12. L培養(yǎng)高級經(jīng)營管理人才的基本途徑:
首先,逐步實(shí)現(xiàn)高級經(jīng)營管理人員職業(yè)化
其次,改期高等院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的教學(xué),強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際
第三,有計劃的開展工商管理碩士(MBA)學(xué)位教育,加快培養(yǎng)高級經(jīng)營管理人才
13. L加強(qiáng)高級農(nóng)業(yè)專門人才的培養(yǎng)應(yīng)解決好幾方面的問題:
一是認(rèn)識問題,即如何正確認(rèn)識農(nóng)業(yè)專門人才在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用
二是增加資金投入,改善農(nóng)業(yè)院校的教學(xué)條件
三是加強(qiáng)教學(xué)與農(nóng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,高等農(nóng)業(yè)院校要積極投身農(nóng)業(yè)第一線,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)
第三節(jié) 人力資源的政策性開發(fā)
1. S人力資源政策性開發(fā)的概念:人力資源政策性開發(fā)是指國家通過制定和頒布的政策法規(guī)來指定、推動、激發(fā)勞動者素質(zhì)的提高,從而增大國家人力資源的存量,充分合理使用人力資源
2. S人力資源政策性開發(fā)概念的涵義:P49
3. L人力資源政策性開發(fā)的主要功能:導(dǎo)向功能、協(xié)調(diào)功能、分配功能、規(guī)范功能、動力功能P50
4. L影響我國人力資源開發(fā)的政策主要有:勞動人事政策、人口政策、教育政策、科學(xué)技術(shù)政策、勞動報酬政策
5. S勞動政策的對象:通常所稱的“工人”
人事政策的對象:原來意義上的干部,亦稱人才
6. L勞動政策開發(fā)的內(nèi)容和原則P52
7. L人事政策開發(fā)的內(nèi)容和原則P52
8. L我國現(xiàn)階段的人口狀況及其影響:
人口狀況:人口多,自然資源相對有限;人口的資源轉(zhuǎn)化率高,適齡勞動人口群龐大;人口受教育程度低。
影響:我國人口的狀況,嚴(yán)重影響了我國人力資源的數(shù)量和質(zhì)量。首先,人口多自然資源相對有限,使我國面臨勞動力過剩的社會問題;其次,人口受教育程度低,使我國勞動者的知識技能普遍低下;第三,人力資源內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理。改變我國人力資源狀況首先要改變我國人口狀況,實(shí)行計劃生育、少生優(yōu)生的人口政策
9. L我國現(xiàn)階段的人口政策:一方面是控制人口數(shù)量增長速度;另一方面是提高人口素質(zhì)?刂迫丝谠鲩L是手段,提高人口素質(zhì)是目的
10. L符合我國國情的教育政策:P56
11. L改革開放以來我國的科技政策:
①尊重知識,尊重人才,大力提高知識分子的政治地位和社會地位
、诳茖W(xué)技術(shù)要與經(jīng)濟(jì)、社會協(xié)調(diào)發(fā)展
、壑丶訌(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用研究和開發(fā)研究,當(dāng)前尤須注重開發(fā)研究
、芗訌(qiáng)廠礦企業(yè)的技術(shù)開發(fā)工作
、菁涌煨录夹g(shù)推廣,實(shí)行科技成果有償轉(zhuǎn)讓
、迣τ兄卮筘暙I(xiàn)的科技人員實(shí)行獎勵制度
12. L我國的勞動報酬政策:國家實(shí)行以按勞分配為主,按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的個人消費(fèi)品分配政策。國家允許科技人員和管理人員按照自己掌握的科技知識和管理知識參與分配。
第四節(jié) 人力資源的使用性開發(fā)
1. S人力資源使用與開發(fā)的關(guān)系:人力資源開發(fā)的目的是為了使用;使用過程又是開發(fā)過程;人力資源的使用和開發(fā)有統(tǒng)一的一面,同時也存在差別(開發(fā)與使用的側(cè)重點(diǎn)不同)
2. L人力資源使用性開發(fā)的內(nèi)容(六個方面):
①用人所長,避其所短
、诤侠淼膷徫辉O(shè)置,使崗位對人具有挑戰(zhàn)性
、勖髫(zé)授權(quán),用人不疑
④監(jiān)督檢查,獎優(yōu)罰劣
、莅l(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),員工參與管理
⑥認(rèn)同企業(yè)價值,建立企業(yè)文化
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