2009年12月英語四六級考前權威預測及應試技巧

　　主持人：您剛才提到了信息句的問題，您有沒有比較好的方法和技巧可以幫助我們考生快速尋找到信息句或者是主干。

　　江濤：這是涉及到一個快速閱讀的技巧了，很多網(wǎng)民朋友，考生可能有一種誤區(qū)，就是認為快速閱讀就是不看文章，一上來就找題目，從題目當中回到原文當中找，其實這是錯誤的。一般正規(guī)快速閱讀，有效果，有效率的快速閱讀，一定是在拿到卷子之后，一定要大概花個三分鐘左右，一定要把文章的標題和首段主旨內(nèi)容以及各段的小標題，要把它讀懂，這是很有必要的。無論是在過去關于隱私類快速閱讀也罷，還是如何讓你很有情感力量也罷，還是四級樣題，垃圾填埋場也罷，無論是哪個題材的題目，包括Hiway，06年美國公路建造過程，都是要求大家先把文章的主題意思，并且把每一段基本意思弄清楚之后才能夠迅速解題。假設我們只能從題干當中找到一個關鍵詞，你別忘，找到這個關鍵詞要迅速在前面一千個字龐大內(nèi)容當中搜索，這種的話，花的時間是比較長的，雖然你看出來了，我在人群當中就要找那個黃毛，腦袋是黃毛的，就找他，可是你站在的是整個航空指揮中心最頂端，你底下面對的可能是幾百萬的人，拿著望遠鏡那么搜的話其實也很難找。最簡單的辦法是，我知道黃毛家伙是左邊第13個方陣當中，那樣搜索的話更加容易，快速閱讀也是這樣，需要我們把標題，大標題、小標題，主旨結構有了基本了解以后再來對癥下藥。接下來就到了第二部分，就是我選擇什么樣的關鍵詞，就是這個人的什么特征構成的黃毛，到底是找黃毛還是找他戴著眼鏡，還是找他臉上有一顆青春痘，就是哪一個他的特征能夠構成我在短時間之內(nèi)馬上把他在同類目標群體當中定位出來。一般在四六級快速閱讀當中還是比較簡單的，無非就是一些人名和地名包括數(shù)字。人名大寫，地名大寫，還有數(shù)字，很好認。這三類基本關鍵刺就能夠幫助你解答完四六級當中至少是5、60%的題目，就是快速閱讀。在此之外，有些簡單的概念性題目，可能會在文章每一段比如說首句話或者尾句，或者是轉(zhuǎn)折句當中找到。這是我們說的一些簡單的快速閱讀的一些技巧，提綱挈領地講了一下。如果有機會的話，可以結合文章的例子。

　　主持人：我們網(wǎng)上還有很多網(wǎng)友的提問，在這里我們也是選了幾個，首先第一個是，有一個網(wǎng)友問了一個有關聽力的問題，他說做第一遍的時候總是聽不懂，只有到第二遍的時候才能聽明白，這樣就很浪費時間。想請教您有沒有什么樣的辦法可以解決這樣的問題?

