2010年人力資源管理師(四級)單元練習(xí)題(六十二)

第三章 培訓(xùn)與開發(fā)　多項選擇題

　　1、在對培訓(xùn)項目的結(jié)果進(jìn)行溝通時，應(yīng)該知到評估結(jié)果的人是( )。

　　A、學(xué)員

　　B、管理層

　　C、學(xué)員的同事

　　D、培訓(xùn)開發(fā)人員

　　E、學(xué)員的直接經(jīng)理

　　2、培訓(xùn)的配套激勵制度主要包括( )。

　　A、完善的崗位任職資格要求

　　B、公平、公正、客觀的業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)

　　C、公平競爭的晉升規(guī)定

　　D、以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則

　　E、對培訓(xùn)講師的激勵計劃

　　3、入職培訓(xùn)制度的主要內(nèi)容和條款包括( )。

　　A、培訓(xùn)的意義和目的

　　B、需要參加的人員界定

　　C、入職培訓(xùn)的主要負(fù)責(zé)人

　　D、入職培訓(xùn)的基本要求標(biāo)準(zhǔn)

　　E、入職人員的試崗周期

　　4、在企業(yè)中最需要培訓(xùn)的對象是( )。

　　A、通過必備技能缺項測評，確實需要補(bǔ)充單項技能的人

　　B、因新技術(shù)、新工藝的推廣使用而需要培訓(xùn)的人

　　C、出于自身的興趣，希望提高某一項能力的人

　　D、因組織需要，要提拔，轉(zhuǎn)崗和晉升的人

　　E、希望學(xué)到新的知識使自己的退休生活更豐富的人

　　5、工作任務(wù)分析法是以( )作為員工任職要求的依據(jù)，將其和員工平時工作中的表現(xiàn)進(jìn)行對比尋找差距。

　　A、工作說明書

　　B、工作規(guī)范

　　C、工作任務(wù)分析記錄表

　　D、訪談記錄

　　E、工作評價

　　　　　　　2010年人力資源管理師考試：職業(yè)道德試題匯總

　　　　　　　人力資源管理員考試：職業(yè)道德模擬試題及答案