現(xiàn)在網(wǎng)友比較集中的兩個地方在聽力和閱讀,這在四六級考試當(dāng)中占的比例加在一起正好有70%,而新題型當(dāng)中的聽力部分也是大家普遍感到比較難的。這次四六級的聽力,它會有什么特點,通過以往的考試來看。
第二,在我最后的一周時間當(dāng)中,我應(yīng)該怎么準(zhǔn)備比較充足一些。
高媛:關(guān)于四六級考試的特點,如果大家平時練題練得足夠多的話,主要是題型方面,聽力主要考三個部分,短對話、長對話、復(fù)合式聽寫。因為還剩九天的時間了,關(guān)于復(fù)合式聽寫這部分,實際上應(yīng)對這部分非常簡單,大家在平時練題的時候,背單詞的時候稍微注意一些。參加四六級考試的同學(xué),關(guān)于復(fù)合式聽寫不要放棄,一定要堅持下來,因為你做題做得足夠多,會發(fā)現(xiàn)這部分聽寫的單詞來源于初中和高中的單詞量。
第二部分,一定要做真題,尤其是2000年到2009年的真題部分一定要做一遍,如果你沒有題感,直接去考試會存在一定的問題。
陳科:有的網(wǎng)友反應(yīng),四六級特別是聽力復(fù)合式聽寫這部分,有很多單詞當(dāng)時聽了,但是不知道意思什么樣,就不知道怎么寫,這個要怎么寫呢?好像單詞似曾相識,但是寫不下來。
高媛:你聽到這個單詞,覺得熟悉,但是當(dāng)時時間不夠,寫不出那個單詞來。我在以前去應(yīng)考雅思的時候也存在這樣的問題,單詞馬上反應(yīng)不出來,你一定要用你能夠識別出來的方法,把單詞的發(fā)音大體上下一些,然后回過頭來想一下這個單詞怎么拼,這是一個非常好的方法。
陳科:我們在做復(fù)合式聽寫的時候,根據(jù)發(fā)音和做聽寫,是比較有效的。還有就是短對話和長對話這部分,特別是短對話,這幾年覺得四級難度比以往高一些。
高媛:短對話這部分涉及到選擇題,三種選擇題里面,短對話、長對話和短文理解,我個人認(rèn)為最難的是短對話,因為本來篇幅就比較短,以前有些老師教了所謂的技巧,但是最近幾年這些技巧使用率是比較低的。那怎么應(yīng)對這種題呢,第一要把詞背得非常好,場景詞、靈魂詞是比較要會的,否則整個段你想推也推不出來大意。第二是要在考前把2000-2009年真題里短對話的題一定要做一遍。
陳科:就是特別要認(rèn)真研究近幾年四六級考試當(dāng)中出現(xiàn)的所有的真題。在短文這個部分,考生在最后這周需要有什么注意的。
高媛:在選擇題里面,我個人認(rèn)為短文理解題比較好做,因為它的技巧是比較強的,無論它是以什么文體給大家呈現(xiàn),幾乎所有題的第一題是聽什么就選什么。比如你遇到一些題,像中心思想題,記敘文也好、說明文也好,這種題一般以我們的四六級的難度來說,就是首二尾一。剩下的這些題,比如出現(xiàn)的句子主語是人,這種題在往年一般考兩種題,就是這個人是做什么的,另外一個就是考動作,這樣就非常好聽了。
陳科:考試在平常做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作后,最后在考試當(dāng)中,你有什么推薦考生特別注意的小的技巧。
高媛:在應(yīng)試的時候是這樣,一定要把心態(tài)放好,既然你在考試前已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,只要在考場上平心靜氣地發(fā)揮,一般來說四六級過應(yīng)該是沒有什么問題的。
我給大家強調(diào)一下復(fù)合聽寫這部分,在寫的時候,以前看一些同學(xué)寫的過程中出現(xiàn)一些問題,比如暫時性記不起來這個單詞怎么拼,所以會在空格上亂寫,寫到最后自己都不知道這個單詞原始發(fā)音是什么了,你一定要做好準(zhǔn)備,要寫就寫得完完整整,否則就空在這個地方。還有句子那個地方,寫的時候也要注意,無論你聽成什么樣子,盡量你保證你寫出來的句子是完整的句子,考官才可能會給你分,要是你只寫了一個單詞,批考卷的老師想給你分也沒有辦法給你,因為都不是一個句子呈現(xiàn)給大家。
陳科:高老師大家非常重要的一點就是,復(fù)合式聽寫,特別是寫句子的時候,并不是答案中羅列若干單詞就能拿分,而必須是一個句子的完整結(jié)構(gòu)。
剛才高老師介紹了聽力當(dāng)中需要注意的事情,考生普遍比較關(guān)注的第二個問題就是閱讀這一塊。閱讀在新四級和新六級考試當(dāng)中占的比例有比較高,35%。它主要是三塊,快速閱讀、選詞填空,還有精細(xì)閱讀。大家比較擔(dān)心的是一頭一尾兩個部分,就是快速閱讀和精細(xì)閱讀。我就近幾年考試的趨勢希望能給大家在最后一周的時間里一些幫助。
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