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英語(yǔ)四六級(jí)考試
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名師趙建昆指導(dǎo):四六級(jí)考前50天復(fù)習(xí)備考方略

以下是四六級(jí)輔導(dǎo)名師趙建昆老師,為大家講解四六級(jí)考前50天復(fù)習(xí)備考方略。

  主持人:詞匯閱讀的影響是不是很大?有些同學(xué)想,我是不是背一些詞匯?有些都可以看到在大學(xué)校園里面拿著四六級(jí)詞匯的這些,無論是其他的,都很多,對(duì)于閱讀方面,詞匯起到的作用是怎樣的?

  趙建昆:毋庸置疑,詞匯是閱讀的基礎(chǔ)。接下來的時(shí)間大家以背單詞為主我認(rèn)為并不是很好的方式,背單詞實(shí)際上是需要織網(wǎng),問題是你還剩下50天,這張網(wǎng)是否可以很密。我建議大家這50天當(dāng)中不妨給自己做這樣的任務(wù),把你的重點(diǎn)放在做題上面,我會(huì)發(fā)現(xiàn)每次做完題目之后,當(dāng)中包含了很多形式,我何必再去重新編一些網(wǎng)呢?我的意思就是說當(dāng)魚給你的時(shí)候,你就沒有必要織網(wǎng)了。閱讀部分的題目,不應(yīng)該以做題為主,感受一下感覺,每一道題目你是完全可以讀懂的,準(zhǔn)確答案和錯(cuò)誤答案當(dāng)中,重要這些單詞的形式全都會(huì)看懂的,一篇閱讀當(dāng)中,所有與頻道相關(guān)的位置,都是可以認(rèn)識(shí)的,如果說某些位置很好,如果跟整個(gè)題是沒有關(guān)系的,這樣單詞的形式會(huì)很好,這就是目前對(duì)大家單詞準(zhǔn)備的一個(gè)方向,建議大家以題目當(dāng)中的單詞為主,不是以書為主。

  主持人:有的同學(xué)在想,我一邊做閱讀,一邊查辭典,這樣方式好嗎?

  趙建昆:非常不建議這樣做。第一遍題目結(jié)束之后,重新看這道題的時(shí)候,建議大家還是將查字典的方式標(biāo)注一下,不要標(biāo)注在文章上面,如果重新復(fù)習(xí)的時(shí)候,看到這個(gè)單詞的時(shí)候,首先跳進(jìn)來的就是中文的含義,他會(huì)大大的減緩你回憶單詞過程的時(shí)間,實(shí)際上讓你休息了,我建議大家給中文的含義,這并不是一眼可以看到的內(nèi)容,重新復(fù)習(xí)的時(shí)候,標(biāo)注出英文單詞的形式就可以了,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)不清楚,記不住的時(shí)候,看一下區(qū)域,這樣會(huì)是一個(gè)很好的過程。只要一眼就看到含義的話,我還是會(huì)的。

  主持人:感覺自己已經(jīng)知道了這個(gè)詞的意思。無論是考四六級(jí),還是其他的托福雅思,大多數(shù)的情況,無論外界的老師給你再多的幫助,最主要的還是在于自身。同學(xué)們說學(xué)習(xí)的過程中報(bào)的是全程班,趙老師給了我們這么多的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加上自身的指導(dǎo),過四六級(jí)是沒有問題了,重要的是聽了一半就不聽了,那種自覺力很有要求的。網(wǎng)友說做閱讀的時(shí)候整個(gè)文章都明白了,可是做題的時(shí)候還是做不對(duì)呢?

  趙建昆:我覺得這是一種錯(cuò)覺,這段時(shí)間以來,我們四六級(jí)閱讀的難度正在提高,毫無夸張,四六級(jí)的原文都是原版的靜脈的刊物,經(jīng)濟(jì)學(xué)、周刊等等,確認(rèn)一點(diǎn)在我們的網(wǎng)絡(luò)課堂當(dāng)中,幾乎沒有太多的同學(xué)能夠確定整個(gè)文章全部看懂,每個(gè)試卷拿到手里,請(qǐng)老師去看的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)作為題目對(duì)我們來說易於反掌,如果每一個(gè)細(xì)節(jié)都看的話,確實(shí)不是很容易的事情,有些人覺得看懂了,我覺得真是一個(gè)錯(cuò)覺,如果真的把文章看懂了,接下來題目不知道,只有一種可能,選答案選錯(cuò)了,本來想選A,但是選的是B,這就是一種錯(cuò)覺,如果全部看懂,是非常舒服的狀態(tài),文章可以看懂,題目也就可以看懂,關(guān)鍵是你根本沒有看懂。聽力實(shí)際上要比閱讀原文簡(jiǎn)單的,大部分的情況之下都可以看懂,即便是這樣的情況之下,要求各位同學(xué)完整去翻譯一篇聽力的短文、原文的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的90%的同學(xué)是做不到這一點(diǎn),其實(shí)還是基本功的問題,大家不要太追求某種更高的境界了,目前這個(gè)境界并不要求你是一個(gè)高手,只需要將題目做對(duì),題目是否做對(duì),跟文章全部時(shí)間,沒有亦然的關(guān)系。