　　江濤：其實這個問題不是浪費時間的問題，這個問題是說你會失敗的問題，因為聽力只能播一遍，除了第四部分復合式說些可以播兩遍，前面的都是只播一遍的，如果你要是聽到第二遍才能夠聽明白只能證明一個問題，就是你對英語(論壇)聲波的反應是不敏感的，反應是不靈敏的。怎么辦呢?一般來講是兩個辦法。第一個辦法就是多聽，這種反應的原理實際上是什么呢，當一個聲波符號，我們不熟悉的聲波符號，不是中文，而是英文，這種聲波從我們耳膜傳進來之后，實際我們大腦就像現(xiàn)在的電腦，是在緊張的運作，我們大腦CPU在使勁地分析，從我們大腦當中硬盤某一個文件夾當中的子文件夾，我們不斷要做什么工作呢，做比對工作，這是我們大腦在做的，當這句英語聲波傳到耳朵來的時候，大腦這兒有一個緩存，這個時候大腦應該干嗎呢，是到文件夾里面找到某一個文件，這個文件聲波符號和傳進來聲波符號如果能夠吻合，那么這個文件的文件名就是我們要破譯出來的信息碼。為什么很多人反應會很慢呢，有如下幾種情況，第一個你自己的硬盤儲存邏輯順序很差，所以你的倉庫里頭是沒有邏輯順序的，東一榔頭西一棒子。第二個，是因為你的發(fā)音不標準，當正確的發(fā)音波形圖進來的時候，你的相應波形圖其實不標準的，所以你在比對過程當中花了很長時間，你來判斷這個文件是不是傳進來的文件，或者多大范圍之內(nèi)的誤差是我可以容忍的，是我覺得能夠判斷出來的。我們很多人確實到最后體現(xiàn)的就是老是嫌自己CPU不夠快，反應不過來。

　　到了最后五天，我的建議是什么呢，第一每天早上我建議還是應該有相當長時間的范聽，就是讓自己沐浴在這種語言環(huán)境之下，首先你的心態(tài)，你不能夠有這種抵觸心理，比如說像我們裝了殺毒軟件一樣，有任何信息或者軟盤、光盤一插進來，馬上彈出一個窗口是要不要阻止，這種東西不能有，你必須要營造一個環(huán)境，就是每天早上，我建議還是聽一聽廣播，無論是聽CRI，還是聽CNN，或者是聽CNR，都可以，這是范聽最后五天，一定要聽，不管你能不能聽懂，跟上節(jié)奏，或者是播放錄音。其次加快你的反應速度，就是做好預測，聽力是種技巧。比如比對，你如果事先就知道他傳出來的聲波我大概是放在第一盤當中的叫做我的最愛的文件夾里面的四級聽力里頭的話，那么應該是很好找的，就是說我們大概清楚我們搜查的這種目標的方向，以至于我們可以提前明確這個路徑。那么這個體現(xiàn)在我們實際做題技巧當中就是什么呢，就是預測。就是在聽力還沒有播之前事先地看到試卷，并且根據(jù)這個試卷上的題干，ABCD，來簡單的判斷我們能夠聽到什么東西，這是一個故事，A當中出現(xiàn)了小鳥，B當中出現(xiàn)了這個人把這個小鳥放飛了，C是什么，大概這個故事是這樣的，之間的故事他們先干什么，第一道題目說的這個，第二道題目說的那個，第三道題目結尾怎么樣，男的給了錢買了小蟲，就是腦子里面要重新地提前建構一個大概聽力信息將會進來之前的模板，相當于你已經(jīng)在主動地調(diào)動你的積極詞匯了。這樣的話將會極大的加快你的反應速度。這也是我們平時經(jīng)常在培訓過程當中強調(diào)的一個技巧，就是你怎么樣提高你的預測功能。這絕對是一種能力，不僅僅體現(xiàn)在四六級方面，為什么說從古至今，有那么多人能夠屈服避禍，他是根據(jù)一種征兆或者根據(jù)很細微的事情來大概判斷將會發(fā)生什么事情，并且提前做好準備，當事情發(fā)生的時候你的反應就非常迅速了，所以這個能力不僅僅體現(xiàn)在我們四六級聽力上面，其實還體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳�活、工作等方面，這是很重要的。我也建議大家，在最后五天過程當中，如果你的聽力還有比較大的你個人認為還有很大的空間有待提高的話，我建議不妨仔仔細細地拿出來四五套題目來研究一下，來提高一下這方面預測的能力，就是只看題干，只看ABCD，我來判斷我將會定到什么內(nèi)容，這個內(nèi)容大概有哪幾個方向，有哪些分支，我事前都準備好，建議大家做一下這樣的練習。