主持人:各位網(wǎng)友大家好!歡迎來到TOM教育訪談,明天就是四、六級考試,為大家更好考試,我們特別邀請到了張傳東老師為大家講講四、六級考試的相關(guān)問題。首先請張老師跟網(wǎng)友打聲招呼。
主持人:昨天我們做了一次訪談,老師說今年的四、六級不會太難。
張傳東:2003年1月份到現(xiàn)在我個人認(rèn)為題目整體難度相似,文章不是很難,偶爾在選項上做一點(diǎn)文章,總體來說沒有太大的變化。我個人認(rèn)為這是改革前的最后一次,也不會為了改革而把難度提高上去,應(yīng)該說是差不多的。
網(wǎng)友:這次試題的比例會有變化嗎?聽說聽力的比例會有變化,是嗎?
張傳東:沒有,真正的改革2006年1月份應(yīng)該從試點(diǎn)的118家院校開始的,之前的考試和以前的題型都一樣。各分?jǐn)?shù)的比例和考試的內(nèi)容和形式?jīng)]有變化,只是積分體系發(fā)生了變化,轉(zhuǎn)換成710分。
網(wǎng)友:最后一點(diǎn)時間看些什么?
張傳東:最后一段時間就剩下今天下午和晚上了,聽力應(yīng)該繼續(xù)聽下去,保持對聽力的高度敏感性,特別是聽2005年1月份的聽力內(nèi)容,6月份的考試和1月份的考試在讀音上沒有太大變化。對2005年1月的聽力存在高度敏感明天考試的敏感性也會很高。第二在閱讀理解上我個人認(rèn)為頂多做一、兩篇,掌握一下每篇時間在11分鐘左右。另外在詞匯上要注意一些詞組和固定用法,稍微在最后20個小時之內(nèi)瀏覽一下。另外還應(yīng)該看一下某些范文,盡量從今天的閱讀中總結(jié)一下好的句型和表達(dá)法用在明天的寫作上去。
主持人:除您剛剛說的之外,看一些真題是否有用處?
張傳東:也可以,從看范文的角度來說也可以看一些真題中的文章。但我個人認(rèn)為看真題還不如自己看一些總結(jié)性的東西。
網(wǎng)友:老師您說到聽力,我是考六級,六級考不考復(fù)合式聽力?
張傳東:六級這兩年聽力第二部分一直沒變化我想今年可能存在這種變化性,有可能考這種題型。
主持人:復(fù)合式聽力對考生是否非常難?
張傳東:今天上午一個考生也問我是不是特別難。我說如果語言達(dá)到一定功底的層面來說,復(fù)合聽力比以前要簡單一些,因為七個單詞要說三次,因此七個單詞中抓住四個應(yīng)該不是特別大的挑戰(zhàn)。而且后面的長句根據(jù)語篇和邏輯適當(dāng)可以猜出一部分,而且經(jīng)過三次重復(fù),大家應(yīng)該對單詞有理解,可以根據(jù)自己的語言總結(jié)出其意思,因為第二部分三個句是按意思給分而不是語言點(diǎn)給分。
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |