　　(1)領導者與下屬在確立關系和角色的早期，就把下屬分為“圈里人”和“圈外人”。

　　(2)對于同一個領導者而言，屬于“圈里人”的下屬與領導打交道時，比“圈外人”困難少，能夠感覺到領導者對他們的關心。

　　(3)領導者傾向于對“圈里人”比“圈外人”投入更多的時間、感情。很少采用正式的領導權威。

　　(4)“圈里人”比“圈外人”承擔更高的工作責任感，對于其所在部門貢獻更多，績效評估更高。

　　(5)交換過程是一個互惠過程，領導者為了達成績效目標和更持久的變化，應該著手改變下屬的自我觀念，同時，下屬通過他們的反應也在改變領導者的自我圖式。

　　(6)領導者和下屬兩者都作為個體，通過團體進行反饋。

　　【習題1】

　　關于領導—成員交換理論的說法，正確的是()。

　　A.領導—成員交換理論強調領導公平對待每一個成員

　　B.領導—成員交換理論認為領導與下屬的交換是一個互惠過程

　　C.領導—成員交換理論認為領導不能改變下屬的自我概念

　　D.領導—成員交換理論反對領導把下屬分為“圈里人”和“圈外人”

　　【答案】B

　　【解析】領導一成員交換理論認為，這種交換過程是一個互惠的過程。

　　【習題2】

　　關于領導一成員交換理論的說法，正確的是( )。

　　A.領導者在與下屬確立關系的早期，就已經(jīng)分出了“圈里人”和“圈外人”

　　B.領導者對于“圈里人”會投入更多的時間、感情以及更多的正式領導權威

　　C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”績效更高

　　D.領導—成員交換的過程是單向的

　　【答案】A

　　【解析】領導者把下屬分為“圈里人”和“圈外人”。

　　【習題3】

　　下列關于領導—成員交換理論的描述，正確的是()。

　　A.領導對團體內的成員同樣對待

　　B.領導把下屬分為“圈里人”和“圈外人”

　　C.領導往往對“圈外人”投入更多的時間和更少的正式領導權威

　　D.領導者和下屬兩者都作為個體，通過團體進行反饋

　　E.交換過程是一個互惠的過程

　　【答案】B,D,E

　　【解析】本題考核領導成員交換理論。

　　觀點：

　　(1)領導者與下屬在確立關系和角色的早期，就把下屬分為“圈里人”和“圈外人”，B項正確;

　　(2)對于同一個領導者而言，屬于“圈里人”的下屬與領導打交道時，比“圈外人”困難少，能夠感覺到領導者對他們的關心。

　　(3)領導者傾向于對“圈里人”比“圈外人”投入更多的時間、感情。很少采用正式的領導權威，A，C項錯誤;

　　(4)“圈里人”比“圈外人”承擔更高的工作責任感，對于其所在部門貢獻更多，績效評估更高。

　　(5)交換過程是一個互惠過程，領導者為了達成績效目標和更持久的變化，應該著手改變下屬的自我觀念，同時，下屬通過他們的反應也在改變領導者的自我圖式，E項正確

　　(6)領導者和下屬兩者都作為個體，通過團體進行反饋，D項正確;

　　故此題正確答案為BDE

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