2011年12月英語四六級各題型解題技巧總結(jié)

　　閱讀部分的解題方法與技巧

　　一講到詞匯的問題呢，實際上我們就很自然的就把第二部分閱讀的有關(guān)問題也帶進(jìn)來講了。因為大家知道，英語的考試離不開詞匯的積累。我從事英語教學(xué)，同時自己也作為一個英語的習(xí)得者，根據(jù)我的親身體驗，以及根據(jù)我觀察學(xué)生的體驗，這是最費(fèi)力，但是無效的學(xué)習(xí)方式。尤其是這種裝作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是很害人的。因為他浪費(fèi)你的時間，同時磨折你的信心，讓你覺得英語實在太可怕了。

　　而真正的學(xué)習(xí)英語詞匯自然習(xí)得的最佳狀態(tài)，是要從意義的角度上記憶單詞。就是說，這個詞匯，是你因為需要用到它的意義，對你有表達(dá)的需要，對你有理解的需要，然后你突破了他的意思，你像解碼一樣解出來。比如：這個單詞pass, p-a-s-s，哦就是指我要過級哦。I must pass the exam. 之后你再也不用跟他重復(fù)第二次過級是pass。之后他就記住I must pass。

　　為什么?這是他心心念念都在想的事情，一下子找到一個英文的表達(dá)，OK，自然地就習(xí)得了。那同時呢，他在那里對著單詞表，A開頭的是哪幾個單詞，B開頭的是哪幾個單詞，在哪一頁的哪個位置統(tǒng)統(tǒng)都記得，什么意思?不好意思，反應(yīng)不出來。很多同學(xué)是不是都會有這個狀態(tài)呢?花很多時間背記單詞，只記得這個單詞我背過的，卻不記得這個單詞指的是什么了，非常的勞而無獲。

　　那么有同學(xué)就開始問了，老師，你說的這個單詞的背記情況簡直就好像說我的一樣，究竟該怎么辦呢?

　　OK, more haste, less speed. 欲速則不達(dá)。首先呢，我奉勸大家一下：在考前，比你狂背單詞更重要的是：保持心態(tài)的淡定。這種狀態(tài)的重要性不僅僅是跟某一個考試項目相關(guān)。比如說，有同學(xué)說，是不是我考聽力的時候要沉穩(wěn)一點(diǎn)，然后考閱讀的時候可以浮躁一點(diǎn)沒問題。但實際上的情況是：跟你整體考試的表現(xiàn)是非常非常相關(guān)的。

　　大家知道，不管是聽力還是閱讀，非常重要的一種制勝的法寶就是你的專注力。

　　其實想一下就知道，如果你在聽聽力的時候還在惦記著：哎，我女朋友早上給我發(fā)了一條短信還蠻好玩的，或者是，中午我媽會給我燒什么飯吃呢?你肯定要露點(diǎn)。接下來，難道不是同樣的狀況嗎?這篇閱讀明明是關(guān)于人文精神的，結(jié)果你腦子里想的就是：四級過還是不過呢?不過了我可咋辦呢?你的精力30%都分散掉了，你怎么可能考出你最好的水準(zhǔn)來呢?

　　從客觀的生理基礎(chǔ)上來分析，如果說你狀態(tài)不夠淡定的話，在考試前的階段，你可能會出現(xiàn)比如憂慮、失眠這樣子的一些狀況。那么第二天到考場的時候的直接地后果就是：大腦缺氧。

　　那么，你怎么可能在聽力、在閱讀里面做出很好的狀態(tài)來呢?所以說，希望這一點(diǎn)大家明白的。叫你不要狂背單詞，叫你考前心思要淡定一點(diǎn)，是因為這些因素都是你考試制勝的非常非常重要的因素。這里再給大家補(bǔ)充一句孔子的名言：A superior man is always calm and at ease; an inferior man is always worried and full of distress。

　　這是孔子的話的英文翻譯，但他翻譯的非常好。猜出來了是哪句了嗎?就是那句：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。所謂君子呢，就是高人一等的人;所謂小人呢，就是低人一等的人。那你想想，高人一等的人就是calm and at ease，冷靜的，從容的;小人呢，worried and full of distress，憂慮的，充滿憂慮的。大家想一想，自己究竟是要做superior man還是inferior man?好，這個是需要你在考前一周的時候注意到的，調(diào)整到的點(diǎn)。

　　我們現(xiàn)在再接著回來講閱讀部分的解題方法與技巧。我剛剛談得實際是一個生理的基礎(chǔ)。我們接下來來談一談客觀的思路上的一個基礎(chǔ)。實際上，對于語言稍微有洞察力的人都會知道，不需要這篇文章整個的每一個細(xì)節(jié)都能看懂。

