2010年人力資源管理師(四級(jí))單元練習(xí)題(五十八)

第三章 培訓(xùn)與開發(fā)　單項(xiàng)選擇題

　　1、( )作為一種特殊的培訓(xùn)方法，其精髓在于“以動(dòng)作和行為作為練習(xí)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行設(shè)想，”即針對(duì)某問(wèn)題采取實(shí)際行動(dòng)以提高個(gè)人及集體解決問(wèn)題的能力。

　　A、案例分析法

　　B、行為模擬法

　　C、角色扮演法

　　D、頭腦風(fēng)暴法

　　2、企業(yè)的員工在接受培訓(xùn)的同時(shí)感受到了組織對(duì)他們的重視和發(fā)展，提高了員工對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了員工( )的機(jī)會(huì)。

　　A、自我提高

　　B、工作能力

　　C、發(fā)揮潛能

　　D、職業(yè)發(fā)展

　　3、人力資源管理部門在幫助員工制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃時(shí)，有必要考慮它與( )的協(xié)調(diào)性或一致性。

　　A、人力資源管理戰(zhàn)略

　　B、人力資源規(guī)劃

　　C、組織發(fā)展計(jì)劃

　　D、城市發(fā)展規(guī)劃

　　4、在現(xiàn)代企業(yè)中，越來(lái)越多的情況是把培訓(xùn)作為一種( )的手段。

　　A、員工發(fā)展

　　B、企業(yè)發(fā)展

　　C、激勵(lì)人才

　　D、保留人才

　　5、在選擇培訓(xùn)需求信息收集工具時(shí)，當(dāng)你用至少兩種不同的方法研究目標(biāo)員工和他們的工作時(shí)，分析的準(zhǔn)確程度會(huì)提高( )以上。

　　A、1倍

　　B、2倍

　　C、3倍

　　D、4倍

　　　　　　　2010年人力資源管理師考試：職業(yè)道德試題匯總

　　　　　　　人力資源管理員考試：職業(yè)道德模擬試題及答案