  主持人:謝謝趙老師。同學(xué)們聽到這些介紹之后,我覺得應(yīng)該是對(duì)做閱讀題的時(shí)候,題目做不對(duì)的時(shí)候,可能會(huì)有所安慰了,以為自己真的能聽明白了,在平時(shí)做閱讀的時(shí)候,建議同學(xué)們把一些單詞在拿著本子,作為平時(shí)的一個(gè)積累,這樣或許也可以有幫助。有同學(xué)在想我做四六級(jí)考試,一次過不來,兩次過不了,這一次有什么更貼切的辦法能夠幫助我過一下。這個(gè)同學(xué)是不是存在僥幸心理?也許他們的平時(shí)的準(zhǔn)備不是很充分,每次考試都是這樣,這次考試的時(shí)候,對(duì)他們有什么指導(dǎo)和幫助?

  趙建昆:用我高尚的心靈,以及我卓越的品格,開玩笑了,我還是以一個(gè)師長(zhǎng)的身份,祝你能夠通過,想想每一次我們都在準(zhǔn)備,最后的結(jié)果沒有過,我可以理解一次沒有過,可以理解兩次沒有過,三次沒有過我認(rèn)為是復(fù)習(xí)的問題,是不是制訂了一個(gè)非常完成的計(jì)劃,是不是為了這個(gè)計(jì)劃每一步都可以做到了,我們的惰性是不是每天都有,如果做到了,這個(gè)事情還是非常明顯,如果準(zhǔn)備工作不充分,出現(xiàn)負(fù)面性的結(jié)果,倒也沒有覺得讓你覺得很難過,相反真的經(jīng)過很精細(xì)的復(fù)習(xí),還是沒有過,那就不是很好了。

  主持人:真正告訴自己真正準(zhǔn)備好了嗎?而不要自欺欺人。同學(xué)問習(xí)慣性的問題,涂卡的時(shí)候,英語(yǔ)題還是其他題,是一邊答題一邊涂題好?還是?

  趙建昆:這是有過濾的情況,首先倦意當(dāng)中的快速閱讀只有10道題,七個(gè)涂卡,這個(gè)時(shí)間太短了,我認(rèn)為大家直接七道、三道題做完之后,直接轉(zhuǎn)過來,接下來到聽力部分的時(shí)候,千萬要注意了,我覺得最傻的方式是聽到一道題去涂卡,這是一個(gè)非人類的事情,一邊涂卡和看題目,是浪費(fèi)你看題目的時(shí)間,一定記住做聽力的時(shí)候,全部關(guān)注在試卷當(dāng)中,稍后統(tǒng)一進(jìn)行回答。包括做閱讀,包括做完形填空,我個(gè)人認(rèn)為都是這樣子的,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)一件事,做完一道題去涂卡,視覺當(dāng)中的題就離開了,馬上眼前是空白,連續(xù)感會(huì)打斷,考前一定要提前5分鐘,最后還有時(shí)間去讀,強(qiáng)烈性的提醒大家做完再涂卡,這是大多數(shù)人選擇的方式。有些人覺得是非常安全的心理,覺得這道題先涂一下,其實(shí)是不正確的。

  主持人:有的同學(xué)做平時(shí)聽力的時(shí)候,他們有這樣的習(xí)慣,把自己MP3當(dāng)中放一些英語(yǔ),聽力原文之類的東西,在這方面有什么資料的推薦嗎?

