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領導—成員交換理論(LMX理論)
觀點
(1)領導者與下屬在確立關系和角色的早期,就把下屬分為“圈里人”和“圈外人”。
(2)對于同一個領導者而言,屬于“圈里人”的下屬與領導打交道時,比“圈外人”困難少,能夠感覺到領導者對他們的關心。
(3)領導者傾向于對“圈里人”比“圈外人”投入更多的時間、感情。很少采用正式的領導權威。
(4)“圈里人”比“圈外人”承擔更高的工作責任感,對于其所在部門貢獻更多,績效評估更高。
(5)交換過程是一個互惠過程,領導者為了達成績效目標和更持久的變化,應該著手改變下屬的自我觀念,同時,下屬通過他們的反應也在改變領導者的自我圖式。
(6)領導者和下屬兩者都作為個體,通過團體進行反饋。
【習題1】
關于領導—成員交換理論的說法,正確的是()。
A.領導—成員交換理論強調領導公平對待每一個成員
B.領導—成員交換理論認為領導與下屬的交換是一個互惠過程
C.領導—成員交換理論認為領導不能改變下屬的自我概念
D.領導—成員交換理論反對領導把下屬分為“圈里人”和“圈外人”
【答案】B
【解析】領導一成員交換理論認為,這種交換過程是一個互惠的過程。
【習題2】
關于領導一成員交換理論的說法,正確的是( )。
A.領導者在與下屬確立關系的早期,就已經(jīng)分出了“圈里人”和“圈外人”
B.領導者對于“圈里人”會投入更多的時間、感情以及更多的正式領導權威
C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”績效更高
D.領導—成員交換的過程是單向的
【答案】A
【解析】領導者把下屬分為“圈里人”和“圈外人”。
【習題3】
下列關于領導—成員交換理論的描述,正確的是()。
A.領導對團體內的成員同樣對待
B.領導把下屬分為“圈里人”和“圈外人”
C.領導往往對“圈外人”投入更多的時間和更少的正式領導權威
D.領導者和下屬兩者都作為個體,通過團體進行反饋
E.交換過程是一個互惠的過程
【答案】B,D,E
【解析】本題考核領導成員交換理論。
觀點:
(1)領導者與下屬在確立關系和角色的早期,就把下屬分為“圈里人”和“圈外人”,B項正確;
(2)對于同一個領導者而言,屬于“圈里人”的下屬與領導打交道時,比“圈外人”困難少,能夠感覺到領導者對他們的關心。
(3)領導者傾向于對“圈里人”比“圈外人”投入更多的時間、感情。很少采用正式的領導權威,A,C項錯誤;
(4)“圈里人”比“圈外人”承擔更高的工作責任感,對于其所在部門貢獻更多,績效評估更高。
(5)交換過程是一個互惠過程,領導者為了達成績效目標和更持久的變化,應該著手改變下屬的自我觀念,同時,下屬通過他們的反應也在改變領導者的自我圖式,E項正確
(6)領導者和下屬兩者都作為個體,通過團體進行反饋,D項正確;
故此題正確答案為BDE
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