　　大家知道，四級六級考試一般來說會有3%-5%的超綱詞。也就是說，不管你單詞把那個字母表上的背的有多么的熟悉，總會有一部分的生詞做你的攔路虎的。

　　但是對于成績好的學(xué)生說呢，這些出現(xiàn)的生詞根本不會成為他理解的障礙。為什么?文以載道。任何的文章都是為了傳遞思想的。

　　譬如說，一篇文章談戒煙。那你肯定知道吸煙有害健康這樣子的基本思想的嘛。那運(yùn)用你強(qiáng)大的邏輯推理能力，你一定可以摸到這個考官的思路的核心的。

　　實際上也就是說，某一個具體的單詞不認(rèn)識，問題不大;重要的是要抓住文章的大意，要有這種做鳥人的精神。有同學(xué)說，什么叫鳥人啊?就是說像鳥一樣，能夠俯瞰全文的這種人嘛。想象一下吧，在做閱讀的時候，找到的是鳥兒在天空中飛行，是魚兒在水里游的那種輕松自如的感覺。

　　Oh my god，有同學(xué)說，老師，mission impossible。只要你用心，mission impossible也能變成possible。Impossible is nothing。同學(xué)說，這個是Adidas的廣告詞，這個我知道的。Impossible is nothing。沒有什么是不可能的。那下面還有呢?Nike的廣告詞呢?Just do it. Just do it. OK, 好，那么我們這兩個廣告詞大家記住了，找到自己做閱讀時候的感覺。

　　魯迅先生說，真的猛士敢于正視淋漓的鮮血。我們的同學(xué)就是，真的猛士敢于面對滿篇的生詞。就算你滿篇生詞，我也能夠淡定的做下來，根據(jù)我能夠認(rèn)識的詞匯，推測出作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)，肯定是想讓人們過上幸�？鞓返纳�活，肯定是想要宣傳一些仁者愛人啦，人們應(yīng)該互相幫助啊，這些符合國家、世界發(fā)展主旋律的人文精神。明白這個了嗎?

　　我們還是舉一下2009年12月份快速閱讀的例子。這個快速閱讀呢，應(yīng)該說難度是稍微有點(diǎn)大的。不管是從生詞、篇幅還是從他討論的這個語言技巧上，都是比較上檔次的。但是實際上只要你能看懂幾個核心的詞，比如說他是有關(guān)于aid，這個aid是幫助，但是是financial aid，是經(jīng)濟(jì)上的幫助。他其實指的是獎學(xué)金。然后另外呢，他又把獎學(xué)金分為兩類。一類是merit-based aid，另一類是need-based aid。

　　這篇快速閱讀要解決的問題就是，美國目前的改革究竟是要增大merit-based aid還是need-based aid。你來想一想，哪一個更符合社會發(fā)展的趨勢呢?我們是要給那些功課好的學(xué)生多一些贊助重要呢，還是我們要幫助那些沒有錢的窮孩子上學(xué)更重要呢?

　　大家想一想，人文精神就是我們要愛這個地球上的每一個人，基督說，Love Thy Neighbor，愛你的鄰居。根據(jù)這個精神很容易就判斷出來了嘛，我們肯定是要把錢進(jìn)一步向need-based aid這個方面來傾斜，讓所有只要有能力讀書的人，都能夠有接受教育的機(jī)會，改變他們的命運(yùn)。這就是在四級六級閱讀中反復(fù)出現(xiàn)的人文精神。如果你能理解這一點(diǎn)的話，那么你這個快速閱讀精神抓得很好，主旨抓的很好，肯定分?jǐn)?shù)也不會差的。

　　好，在考試方面有經(jīng)驗的同學(xué)都知道，快速閱讀和仔細(xì)閱讀實際上相差不大，都是一些固定的抓主旨，抓細(xì)節(jié)，判斷主題句這樣子的一些技巧。但是實際上，很多同學(xué)非常頭痛的就是那個完型填空的部分。因為完型填空考的完全是細(xì)節(jié)。完型填空不可以靠人文精神，完型填空不可以靠感覺，完型填空必須靠語法，詞匯，你對他的含義是不是掌握到某一個地步，然后去推理出答案。

　　那么這個呢實際上也是說明了大家在平時學(xué)英語的過程之中打牢一個基礎(chǔ)有多么多么的重要。這個在考前可以說是最難與提高的一點(diǎn)。一般來說，這個題型呢我對我的學(xué)生們期盼值都不太高，但是，我堅決不允許他們放棄。Never give up. Never give up. 不能放棄。

　　為什么呢?不管是什么樣的完型填空，在這十個選項的設(shè)置之中，一般來說，都有一個選項是能夠根據(jù)上下文推測出來的。你千萬不要放棄這一個選項。只要通讀全文之后呢，仔細(xì)的分析過文章的結(jié)構(gòu)以后呢，根據(jù)上下文能夠推測出來的。一般來說呢，至少有一個，多的時候達(dá)三個。不依賴于你對四個單詞他在語義上深度分析的，而是依賴于你對上下文辨析的，這種是要求大家一定要牢牢地把這種分?jǐn)?shù)抓住。不能夠放棄。不能夠覺得，我平時做閱讀理解，這個完型填空部分的時候就很糟糕，然后就把這一部分放棄。明白嗎?Never give up. Fight until the last second. 一直要戰(zhàn)斗到最后一秒。

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