2007年經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)沖刺講義(5)

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 統(tǒng)計(jì)

　　――統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度
　　定類尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。
　　定類尺度：只進(jìn)行分類或分組，不反映各類的優(yōu)劣、量的大小或順序，不可以進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算；例如：將人口分為男女兩類。
　　定序尺度：可以反映各類的優(yōu)劣、量的大小或順序，不可以進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算；例如：將學(xué)生成績分成優(yōu)、良、中、及格和不及格五類。
　　定距尺度：可以反映現(xiàn)象在量方面的精確差異，可以進(jìn)行加、減運(yùn)算；例如：某物長10米，重100千克等。
　　定比尺度：相對(duì)數(shù)（或平均數(shù)），可以進(jìn)行加、減、乘、除等數(shù)學(xué)運(yùn)算。
　　――統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型
　　類型：分類數(shù)據(jù)；順序數(shù)據(jù)；數(shù)值型數(shù)據(jù)（通常我們處理的大多為數(shù)值型數(shù)據(jù)），其中分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)是定性數(shù)據(jù)或品質(zhì)數(shù)據(jù)；數(shù)值型數(shù)據(jù)是定量數(shù)據(jù)或數(shù)量數(shù)據(jù)。
　　對(duì)不同類型的數(shù)據(jù)應(yīng)采用不同的統(tǒng)計(jì)方法來處理和分析。品質(zhì)數(shù)據(jù)可計(jì)算各組的頻數(shù)或頻率，而數(shù)值型數(shù)據(jù)可以采取更多計(jì)算方法。
　　――變量及其類型：統(tǒng)計(jì)中把說明現(xiàn)象某種特征的概念稱為變量，變量的具體表現(xiàn)為變量值，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就是統(tǒng)計(jì)變量的具體表現(xiàn)�？煞譃椋悍诸愖兞�、順序變量、數(shù)值型變量；
　　數(shù)值型變量：分為離散變量和連續(xù)變量；
　　離散變量：可以取有限個(gè)值，取值都以整位數(shù)斷開，可以一一列舉；
　　連續(xù)變量：可以取無窮多個(gè)值，取值是連續(xù)不斷的，不能一一列舉。
　　――統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及其類型
　　分類：總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)和平均指標(biāo)
　　其中，總量指標(biāo)按其所反映的時(shí)間狀況不同可分為時(shí)期指標(biāo)和時(shí)點(diǎn)指標(biāo)
　　――統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來源
　　主要來源于兩種渠道：直接來源，稱第一手或直接的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；間接來源，稱第二手或間接的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
　　――直接來源：方式：普查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)報(bào)表
　　普查：通常是一次性的或周期性的；一般需要規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查時(shí)間；數(shù)據(jù)一般比較準(zhǔn)確，規(guī)范化程度也較高；使用范圍比較狹窄 。普查的適用范圍：它主要用于收集處于某一時(shí)點(diǎn)狀態(tài)上的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量
　　抽樣調(diào)查 ：特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)性；實(shí)效性強(qiáng)；適應(yīng)面廣；準(zhǔn)確性高。它是實(shí)際中應(yīng)用最廣泛的一種調(diào)查方式和方法
　　統(tǒng)計(jì)報(bào)表
　　統(tǒng)計(jì)報(bào)表是按照國家有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，自上而下的統(tǒng)一布置、自下而上的逐級(jí)提供基本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一種調(diào)查方式。統(tǒng)計(jì)報(bào)表要以一定的原始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，按照統(tǒng)一的表式、統(tǒng)一的指標(biāo)、統(tǒng)一的報(bào)送時(shí)間和報(bào)送程序進(jìn)行填報(bào)。
　　類型：全面報(bào)表和非全面報(bào)表
　　――統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量
　　誤差來源主要有：登記性誤差（從理論上講可以消除）和代表性誤差（通常無法消除，但可以事先進(jìn)行控制或計(jì)算）。

2007年經(jīng)濟(jì)師考前沖刺復(fù)習(xí)專題   3招幫你通過考試

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