[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：教材錯(cuò)了。

　　雪琳花：老師計(jì)提八項(xiàng)減值準(zhǔn)備那些可以轉(zhuǎn)回？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：現(xiàn)在不是八個(gè)準(zhǔn)備了。教材第九章資產(chǎn)減值所涉及的準(zhǔn)備，均不能轉(zhuǎn)回。除此以外，其它的減值準(zhǔn)備均可轉(zhuǎn)回。

　　心靈獨(dú)語(yǔ)：對(duì)今年教材上一些文字性的，常識(shí)性的錯(cuò)誤，錯(cuò)別字，考試時(shí)會(huì)按正確的考嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：會(huì)按正確的來(lái)考。

　　hdgkfc：在時(shí)間有限的情況下，多看一遍教材好，還是多聽(tīng)一位老師的講課好呢？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：多聽(tīng)一遍課好。

　　╰☆小魚(yú)☆╮：會(huì)計(jì)書(shū)上例題都會(huì)了,能及格嗎？時(shí)間緊沒(méi)時(shí)間做習(xí)題呀！

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：很懸，還應(yīng)該再做一些練習(xí)題，比如說(shuō)客觀性的題目，你不做題是發(fā)現(xiàn)不了教材中的問(wèn)題。而大題基本上是教材中的變形，但是你應(yīng)該做些練習(xí)題，因?yàn)榭荚嚂r(shí)不可能出教材中的原題，必定會(huì)有變化。

　　guaimomo：老師,考試中業(yè)務(wù)題分錄是用萬(wàn)元寫(xiě)還是用10000元寫(xiě)？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：看題目要求，從目前來(lái)看，考試時(shí)基本上編制分錄時(shí)，都是以萬(wàn)元為單位，因?yàn)椴灰�加萬(wàn)元，例如10000，你可以寫(xiě)成1.

　　雪琳花：老師會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求中重要性,實(shí)質(zhì)重于形式,我不太明白,你可以再說(shuō)一說(shuō)嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：重要性要求是指，對(duì)于信息使用者的決策會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)的，我們就應(yīng)該在會(huì)計(jì)報(bào)表中，詳細(xì)地、單獨(dú)地列示，對(duì)于不重要的事項(xiàng)可以采用減算的核算方法處理。實(shí)質(zhì)是指經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)，形式是指法律形式，在核算時(shí)我們應(yīng)該是以經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)為依據(jù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，而不是以法律形式為依據(jù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。

　　心靈獨(dú)語(yǔ)：老師，發(fā)現(xiàn)中級(jí)教材上的許多例題都是舉的注會(huì)上的例題或考試題，您覺(jué)得今年考試難度會(huì)不會(huì)向注會(huì)靠攏啊？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：不會(huì)。職稱(chēng)考試題的難度絕對(duì)要比注冊(cè)會(huì)計(jì)師簡(jiǎn)單的多，注會(huì)的例題和職稱(chēng)例題是一樣的，是因?yàn)闀?huì)計(jì)準(zhǔn)則內(nèi)容是一樣的，所以例子也一樣。

　　快樂(lè)的我123：借款費(fèi)用的一般費(fèi)用和金融資產(chǎn)聽(tīng)不懂？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：很正常，可以再看一看教材，然后再去聽(tīng)課件，這部分內(nèi)容比較費(fèi)解。

　　迷糊小豬：郭老師您好：對(duì)于教材與準(zhǔn)則有爭(zhēng)議的地方假如考試時(shí)我按準(zhǔn)則的處理方法進(jìn)行答題是不是可以呢？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：教材目前和準(zhǔn)則的內(nèi)容絕大多數(shù)都是一致的，極個(gè)別地方從命題角度來(lái)講應(yīng)該是回避。比如說(shuō)像非貨幣性資產(chǎn)交換當(dāng)中的存貨與固定資產(chǎn)交換，涉及到增值稅問(wèn)題，固定資產(chǎn)是含稅公允價(jià)，而存貨是不含稅公允價(jià)，從理論上來(lái)講是應(yīng)該有補(bǔ)價(jià)的，但是我們教材中沒(méi)有，這個(gè)內(nèi)容已經(jīng)爭(zhēng)論很久了，從歷年考試來(lái)看，基本沒(méi)有涉及到這個(gè)內(nèi)容。

