英語四六級名師談沖刺：按考試時間做題

　　作文題型的預(yù)測與沖刺時期的復(fù)習(xí)方法

　　主持人：有網(wǎng)友問，今年的作文會是應(yīng)用題型嗎？

　　黃強：我們要注意一下，應(yīng)用文只是一個文體，像近幾年考的都是應(yīng)用文，從寫信、導(dǎo)游等等，應(yīng)用文具體的寫作方式，像導(dǎo)游就是說明一下風(fēng)景的情況。像這次的寫封信，我們在應(yīng)用文體的情況下，同時要求練習(xí)、訓(xùn)練、如何議論、如何描寫和說明這些寫作方法。我個人感覺，我個人估計今年寫作大家可以看看大家思考一下四六級有什么態(tài)度，因為在90年代初，四六級出口語考試的時候，就出過，四六級要不要作文�，F(xiàn)在大家可以關(guān)注一下作文，可以用某種方式進行。

　　丁曉鐘：下面我談?wù)劻�級，考�?yīng)用文可能性不大。04年1月份是考了一篇議論文是關(guān)于浪費的現(xiàn)象，04年6月份考了書信，05年1月份也考了書信，05年6月份考了議論文關(guān)于盜版的問題。我個人覺得因為中國同學(xué)在寫議論文方面一般比較在行，因為大家這方面練習(xí)比較多。書信也寫的比較多，我建議大家在最近兩個星期內(nèi)把作文的復(fù)習(xí)重點放在圖表作文復(fù)習(xí)上面。圖表作文需要大家更加關(guān)注一些。

　　網(wǎng)友：預(yù)測一下六級的作文題？

　　丁曉鐘：大家在考前把圖表作文復(fù)習(xí)一次，我個人的預(yù)測。

　　主持人：有的考生可能到現(xiàn)在這個階段作文寫的不是特別好，很著急，最后兩個星期有什么有效的方法作文有所提高？

　　丁曉鐘：最近幾年的真題要寫過，還要寫提綱作文�，F(xiàn)在還有兩個星期，大家再寫4-5篇作文，最好能夠?qū)懹蟹段牡淖魑摹?

　　首先大家在考前要精寫作文，首先你可以花5-10分鐘時間把作文的要求看一下，另外開始花20分鐘左右把這篇作文寫完寫的時候絕對不能查字典或者看范文。寫完以后你自己把它再看一遍，找出你所能夠找出的錯誤，比如時態(tài)、語態(tài)的錯誤，你再看看你是否能夠把其中一些用的太平庸的單詞短語句型換用一下，這在你寫作的時候可能沒有想起來，如果以后再花時間想可以想到，可以把表達穩(wěn)固一下。然后再研究一下所提供的范文，看看范文是如何寫作的，范文的思路是什么樣的，其中一些重要的好的單詞短語句型的表達。

　　另外，你看看范文中的句子是如何開頭的，很多句子都是“I”，“我”、“我們”這些人稱的詞，還有一些形容詞比如“好”、“壞”等等形容詞。把范文研究完以后，如果你平時上網(wǎng)比較多的話，你可以把它在Word里面把作文打出來，這之后，有什么好處呢？我們在閱卷的時候發(fā)現(xiàn)很多考生單詞拼寫錯誤很多，如果在Word里面打出來，可以發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常使用的單詞可能都有錯，這點可以糾正過來�？梢苑旁诰W(wǎng)上讓老師批改，經(jīng)過幾個步驟，你的作文就屬于精寫，希望大家嘗試。

　　黃強：還有同學(xué)注意一點是作文的連貫性，因為我們在改作文的時候，分為五檔，我前面講過為什么要寫提綱，同時你要研究一下范文，甚至是閱讀理解的文章或者是完形填空的文章看看其中的簡單的連詞怎么做的，其實很簡單，就是“But”等等，看看兩個句子如何聯(lián)系在一起。

　　主持人：老師預(yù)測一下今年考試的作文的題型，比如會不會考禽流感或者是海嘯方面的問題？

　　丁曉鐘：敏感或者是太熱門的問題不太會考，97年的時候，有的同學(xué)問我，作文會不會寫香港回歸，當(dāng)時的寫法是有的人認為香港應(yīng)該回歸等等。所以熱點問題敏感問題不會考，可能會考一些日常生活中的次熱點問題，或者圍繞著學(xué)生在你校園生活中碰到的問題。比如說曾經(jīng)寫過書信給老師，或者是盜版，這也是生活中長年的話題，并不是一個熱點話題。再比如環(huán)保，也是一個熱點話題。大家可以不要把重點放在禽流感或者是海嘯。

　　黃強：基本上沒有當(dāng)年的熱點問題，以往的作文都沒有這些。

　　丁曉鐘：神六更不會考。

　　主持人：有網(wǎng)友反映最近幾次的作文感覺不太好用固定結(jié)構(gòu)了，我們怎么辦？

　　黃強：固定結(jié)構(gòu)你可能只需背了一些固定結(jié)構(gòu)，很多好的語句都是在其他地方，你沒有自己去整理，沒有自己進行閱讀文章中發(fā)現(xiàn)寫作的閃光點，你可以通過外刊閱讀或者是二十一世紀(jì)報或者我們的真題中，就一個問題表達很漂亮的語句要積累。如果在考試中用上會積累一定的高分。

　　主持人：背一些好的句型會不會有用？

　　黃強：屬于錦上添花，如果你的基礎(chǔ)好的話，不錯。如果針對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，背好的句型起的作用是相反的，因為好的句型是一個好的模式。但是往往基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)連簡單句都寫不好，如果在閱卷看到這種句子覺得首先你是背的，但是你后面表達的內(nèi)容很瑣碎，作文是印象分，從這點我們可以判斷你英語能力比較薄弱，得分會相對低一些。