  趙建昆:如果說你平時(shí)聽MP3的時(shí)候,第一件事不能在公交地鐵當(dāng)中聽,危險(xiǎn)噪音非常大,這個(gè)位置對(duì)我們的聽力系統(tǒng)損害很大,這是大家要注意的問題,我特別特別對(duì)那些同學(xué)們感到痛心疾首,很多人在地鐵里面聽歌,而且聲音很大,實(shí)際上這對(duì)自己的聽覺系統(tǒng)有很大的損傷。我要聽,就在一個(gè)安靜的地方聽。舉一個(gè)例子,比如說復(fù)習(xí)室、教室,要么做題,聽寫,把我聽到的東西都聽懂了,這才是有效果的,早上有一個(gè)例子,比如在家里,早晨一邊刷牙洗臉,一邊聽國(guó)際廣播新聞,給我們的感覺每天以英文的環(huán)境當(dāng)中開始了,其實(shí)這樣的方法沒有任何效果,大部分的情況下我們的重點(diǎn)不是在那個(gè)方面,我們的重點(diǎn)還是在比如說化妝、刷牙等等,兩條線沒有交集。回答這個(gè)問題有沒有什么好的資料?建議大家可以把做錯(cuò)的題,用一些軟件,把音頻剪出來,多聽?zhēng)妆,一道題目,無論你做對(duì)還是錯(cuò)了,只需要你能查閱原文,再裝到MP3當(dāng)中聽,聽到兩到三遍,無論怎么說都會(huì)記住,但是是需要時(shí)間的。

  主持人:還是一個(gè)積累,最主要的還是個(gè)人,平時(shí)的準(zhǔn)備工作非常的關(guān)鍵,有同學(xué)講,考過三四次都沒有過,這種情況自己要自省一下,自身在復(fù)習(xí)當(dāng)中有哪些沒有做好,考試過程中有哪些不夠完善。有些同學(xué)互相推薦了一些廣播電臺(tái)或者資料,剛才您也提到了,關(guān)于我們四六級(jí)考試中的閱讀這塊資料的來源,有什么閱讀資料推薦給同學(xué)們嗎?

  主持人:還有50天了,50天當(dāng)中還是以文章為主,部分同學(xué)這回發(fā)出了一些可能,就是我們最不愿意看到的情況。首先大家去買時(shí)代周刊、新聞周刊、經(jīng)濟(jì)學(xué)家這樣的報(bào)刊雜志,幸福、財(cái)富這樣的一些雜志,什么地方有賣?首先大家需要的是正版的雜志,正版的海外雜志在報(bào)刊買不到,可以去“北京飯店”,因?yàn)槭且粋(gè)五星級(jí)酒店,里面有賣這樣的書,很貴,價(jià)格很高,40元人民幣。第二件事情就是完全可以上網(wǎng)去看,現(xiàn)在不是資料太少的問題,而是多到不知道怎么去讀的問題,上網(wǎng)的時(shí)候要精確每一個(gè)網(wǎng)站當(dāng)中一到兩篇比較簡(jiǎn)單,比較感興趣的文章就可以。舉一個(gè)例子,經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章講的內(nèi)容比較偏經(jīng)濟(jì)學(xué),什么股票市場(chǎng),比如說中國(guó)的問的房?jī)r(jià)控制政策,對(duì)于房勢(shì)價(jià)格的結(jié)果,我更關(guān)注的就是流行的,比如時(shí)代周刊登一篇文章,評(píng)論一下雷人的歌手,如果感興趣這個(gè),就看一下,而看的時(shí)候,建議大家做一件事,建議大家打印出來,我個(gè)人不太習(xí)慣用電腦看一些東西,我經(jīng)常上課說一句話,這句話我也很喜歡,我說完大家都很樂,我說過,只要大家一旦上網(wǎng),就會(huì)馬上忘記為什么上網(wǎng),我們會(huì)去一些本來不應(yīng)該去的網(wǎng)站當(dāng)中去做一些不應(yīng)該做的事情。

  主持人:謝謝趙老師。今天趙老師給我們很多關(guān)于我們四六級(jí)考試備考方面的指導(dǎo)。有同學(xué)會(huì)想到一些關(guān)于計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法上面的安排了,說到現(xiàn)在,我覺得這些事情大家應(yīng)該明白了,關(guān)鍵還是自己,自己一定要制訂一個(gè)完整的計(jì)劃,現(xiàn)在距離真正的考試只有50天了,老師介紹的方法,可以應(yīng)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)和備考之中,像一些聽力和雜志這些閱覽,并不一定專門的四六級(jí)喀什看到,可以給自己的知識(shí)面做一些準(zhǔn)備。對(duì)于這50天這樣的一個(gè)整體安排,趙老師對(duì)普遍學(xué)生有一個(gè)建議呢?

  趙建昆:還是一個(gè)時(shí)間的情況。一周做真題的套數(shù)是兩套,后10天一定要總結(jié)一下在前一段時(shí)間做題的時(shí)候,大家出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤,看一下自己的薄弱環(huán)節(jié)是哪一個(gè),是聽力閱讀?還是其他,某一個(gè)部分進(jìn)行分析,把題看的多一些,因?yàn)闀r(shí)間不多了,最后一個(gè)星期,大家一定參加一到兩次模擬考試,鍛煉一下時(shí)間的感覺。從考試之前調(diào)整一下自己的生物鐘的狀態(tài)。

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