　　2008年的夏天：老師考試時(shí)會(huì)計(jì)科目寫(xiě)到幾級(jí)呀？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：一般在題目后面都會(huì)有要求，凡是要求的，一般寫(xiě)到三級(jí)，沒(méi)有要求的話，只寫(xiě)到一級(jí)。

　　恰恰香瓜子：考綱里沒(méi)有要求的內(nèi)容，是不是就不用看了！

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：可以。

　　依兒@：固定資產(chǎn)的凈值、凈額、價(jià)值分別是什么？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：凈值是原值-累計(jì)折舊，賬面價(jià)值是指原值-累計(jì)折舊-資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。

　　亞雙娜：請(qǐng)問(wèn)固定資產(chǎn)余額是否等于回定資產(chǎn)原價(jià)？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：固定資產(chǎn)科目的余額，一定是固定資產(chǎn)的原值。

　　幸福的學(xué)習(xí)：實(shí)務(wù)今年的出題會(huì)偏難嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：不會(huì)偏的。仍然是教材中的基本內(nèi)容，因此，要看大綱中的三個(gè)層次，一是掌握，掌握一般會(huì)出大題。二是熟悉，一般會(huì)出客觀性題目或者是主觀題目中涉及到的這部分內(nèi)容。第三是了解，一般出題很少。

　　精靈天地：老師，消費(fèi)稅的組成與計(jì)價(jià)？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：與增值稅的計(jì)稅價(jià)格完全相同。

　　草莓花：老師請(qǐng)問(wèn)，關(guān)于現(xiàn)金流量表我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：現(xiàn)金流量表的編制方法，一定要以教材中的例題為準(zhǔn)，從應(yīng)試角度來(lái)講，不會(huì)去考工作底搞法和編制調(diào)整分錄法，所以教材中現(xiàn)金流量表的每個(gè)項(xiàng)目的填列方法，掌握好了以后，考試應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。而且現(xiàn)金流量表在會(huì)計(jì)職稱(chēng)中考過(guò)多次，基本上都是這么考的。

　　瞳瞳是我：債務(wù)重組里對(duì)或有事項(xiàng)的處理，債務(wù)人和債權(quán)人為什么會(huì)不同呢？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：因?yàn)閷?duì)于債務(wù)人來(lái)講，或者應(yīng)付金額應(yīng)該確認(rèn)預(yù)計(jì)負(fù)債，而債權(quán)人對(duì)于或有應(yīng)收金額，是不能確認(rèn)的，此外，將來(lái)應(yīng)付金額和將來(lái)應(yīng)收金額，即重組后的債務(wù)或債權(quán)的賬面價(jià)值一定是相等的。

　　幸福的學(xué)習(xí)：?jiǎn)柸绻�題中給出計(jì)稅價(jià)格，不是不就可以理解用計(jì)稅價(jià)格數(shù)乘以稅率就可以了？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：是的。

　　~清閑~：請(qǐng)問(wèn)預(yù)計(jì)負(fù)債科目是否是寫(xiě)二級(jí)科目？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：看題目要求。

　　kmsun：請(qǐng)問(wèn)郭老師金融資產(chǎn)和所得稅會(huì)不會(huì)是今年實(shí)務(wù)考試的重點(diǎn)？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：會(huì)的。

　　星火計(jì)劃：資產(chǎn)負(fù)債表日是哪一日？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：如果年度財(cái)務(wù)報(bào)告的話，是指12月31日。

　　奮斗相信自己：考試時(shí),自產(chǎn)的產(chǎn)品用于在建工程,是按售價(jià)確認(rèn)收入,還是直接按成本結(jié)轉(zhuǎn)？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：這個(gè)內(nèi)容按照財(cái)政部頒布的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則指南規(guī)定是按照成本轉(zhuǎn)賬，但是教材中卻確認(rèn)了收入，并結(jié)轉(zhuǎn)了成本，我認(rèn)為考試時(shí)按教材答即確認(rèn)收入結(jié)轉(zhuǎn)成本或者是不確認(rèn)收入按成本轉(zhuǎn)賬，兩個(gè)答案都應(yīng)該算對(duì)。

　　zhiyi520：請(qǐng)問(wèn)老師,賬面價(jià)值與賬面余額有不同？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：區(qū)別就是扣除資產(chǎn)減值準(zhǔn)備后才叫做賬面價(jià)值，未扣除資產(chǎn)減值準(zhǔn)備，稱(chēng)為賬面余額。

　　kmsun：請(qǐng)問(wèn)郭老師今年的考試題量有變化嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：財(cái)政部已公布考試題型，可以看網(wǎng)校的專(zhuān)區(qū)內(nèi)容。

