網(wǎng)友:只背四級真題里的單詞會不會過?
張傳東:詞匯是基礎(chǔ),如果光背詞匯的話,對句子的理解包括語篇的理解沒有到位的話,靠詞匯堆砌起來的試題可能不怎么扎實(shí)。真題中應(yīng)該有一些高頻詞和高頻表達(dá)法。應(yīng)該說比較靜止的學(xué)習(xí)方法,但是對整體來說不是很安全。
主持人:以前考過的試題今年還會出現(xiàn)嗎?
張傳東:有很大的可能。2003年6月份的題目上就出現(xiàn)了99年的真題。出題的形式上基本沒有很大的改變,比如聽力上的某些題只是把某些詞換一下,考點(diǎn)和表達(dá)法都沒有變。
主持人:考生應(yīng)該去看看真題總結(jié)一下。
張傳東:真題在最后一個月的時間應(yīng)該開始做了,應(yīng)該不下十套左右。
網(wǎng)友:四級是聽力短文和簡答嗎?簡答是八道不限字?jǐn)?shù)內(nèi)容還是五道限字?jǐn)?shù)的那種?
張傳東:聽力我認(rèn)為有考三篇文章的可能,有考簡短回答的可能,最近的一次2003年6月份的四級和最近一次的簡答超過五個以上的,包括完成句子在內(nèi)的各種題型。2003年6月份當(dāng)時說用最簡單的形式寫出答案,這次應(yīng)該和上次一樣。
網(wǎng)友:閱讀花多長時間合理?遇到確定不了的答案怎么辦?
張傳東:在42到45分鐘左右,不能拉得過長,否則會影響后面做題的效率。對于某些捉摸不定的選項(xiàng)的時候要對比兩個宣項(xiàng)之間的重點(diǎn)放在什么位置,再把重點(diǎn)和屏幕的出題動向放在一起看一下,第三在原文中找到六個答案的支撐點(diǎn)。根據(jù)題干的信息回原文中定位答案的那句話,深入理解后再把它的理解和選項(xiàng)做對比。
網(wǎng)友:聽力的時間是固定的嗎?有時候是不是超過了23分鐘?
張傳東:不會,聽力在20分鐘以內(nèi)。
網(wǎng)友:我平時不怎么注重單詞拼寫,前面的幾個空怎么復(fù)習(xí)?
張傳東:如果不重視單詞拼寫在寫作上可能會失分。如果是考復(fù)合式聽寫會吃虧,因?yàn)楫吘鼓銓懗龅膯卧~老師不認(rèn)識,會造成老師的理解障礙。
網(wǎng)友:翻譯句子時個別單詞想不起來怎么辦?
張傳東:這時候要靈活運(yùn)用,不要一根筋,可以用同義詞或詞組代替,對抽象的現(xiàn)象可以用定語從句解釋一下。
網(wǎng)友:如何破題呢?對文章的構(gòu)思我覺得好難。
張傳東:文章的構(gòu)成我想在某些作文的模板上,老師做了好多的描述,對四、六級來說總體字?jǐn)?shù)一定,要求大家的語篇不會很復(fù)雜,頂多是立論、展開、總結(jié),可以分層次、也可以分類、也可以對比,可以適當(dāng)參照模板。
網(wǎng)友:請老師預(yù)測一下今年的及格線。
張傳東:應(yīng)該說不會和往年有很大的差別。
網(wǎng)友:作為閱卷老師您覺得字跡清晰是否會影響得分的情況?
張傳東:老師在閱卷的時候加入個人因素不會很多,還是按照考生的真實(shí)水平來反映你的成績的。
主持人:剛剛講了閱讀的時間分配,能否講一下其他題型時間的分配?
張傳東:聽力、寫作的時間是定下來的,頂多在詞匯題可以適當(dāng)?shù)乜刂频?5分鐘左右。簡短回答和完型填空也可以適當(dāng)?shù)乜刂圃诙昼姷轿宸昼娮笥摇?BR>
網(wǎng)友:請問在今天晚上,如果臨時抱佛腳,還有在某方面提高的可能嗎?如果有,最可能是在哪部分?
張傳東:最可能的是在寫作上,適當(dāng)看一些范文或者一些經(jīng)典句型,模板文章的開放式、固定詞組。
主持人:今天訪談時間差不多了,您最后再給考生講一下考場的注意事項(xiàng)以及現(xiàn)在應(yīng)該準(zhǔn)備些什么吧。
張傳東:應(yīng)該說現(xiàn)在大家的能力必須大的起伏空間了,在最后這段時間盡量保持清晰的思維,另外在心態(tài)上注意調(diào)整。雖然明天的考試即將來臨,我希望大家以一個輕松的心態(tài)去應(yīng)對。盡管四、六級并不是不可逾越的鴻溝,另一方面對以前老師的總結(jié)或者自己的總結(jié)有一個清晰的思路。在最后這段時間里,我剛剛說了,可以適當(dāng)?shù)乜匆恍┓段幕蛘呓?jīng)典句型,也可以做一片閱讀理解,掌握一下時間的度和質(zhì)量。另外注意一下心態(tài)的調(diào)整。
主持人:謝謝張老師,也謝謝恩波教育在線對本次訪談大力支持。我們下面還有一期訪談。
張傳東:代表我本人以及恩波所有的四、六級培訓(xùn)老師向廣大考生表示衷心的祝愿,祝愿各位考生在四、六級考試征程中取得巨大的成功。
主持人:本次訪談到此結(jié)束。
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