2010年人力資源管理師(四級(jí))單元練習(xí)題(六十三)

第三章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)　多項(xiàng)選擇題

　　1、在制定了培訓(xùn)需求調(diào)查計(jì)劃以后，在調(diào)查中要關(guān)注( )等問(wèn)題。

　　A、了解受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀

　　B、尋找受訓(xùn)員工存在的問(wèn)題

　　C、確定受訓(xùn)員工期望

　　D、分析這些調(diào)查資料，從中找出培訓(xùn)需求

　　E、注意培訓(xùn)的個(gè)別需求和普遍需求之間的關(guān)系

　　2、進(jìn)行需求分析所使用的面談法包括( )等具體操作方法。

　　A、任務(wù)分析法

　　B、集體會(huì)談法

　　C、團(tuán)隊(duì)分析法

　　D、個(gè)人面談法

　　E、現(xiàn)場(chǎng)觀察法

　　3、編制培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算草案前的準(zhǔn)備工作包括( )。

　　A、收集員工需參加公司外培訓(xùn)的資料

　　B、預(yù)計(jì)各項(xiàng)費(fèi)用

　　C、培訓(xùn)器材的購(gòu)置

　　D、了解培訓(xùn)的成本使用信息

　　E、計(jì)算培訓(xùn)成本

　　4、能否確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源和能否合理地分配及使用經(jīng)費(fèi)，直接關(guān)系到( )，而且也關(guān)系到培訓(xùn)者與學(xué)員能否有很好的心態(tài)來(lái)對(duì)待培訓(xùn)。

　　A、培訓(xùn)的規(guī)模

　　B、培訓(xùn)的水平

　　C、培訓(xùn)的程度

　　D、培訓(xùn)的信度

　　E、培訓(xùn)的效果

　　5、在培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃控制階段，主要的工作包括( )。

　　A、收集培訓(xùn)相關(guān)資料

　　B、比較目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的差距

　　C、分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃?rùn)z討工具

　　D、對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行檢討，發(fā)現(xiàn)偏差

　　E、公布培訓(xùn)計(jì)劃，跟進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)

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