　　*隨風(fēng)而逝*：老師，每一章的練習(xí)正確率達(dá)到多少就可以算過(guò)呀？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：80%以上。

　　xiaotufei：師能不能請(qǐng)您談一下怎樣利用這剩余的70天完成三門(mén)課程的學(xué)習(xí)？謝謝！

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：合理分配時(shí)間，對(duì)于實(shí)務(wù)部分應(yīng)該占的時(shí)間比較多一些，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)法可以在瑣碎時(shí)間去背去記，財(cái)務(wù)管理主要是記憶公式。

　　*隨風(fēng)而逝*：我只剩這一門(mén)了，聽(tīng)了一遍課夾生的很，如何才能抓重點(diǎn)呀？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：全力以赴，再聽(tīng)第二遍，但對(duì)教材中的一些概念不用花很多時(shí)間去深究，因?yàn)槲覀兛嫉氖菚?huì)計(jì)實(shí)務(wù)，關(guān)鍵是每一章節(jié)的會(huì)計(jì)處理，也就是會(huì)計(jì)分錄的編制，這些必須搞清楚，無(wú)論是在主觀題還是客觀題中都會(huì)涉及到會(huì)計(jì)處理，比如說(shuō)，像金融資產(chǎn)這一章，涉及到衍生金融工具、套期保值的概念，了解就可以了，不知道也無(wú)所謂。

　　依兒@：將持有至到期投資轉(zhuǎn)換為可出售金融資產(chǎn)后，年底確認(rèn)利息時(shí)，不必再按實(shí)際利率法，而是直接用面值*實(shí)際利率確認(rèn)投資收益。這種理解正確嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：這部分內(nèi)容只要把教材中的例題搞懂就可以了，不用再此深究。

　　心境77：老師,現(xiàn)在聽(tīng)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的課件對(duì)注會(huì)會(huì)計(jì)考試有幫助嗎？意義大不大？請(qǐng)您給答復(fù)一下好嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：有幫助，是有意義的。

　　~清閑~：請(qǐng)問(wèn)老師貸款方面的會(huì)計(jì)分錄是否需要掌握？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：了解一下就可以了。

　　奮力拼搏：實(shí)際利率法是考試的重點(diǎn)嗎？我覺(jué)得不好掌握。

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：是。

　　zhiyi520：老師,今年長(zhǎng)期股權(quán)投資一章往年都是考試重點(diǎn),今年還是嗎？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：新增的同一控制和非同一控制下的企業(yè)合并是重點(diǎn)。

　　幸福的學(xué)習(xí)：我想問(wèn)一下幾月份開(kāi)始做綜合試卷合適？我現(xiàn)在才聽(tīng)第六章，按老師的進(jìn)度是不是慢了？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：臨考前的一個(gè)月之內(nèi)。

　　雪琳花：老師我做題迅速十分慢,什么原因呢？

　　[網(wǎng)校嘉賓：郭建華]：練得少。多做題，自然就會(huì)提高速度了。

　　我們?nèi)タ?SPAN lang=EN-US>***流星雨***：-老師。今年的中級(jí)考試是以六十分萬(wàn)歲,還是要卡合格率？

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會(huì)計(jì)職稱(chēng)輔導(dǎo)科目	精講班			沖刺班			報(bào)名
	主講老師	課時(shí)	試聽(tīng)	主講老師	課時(shí)	試聽(tīng)
初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)	劉艷霞	40	講 座	劉艷霞	20	講 座
初級(jí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)	孫繼秋		講 座	游文麗	22	講 座
中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)	孫玉萍	50	講 座	鄭慶華	21	講 座
中級(jí)經(jīng)濟(jì)法	孫繼秋		講 座	游文麗	21	講 座
中級(jí)財(cái)務(wù)管理	劉艷霞		講 座	劉艷霞	20	講 座

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